초등회 교재 및 함께 나누는 시간
제 47 과: 신권은우리 생활을축복할수 있음 (신권 전비 공과)


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신권은우리 생활을축복할수 있음 (신권 전비 공과)

목적

본 공과는 11세반 어린이들이 신권의 축복과 책임을 이해하도록 돕기 위해 마련되었다. 여러분의 반에 처음 들어온 어린이들이 12세가 되기 전에 그것을 가르쳐야 한다.

  1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다. 몰몬경의 소개에 나오는 “선지자 조셉 스미스의 간증” 또는 조셉 스미스서 2:29~54, 59, 66~72; 교리와 성약 13편(13편의 요약 설명 포함), 교리와 성약 121:34~46

  2. 공과를 공부하고, 그런 다음 어린이들에게 경전 내용을 어떻게 가르칠 것인지 결정한다. (“공과를 준비함”, vi쪽과 “경전 내용을 가르침”, vii쪽 참조) 어린이들이 참여할 수 있고 공과의 목적을 달성하는 데 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

  3. 준비물:

    1. 각 어린이를 위한 몰몬경

    2. 교리와 성약

    3. 회중 전등이나 전구 또는 랜턴과 같은 조명 기구

    4. 그림 4–9, 예수 그리스도 (복음 그림 패킷 240: 62572 320), 그림 : 신권 성임(62341), 아론 신권을 부여하는 침례 요한(복음 그림 패킷 407; 62013 320)

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

조명 기구를 전시한다.

주의 집중 활동

  • 이 물체가 빛을 내기 위해 필요한 것은 무엇인가? 회중 전등이라면 밧데리가 필요하다는 것을 보여 주고, 전구라면 빛을 내기 위해 그 부품을 적절히 작동시키는 스위치가 필요하다는 것을 보여 준다. 전구는 좋은 필라멘트가 필요하며 에너지원과 연결되는 소켓에 끼워져야 한다. 또한 스위치는 전기가 흐르도록 전등을 켜는 데 필요하다.

    반의 소년들에게 일어서라고 한다. 이 소년들은 신권을 받을 가능성을 갖고 있는데, 그 신권은 하나님의 이름으로 행할 수 있는 힘과 권능이기 때문에 전기보다 더욱 강한 힘이다. 하나님 아버지의 자녀들은 이 힘을 통해 침례를 받을 수 있고 교회의 다른 의식들을 받을 수 있다. 그러나 이 힘을 받고 하나님이 뜻하시는 대로 사용하기 위해서 소년들은 합당해야 하며 훌륭하게 준비되어야 한다.

경전 내용

적절한 순간에 그림들을 사용하면서 “선지자 조셉 스미스의 간증”이나 조셉 스미스 2서 29~54, 59, 66~72절에 나오는, 조셉 스미스가 금판을 받고 아론 신권에 성임되는 이야기를 가르친다. 조셉이 금판을 받도록 이끈 사건들을 반원과 함께 간단하게 복습할 수도 있다.

토론 및 적용 질문

공과를 준비할 때 다음의 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 성구를 이해하고 그들의 생활에서 그 원리를 적용하는 데 가장 도움이 될 것이라고 생각하는 질문을 활용한다. 반에서 어린이들과 함께 경전을 읽고 토론하는 것은 그들이 성구 내용을 익히는 데 도움이 될 것이다.

토론 및 적용 질문

  • 조셉 스미스는 첫번째 시현을 본 후 왜 즉시 금판을 번역하크 신권을 받고 교회를 조직할 수 없었는가? (그는 준비되지 않았다. 지혜와 지식 면에서 더 발전할 필요가 있었다.)

  • 주님께서 조셉 스미스에게 하도록 명하신 첫번째 중요한 일은 무엇이었는가? (우리가 몰몬경을 가질 수 있도록 금판을 번역하는 것)

  • 천사 모로나이가 조셉에게 처음으로 나타났던 밤에 조셉은 무엇을 하고 있었는가? (조셉 스미스서 2:29~30) 모로나이는 조셉 스미스가 최초로 금판을 보기 전에 그에게 몇 번 나타났는가? (조셉 스미스서 2:30, 44~49: 4번) 왜 모로나이가 처음의 메시지를 세 번이나 더 반복했다고 생각하는가?

  • 조셉은 금판의 번역을 시작하기 전에 어떤 다른 지시를 받았는가? (조셉 스미스서 2:53~54) 이러한 지시는 그가 해야 할 다른 위대한 일을 준비하는 데 어떻게 도움이 되었는가? 여러분은 여러분의 미래를 준비하기 위해 무엇을 하고 있는가?

  • 대부분의 후기 성도 청남들은 12세가 되면 어떤 특별한 의무를 짊어지게 되는가? (그들은 아론 신권을 받고 집사로 성임된다.)

  • 조셉 스미스는 어떻게 아론 신권을 받았는가? (조셉 스미스서 2:68~70) 오늘날 청남들은 어떻게 아론 신권을 받는가? (합당성에 대해 접견한 후 성임할 권능을 가진 사람의 안수로 성임된다.)

  • 소년들은 신권을 받기 위해 자신을 어떻게 준비해야 하는가? 소녀들은 신권의 축복을 받기 위해 자신을 어떻게 준비해야 하는가? (소년 소년들은 같은 방법으로 준비한다. 기도하고, 신앙을 가지며, 부모님과 교사들로부터 복음을 배우고, 합당하게 살며, 계명에 순종하고, 다른 사람에게 봉사하며, 서로 존중하고 정직해야 한다.) (보충 활동 4 참조)

  • 집사들은 교회 안에서 어떤 책임을 갖고 있는가? (교리와 성약 20:59) 그들은 이러한 책임을 어떻게 완수하는가? (성찬을 전달하고, 금식 헌금을 모으며, 성찬식에서 감독의 심부름을 하고, 훌륭한 모범을 보임으로써)

  • 최초로 성찬을 전달한 사람은 누구인가? (예수 그리스도) 왜 성찬은 그렇게 성스러운 것인가? (그것은 예수 그리스도께서 우리들 각자를 위해 바치신 희생을 상징하는 의식이다.)

    반원들에게 제프리 알 홀런드 장로님의 다음 말씀을 읽게 하거나 읽어 준다. “우리는 여러 젊은 아론 신권 소유자들에게 이 구주의 희생의 상징물들을 합당하고 경건하게 준비하고 축복하며 전달해 주도록 당부드립니다. 아주 어린 나이에 주어지는 이 특권과 신뢰야말로 그 얼마나 놀라우며 신성한 것입니까! 저는 하늘이 여러분에게 표할 수 있는 더 큰 경이를 생각할 수 없습니다. 우리는 여러분을 진심으로 사랑합니다. 최선을 다해 사시고 주님의 만찬인 성찬식에 참석했을 때 최고의 것을 추구하십시오.”(상도의 벗, 1996년 1월호 68쪽)

  • 우리는 모두 어떻게 신권을 존중하고 지지할 수 있는가? (신권 지도자로부터의 부름을 받아들임, 다른 사람에게 봉사함, 교회 지도자에 대해 정중하게 말함, 아버지와 형제들과 가족 개개인 및 신권을 소유한 다른 사람들을 위해 기도함.) (보충 활동 3 참조) 여러분이 이러한 일을 하는 것은 여러분의 아버지나 형제가 자신의 신권을 존중하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가? 그들은 여러분이 신권이나 신권의 축복을 받도록 준비하는 데 어떻게 도와줄 수 있는가?

보충 활동

여러분은 다음의 여러 가지 활동 중에서 한두 가지 활동을 공과 사간 동안이나 복습이나 요약을 할 때 또는 목표를 줄 때 활용할 수 있다.

  1. 각각 다른 카드나 종이 조각에 신권을 통해 오는 다음 축복들을 적는다.

    • 유아 축복을 받음(이름과 축복을 받음)

    • 침례를 받음

    • 성신의 은사를 받음

    • 병자 축복을 받음

    • 성찬을 취함

    • 선교사로 봉사함

    • 성전 결혼

    반원들을 몇 그룹으로 나누고 각 그룹에 카드를 한 장씩 준다. 각 그룹의 어린이들이 그 카드에 적힌 축복과 관련하여 적절한 개인적인 경험이나 가족의 경험을 발표하도록 권유한다.

  2. 어린이들에게 그들이 아주 캄캄한 장소에 있었던 때를 생각해 보게 한다. 그런 다음 그들에게 깊고 어두운 동굴 속으로 들어갔던 일단의 관광객들에 대한 이야기를 들려준다. 동굴 안에서 한 번은 안내자가 불을 끄고 잠시 동안 있다가 사람들에게 출구쪽을 가리켜 보라고 부탁했다. 다시 불을 켰을 때 사람들은 모두 다른 방향을 가리키고 있었다.

    로버트 디 헤일즈 장로의 다음 말씀을 들려준다. “만일 신권의 권세가 지상에 없다면, 사탄은 마음껏 돌아다니며 아무런 제재도 없이 맹위를 떨칠 것입니다. 우리를 인도하고 계몽해 주는 성신의 은사도 없고 주님의 이름으로 말씀하는 선지자도 없으며, 신성하고 영원한 성약을 맺을 수 있는 성전들도 없으며, 축복이나 침례를 통해 치료하거나 위안을 줄 권능도 없을 것입니다.… 빛도 소망도 없이 오로지 어둠만이 있게 될 것입니다.”(성도의 벗, 1996년 1월호 32쪽)

  3. 어떤 가족이 아버지의 신권 부름을 지지하기 위해 행했던 일에 대한 다음 이야기를 읽어 주거나 말해 준다.

    “저는 [몇 년 전 연차 대회에세 에즈라 태프트 벤슨 장로의 여섯 자녀와 함께 앉아 있었습니다. 그들 중 한 명은 저의 대학 룸메이트였습니다. 맥케이 회장님이 일어나서 다음 연사를 발표하셨을 때 저는 깊은 관심을 가졌습니다. 아직 만나 보지 못한 벤슨 장로가 마이크 쪽으로 걸어갈 때 저는 그를 존경스럽게 지켜 보았습니다. 그는 6피트가 넘는 키가 큰 사람으로서, 석사 학위 소유자이며, 미국 농무성 장관이자 주님의 특별한 증인으로서 국제적으로 알려진 사람이고, 침착하고 확신에 찬 것처럼 보이는 사람이며, 전세계의 청중들에게 연설했던 사람이었습니다. 갑자기 한 손이 제 팔을 붙들었습니다. 한 귀여운 소녀가 제게로 몸을 기울이고 급하게 속삭였습니다. ‘아빠를 위해 기도하세요.’

    “저는 약간 놀라서 ‘이 이야기가 전달되고 있나본데, 나도 그것을 전달해 주어야 하나봐. “벤슨 장로를 위해 기도하세요”라고 해야 하나? 아니면 “당신의 아버지를 위해 기도하시기 바랍니다”라고 해야 하나?’ 라고 생각했습니다. 저는 즉시 전달해 주어야 한다고 느꼈기 때문에 몸을 구부리고, 간단하게 “아빠를 위해 기도하세요.”라고 속삭였습니다.

    “저는 그 메시지가 줄을 따라 벤슨 자매가 앉아 있는 곳까지 전달 되는 것을 지켜 보았습니다. 그 자매님은 이미 고개를 숙이고 기도하고 있었습니다.

    “그 이후로 저는 가정의 축복사인, ‘아빠를 위해 기도하세요.’ 라는 그 메시지를 여러 번 떠올렸습니다. 아버지가 지방부장이나 가정 복음 교사로 봉사할 때 그를 위해 기도하십시오. 아버지가 시민 단체의 사무 국장이 되었을 때나, 그의 사업이 번창할 때나, 또는 실직당했을 때 그를 위해 기도하십시오. 아버지가 가정의 밤에서 권고를 줄 때 기도하십시오, 자녀가 선교 사업을나갈 수 있고, 대학에 갈 수 있도록 오랜 시간을 일하는 아버지를 위해 기도하십시오, 그가 성찬식에서 말씀을 하거나, 어머니에게 다시 좋아질 수 있도록 축복해 줄 때 그를 위해 기도하십시오, 그리고 저녁에 지치거나 낙담해서 집으로 돌아올 때 그를 위해 기도하십시오, 작은 것이든 큰 것이든, 아버지가 행하는 모든 일에서 그를 위해 기도하십시오

    “세월이 흐르는 동안 여러 번의 연차 대회가 있었습니다. 벤슨 회장이 연단에 설 때마다, 저는 끼국 ‘여국 여러 흩어져 사는 그의 자녀들이 지금 이 순간에 하나가 되어 아버지를 위해 기도하겠구나.’ 라고 생각했습니다.

    “그리고 오래 전에 줄을 따라 전해진 그 짧은 메시지가 가족이 나눌 수 있는 가장 중요한 메시지라는 것을 믿게 되었습나다. 만일 세상의 모든 딸이나 아들이 ‘아빠를 위해 기도하세요.’ 라고 속삭이고 있다면 어떤 사람이라도 인생에서 날마다 겪는 도전들을 극복할 수 있는 어떤 특별한 힘과 신앙을 가질 수 있을 것입니다.”(엘레인 맥케이, “아빠를 위해 기도하세요”, 뉴이라, 1975년 6월, 33쪽)

  4. 복음대로 살 때 우리는 신권의 책임을 받아들이고 그 축복을 누릴 수 있도록 준비될 것이다. “나의 복음 표준”(나의 달성의 날 소책자[35317 320]의 뒷표지)을 읽어 준다. 어린이들이 얼마나 합당하게 그 표준대로 살고 있는지 생각해 보도록 각 항목을 읽어준 다음 잠시 멈춘다. 그 항목을 다 읽어준 다음 그림이나 핵심 단어를 사용하여 복습해볼 수도 있다.

    나의 복음 표준

    1. 나는 나의 침례 성약을 기억하고 성신의 속삭임에 귀를 기울이겠습니다.

    2. 나는 하나님 아버지와 다른 사람들과 내 자신에 대해 정직하겠습니다.

    3. 나는 폴륭한 친구들과 사귀고 다른 사람들에게 친절하게 대하겠습니다.

    4. 나는 하나님 아버지와 내 자신을 존중한다는 것을 보여 주기 위하여 단정한 옷차림을 하겠습니다.

    5. 나는 오직 하나님 아버지를 기쁘게 해 드릴 것만을 읽고 보겠습니다.

    6. 나는 오직 하나님 아버지를 기쁘게 해 드릴 음악만을 듣겠습니다.

    7. 나는 하나님 아버지와 예수님의 이름을 경건하게 사용하겠습니다. 나는 욕이나 거친 말을 하지 않겠습니다.

    8. 나는 나의 몸과 마음을 신성하고 깨끗하게 지키겠습니다.

    9. 나는 나에게 해로운 것은 취하지 않겠습니다.

    10. 나는 안식일에 하나님 아버지와 가까이 있다고 느끼는 데 도움이 되는 일을 하겠습니다.

    11. 나는 올바른 일을 선택하겠습니다. 나는 내가 잘못했을 때, 회개할 수 있음을 압니다.

    12. 나는 지금 성전에 들어가고 선교 사업을 행하기에 합당하도록 생활하겠습니다.

    13. 나는 나를 위한 하나님 아버지의 계획에 순종하겠습니다.

  5. 교회의 15대 회장인 고든 비 힝클리 회장님의 다음 말씀을 들려준다. “이 교회는 교회 회장에게 속해 있지 않습니다. 이 교회의 머리되시는 분은 주 예수 그리스도이시며, 그분의 이름을 우리 모두가 받들고 있습니다. 우리 모두는 이 위대한 사업에 동참하고 있습니다. ‘… 인간에게 불사 불멸과 영생을 가져다 주는…’ (모세서 1:39) 그의 사업과 영광을 위해 하나님을 돕고자 우리는 이곳에 있습니다. 제가 맡고 있는 책임의 영역에서처럼 여러분의 영역에서 여러분의 책임도 중요합니다. 이 교회에서는 어떤 부름도 작거나 대수롭지 않은 것은 없습니다. 우리 모두가 자기의 의무를 완수할 때, 타인의 삶에 영힘을 미칩니다.”(성도의 벗, 1995년 7월호, 69쪽)

  6. “사랑의 기도”(어린이 노래책, 104쪽)을 부르거나 가사를 읽는다.

결론

간증

신권이 회복되었으며 그것은 하나님을 대행하는 권능이라고 간증해도 좋다. 소년들이 지금 아론 신권을 받기에 합당하게 생활하고, 모든 반원들이 신권의 축복을 받기에 합당하게 살도록 격려한다. 어린이들이 신권 지도자를 존중하고 지지하도록 격려한다.

가족과 합께 나누기를 위한 제언

어린이들에게 이야기나 질문 또는 활동과 같이 이 공과의 특정한 부분을 가족과 함께 나누거나 “가정 독서 과제”를 가족과 함께 읽도록 격려한다.

가정 독서 제언

어린이들에게 이 공과의 복습으로서 교리와 성약 121편 34~46절을 가정에서 공부하도록 제언한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.