초등회 교재 및 함께 나누는 시간
제 24 과: 엘마가 그의 아들인 코리앤톤에게 권고함


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엘마가 그의 아들인 코리앤톤에게 권고함

목적

각 어린이가 좋은 결말과 나쁜 결말은 우리의 선택에 달려 있음을 이해하도록 돕는다.

  1. 다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다: 앨마서 39장. 그러고 나서 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 가르치고 싶은 방법을 결정한다. (“공과를 준비함”, vi쪽과 “경전 내용을 가르침”, vii쪽 참조)

  2. 어린이들을 참여시키고 어린이들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

  3. 주의 집중 활동에 열거된 항목의 도표를 만들거나 그것들을 칠판에 적는다.

  4. 준비물: 어린이 수만큼의 몰몬경

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

어린이들에게 그들이 혼자 대양 가운데서 멧목을 타고 있다고 상상해 보게 한다. 그들은 멧목이 물 속으로 가라앉기 때문에 짐을 가볍게 해야 한다는 것을 알았다. 그들은 갖고 있는 물건 중 두 가지만 남기고 모든 것을 던져 버려야 한다. 다음 항목 중에서 버리지 않을 두 가지 물건을 선택하게 한다.

주의 집중 활동

  • 구명 자켓

  • 구급 약품 상자

  • 보물 상자

  • 낚싯대, 낚시 도구, 미끼

  • 신선한 물 열 두 병이 든 상자

  • 송수신 겸용 무전기

  • 비상 조명탄 상자

  • 상어를 퇴치하는 약이 든 큰 깡통

선택한 것들을 칠판에 열거하고 어린이들에게 그들이 그것을 선택한 이유를 설명하게 한다. 이 활동에서 선택은 진퇴 양난의 상황이 되어야 한다. 앞으로 어떤 일이 일어날지 모르기 때문에 선택하는 것은 어려울 것임을 강조한다. 물에 빠진다면 구명 자켓이 필요하국 갈증이 나면 마실 물이 필요하며, 배가 고파지면 낚싯대가 필요하고, 상어를 만난다면 상어 퇴치약이 필요할 것이며 도움을 구하기 위해 상처를 입으면 구급 약품이 필요하국, 야간 구조를 위해서는 조명탄이 필요하며, 또한 몇 시간 안에 구조된다면 보물을 지니고 있고 싶을 것이다.

인생에서 우리는 많은 어려운 선택을 하게 되지만, 하나님 아버지는 우리를 돕기 위해 계명을 주셨다는 것을 이야기한다. 본 공과는 선택하는 것에 관한 것이다.

경전 이야기

어린이들에게 앨마가 그의 아들인 코리앤톤을 권고하는 앨마서 39장의 이야기를 가르친다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해서는 “경전의 내용을 가르침”, vii쪽을 참조한다.) 주: 앨마서 39장 3~6절의 구체적인 내용은 가르치지 않는다. 코리앤톤이 조램인들 가운데서 선교 사업을 하던 중에 매우 심각한 죄를 범했다는 설명으로 간단하게 요약한다. 만일 어린이들이 코리앤톤이 어떤 종류의 죄를 지었는지 묻는다면, 그것에 대해 부모님과 함께 토론해 보라고 제언한다.

토론 및 적용 질문

여러분이 공과를 준비하면서 다음 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 경전을 이해하고 그 원리들을 생활에 적용하는 데 가장 도움이 되리라고 여러분이 생각하는 질문을 사용한다. 반에서 어린이들과 함께 참조 성구를 읽는 것은 어린이들이 경전의 내용을 잘 아는 데 도움이 될 것이다.

토론 및 적용 질문

  • 코리앤톤의 형은 그에게 어떤 종류의 모범을 보여 주었는가? (앨마서 39:1) 여러분은 누구에게서 의로운 모범을 보는가? 그들은 어떤 의로운 선택을 하였는가?

  • 앨마는 왜 코리앤톤에 대해 슬퍼한다고 하였는가? (앨마서 39:2) 코리앤톤이 아버지의 말을 유의하지 않았다는 것은 무슨 뜻인가? (코리앤톤은 앨마에게 순종하지 않았다.) 왜 우리는 부모님에게 순종하여야 하는가? 자랑한다는 것은 무슨 뜻인가? (뽐내다 또는 자신을 남보다 상위에 두다.) 왜 자랑하는 것이 나쁜가?

  • 앨마는 왜 코리앤톤에게 그의 죄를 상기시켜 준다고 하였는가? (앨마서 39:7~9. “죄될 모든 일에서 뛰쳐 나오라.”[9절]는 이러한 악에서 돌아서라는 뜻이라는 것을 이야기한다.) 누가 우리의 모든 죄를 아는가? (앨마서 39:8) 죄책감은 어떻게 사람이 회개하도록 이끌 수 있는가?

  • 앨마는 코리앤톤이 선택하는 데 있어 누가 그에게 훌륭한 권고를 줄 수 있다고 말하였는가?(앨마서 39:10) 여러분의 부모님과 가족들은 여러분이 의로운 결정을 내리는 데 어떻게 도움을 주었는가? 여러분이 의로운 권고를 받을 수 있는 또 따른 출처는 어디인가?

  • 코리앤톤의 불의한 행위는 조램인들에게 어떻게 영향을 미쳤는가? (앨마서 39:11) 우리의 선택은 어떤 면에서 다른 사람들에게 영향을 미칠 수 있는가?

  • 여러분은 어떤 선택들을 해야 하는가? 성신은 여러분이 그릇된 일을 할 때, 어떻게 그것을 알도록 도와줄 것인가? 성신은 여러분이 훌륭한 결정을 내렸을 때, 어떻게 그것을 알도록 도와주었는가? 반원들에게 결정을 내릴 때, 성신이 도와주었던 경험을 발표하게 한다.

  • 앨마는 코리앤톤에게 회개에 대해 무엇을 가르쳤는가? (앨마서 39:13) “너의 마음과 정성과 힘을 다하여 주를 섬기며”는 무슨 뜻이라고 생각하는가? 왜 우리는 우리의 잘못된 선택으로 상처를 입었던 사람들에게 사과해야 하는가?

  • 부를 구하는 것에 대해 앨마는 어떻게 권고하였는가? (앨마서 39:14) 사람들에게 2부가 인생에서 가장 중요한 것이 될 때 어떤 일이 벌어지는가?

  • 앨마는 코리앤톤에게 예수 그리스도의 성역에 대해 무엇을 가르쳤는가? (앨마서 39:15) 코리앤톤은 무엇에 관해 가르치도록 기대받았는가? (앨마서 39:16) 우리는 우리 주변의 사람들과 복음을 나누기 위해 무엇을 할 수 있는가?

여러분은 어린이들이 이 생에서 선택한 것들의 결과를 이해하도록 돕기 위해 보충 활동 2와 3을 사용할 수 있다.

보충 활동

공과 시간 어느 때나 요약이나 복습을 할 때나 목표를 줄 때, 다음의 여러 가지 활동 중에서 하나 이상의 활동을 활용할 수 있다.

  1. 신앙개조 제2조를 살펴보고 토론한 뒤, 어린이들에게 그것을 외우게 한다. 각 사람은 자신이 한 일에 대해 책임이 있다는 것을 강조한다.

  2. 어린이들과 함께 다음의 영역이나 그와 비슷한 영역에서 그들이 결정할 수 있는 선택에 대해 토론한다. 여러분의 반원들에게 문제가 될 수 있는 개념을 사용한다. 그들에게 예수님은 그들이 어떤 종류의 선택을 하기를 바라실 것인지 묻는다. 어린이들이 선택할 수 있는 다양한 일들의 결과를 생각해 보도록 도와준다.

    • 언어 사용

    • 안식일을 거룩하게 지킴

    • 복장

    • 부모님께 순종함

    • 음악

    • 훔침

    • 영화, 비디오 텔레비전 쇼

    • 정직하게 말함

    • 책과 잡지

  3. 어린이들에게 선택과 그 결과가 담긴 다음과 같은 역할극을 해 보게 한다.

    • 친구가 누군가에 대해 거짓말을 함.

    • 친구가 여러분에게 부적절한 영화나 비디오를 보기를 바람.

    • 친구가 여러분에게 부적당한 이야기를 들려줌.

    • 친구가 학교에서 여러분에게 부정 행위를 하기를 바람.

    • 친구가 여러분에게 지혜의 말씀을 어기기를 바람.

    • 누군가가 여러분에게 불법적인 약물을 줌.

  4. 어린이들과 함께 스펜서 더블류 킴볼 회장님이 내렸던 다음 결정의 결과에 대해 토론한다.

    “저는 어린 소년이었을 때, 결코 지혜의 말씀을 어기지 않겠다고 결심하였습니다.… 저는 주님이 그렇게 말씀하셨다면, 사람이 이 모든 파괴적인 요소들을 삼가는 것은 그분을 기쁘게 해 드리는 것이며, 제가 하고 싶어하는 일은 하나님을 기쁘게 해 드리는 일이어야 하는 것임을 알았습니다. 그래서 저는 그러한 해로운 것들에는 결코 손대지 않겠다고 굳게 결심하였습니다. 분명하고 확고한 결심을 통해 저는 하나님 아버지와 제 자신에게 그 약속을 지키는 것이 그렇게 어려운 일이 아니라는 것을 깨달았습니다. (대회보고, 1974년 4월호, 127쪽; 또는 엔사인, 1974년 5월호 88쪽)

  5. 여러분의 반원들을 위해 나는 의로운 선택을 할 것이디라는 말에 대한 작은 유인물을 만든다. 그 유인물을 탁자 위에 엎어놓고 어린이들에게 한 명씩 앞으로 나와 한 장씩 선택하게 한다. 각 어린이들에게 다음 질문에 대답하게 한다.

    • 여러분은 이번 주에 의로운 선택을 하도록 인도받기 위해 무엇을 사용할 것인가?

    • 그릇된 선택의 결과로 어떤 일이 일어날 수 있는가?

    • 의로운 선택의 결과로 어떤 일이 일어날 수 있는가?

    활동을 마칠 때, 우리가 선택하기 전에 그 결과에 대해 생각해 보는 것의 중요성을 강조한다.

  6. 신앙개조 11조와 각 사람이 자신의 선택에 어떻게 책임이 있는지에 대해 토론한다.

    • 왜 우리는 다른 사람이 복음을 믿도록 강요하지 않아야 하는가?

    • 왜 우리는 다른 사람들에게 우리가 원하는 대로 하나님을 예배하도록 허용하게 기대해야 하는가?

    어린이들이 신앙개조 11조를 외우도록 도와준다.

  7. “정의반 노래”(어린이 노래책, 82쪽)나 “용감하게 의 행하라.”(어린이 노래책, 81쪽)를 부르거나 그 가사를 읽는다.

결론

간증

예수 그리스도를 따르겠다고 결심하는 것은 의로운 선택을 하도록 이끌어 줄 것이며, 이것은 참된 행복을 발견할 수 있는 유일한 길이라는 것을 간증한다.

독서 과제 제언

어린이들이 본 공과의 복습으로 집에사 앨마서 39장 12~19절을 공부하도록 제언한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.