1831. aasta 8. augustil valmistusid prohvet Joseph Smith ja mitu vanemat Missouri osariigist Independence’ist lahkuma ja Ohio osariiki naasma. Issand andis vanematele juhatust teel evangeeliumi jutlustada – see juhis on nüüd kirjas Õpetuse ja Lepingute 60. osas. Teekonna kolmandal päeval sattus see seltskond Missouri jõel hädaohtu. Järgmisel kahel päeval, 12. ja 13. augustil, sai prohvet Joseph Smith Issandalt kaks ilmutust. Need ilmutused on nüüd kirjas Õpetuse ja Lepingute 61. ja 62. osas. Need sisaldavad juhatust, hoiatust, tröösti ja julgustust.
Issand käsib vanematel teel Missouri osariigist Ohio osariiki evangeeliumi jutlustada
Kirjutage enne tunni algust tahvlile küsimus: Kas teile meenub aeg, mil kõhklesite, kas teistele oma usulistest tõekspidamistest rääkida või mil te ei tahtnud evangeeliumi kohta tunnistust jagada?
Alustage tundi sellega, et palute õpilastel mõtiskleda tahvlil oleva küsimuse üle. Kui õpilased selle küsimuse üle mõtisklevad, võite soovi korral jagada oma vastust sellele küsimusele, jagades kogemust oma elust.
Selgitage, et rühm vanemaid oli tulnud Ohio osariigist, et osaleda maa ja templikrundi pühitsemisel Missouri osariigis Independence’is. Issand oli käskinud neil teel Missouri osariiki teistele evangeeliumi jutlustada (vt ÕL 52:9–10). Õpetuse ja Lepingute 60. osas on kirjas Issanda sõnad mitmele neist vanematest ajal, mil nad valmistusid naasma Ohio osariiki. Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Õpetus ja Lepingud 60:1–2, et saada teada, miks Issand osa vanematega rahul polnud.
Miks Issand osa vanematega rahul polnud? (Ta ütles: „Nad ei taha avada oma suud, vaid peidavad talendi, mis ma neile andnud olen.” Teisisõnu polnud nad jaganud oma tunnistust evangeeliumi kohta.)
Mida öeldakse salmis Õpetus ja Lepingud 60:2 selle kohta, miks osa vanemaid oma tunnistust ei jaganud?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 60:3. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida, mis võib juhtuda, kui me oma tunnistust ei jaga.
Mis võib juhtuda, kui me oma tunnistust ei jaga? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid nad peaksid välja tooma järgmise põhimõtte: kui me oma tunnistust ei jaga, võime me sellest ilma jääda.)
Miks on teie arvates vaja jagada oma tunnistust selleks, et see meile alles jääks? Millal te olete tundnud, kuidas teie tunnistus tugevnes, kuna te seda jagasite?
Innustage õpilasi jagama oma tunnistust, kui neil selleks võimalus avaneb. Tehke kokkuvõte ülejäänud Õpetuse ja Lepingute 60. osast, selgitades, et Issand käskis nendel vanematel Ohio osariiki tagasi minnes evangeeliumi kuulutada.
Teel Ohio osariiki annab Issand prohvet Joseph Smithile ja teistele vanematele juhiseid
Paluge õpilastel mõelda ajale, mil nad muretsesid oma turvalisuse pärast ja tundsid, et Issand neid kaitses. Selgitage, et 11. augustil 1831. aastal avastasid prohvet Joseph Smith ja kümme vanemat kanuuga mööda tugevavoolulist Missouri jõge sõites, et nad on sattunud hädaohtu. Joseph Smith meenutas, et kolmandat päeva teel olles „ilmutasid end paljud lääne vetel nii levinud ohud; ja kui me olime end jõekaldale laagrisse seadnud, ‥ nägi vend [William W.] Phelps hävitajat päevavalgel varjamatult kõige kohutavama väega vete palgel sõitmas; teised kuulsid küll müra, kui nägemust ei näinud.” (History of the Church, 1. kd, lk 203) Enne seda nägemust „oli vendade seas tekkinud mõningane lahkarvamus ja pahameel.” (B. H. Roberts. A Comprehensive History of the Church, 1. kd, lk 262–263) Tol õhtul arutasid vennad oma probleeme ja enamik suutis üksteisele andestada. Järgmisel hommikul Joseph palvetas ja sai ilmutuse, mis on nüüd kirjas Õpetuse ja Lepingute 61. osas.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 61:2, 20, 36–37. Paluge klassil teksti jälgida ja tähele panna sõnu või fraase, mis võisid neid vanemaid trööstida.
Milliseid sõnu või fraase te leidsite, mis võisid neid vanemaid trööstida? (Kui õpilased vastavad, võiksite paluda neil selgitada, kuidas nende mainitud sõnad või fraasid võisid tuua tröösti.)
Selgitage, et selles nägemuses õpetas Issand, et viimsetel aegadel juhtuvad vete peal „paljud hävitused” (vt ÕL 61:5, 14–19). Issand rääkis ka oma võimust. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 61:1. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida, mida Issand oma võimu kohta õpetas.
Kuidas Issand selles salmis oma võimu kirjeldab? (Kui õpilased vastavad, kirjutage tahvlile järgmine õpetus: Issandal on kõik võim.)
Soovi korral juhtige tähelepanu sellele, et kuna William W.Phelps nägi nägemuses hävitajat vete peal, on mõned arvanud, et Saatanal on vägi vete üle. Salmis Õpetus ja Lepingud 61:1 kinnitatakse siiski, et Issandal on kõik võim – ka vete üle.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 61:6, 10. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida fraasid, mis võisid aidata vanematel veelgi rohkem Issanda võimu eest tänulikud olla. Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid, ja seejärel kirjutage tahvlil olevale lisaks, nii et võiks lugeda: Issandal on kõik võim ja Ta saab meid säästa.
Millised kogemused on teil olnud, mis on tugevdanud teie tunnistust Issanda võimust ja Issanda võimest kaitsta meid halva eest?
Võiksite teha kokkuvõtte ülejäänud Õpetuse ja Lepingute 61. osast, selgitades, et Issand andis nende vanemate Ohio osariiki tagasi pöördumiseks lisajuhiseid.
Issand kiidab Missouri osariiki Independence’isse teel olevat vanemate rühma nende ustavuse eest
Kirjutage tahvlile järgmised küsimused:
Mis värvi pluusi peaksin ma täna kandma?
Kas peaksin pühapäeval Kirikusse minema?
Kas peaksin minema misjonile? Kui jah, siis millal?
Kui mu ema tahab teha mu lemmiktoitu, siis mida peaksin valima?
Kellega peaksin kohtama minema? Kuhu peaksime kohtamisel sööma minema?
Paluge õpilastel mõtiskleda, milline nendest küsimustest võiks Issandale kõige tähtsam olla.
Selgitage, et andes Missouri osariigist Ohio osariiki minevatele vanematele juhiseid, aitas Issand neil mõista, et mõned nende otsused on Tema jaoks olulisemad kui teised. Paluge õpilastel otsida Õpetuse ja Lepingute 62. osast arusaamu, mis võiksid neile otsuste tegemisel juhatust anda.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 62:1–3. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida fraase, mis näitavad, et Issandale läksid korda vanemate püüded evangeeliumi jutlustada.
Millised fraasid te leidsite? Kuidas need fraasid näitavad, mida Issand seoses nende misjonitöö püüetega tundis?
Selleks, et aidata õpilastel leida näiteid sellest, mis oli Issanda jaoks oluline ja mis mitte, joonistage tahvlile järgnev tabel või tehke sellest käsileht. Ärge lisage sulgudes toodud infot. Olenevalt Teie õpilaste vajadustest võite lasta neil töötada üksikult või paaridena. Või tehke seda tegevust klassina.
(Et vanemad oleksid ustavad, tunnistaksid evangeeliumist ja aitaksid pühadel koguneda)
(Kas vanemad reisivad kõik koos või kahekaupa; kas vanemad sõidavad hobuste või muulade või tõldadega)
Kui õpilased on tabeli täitnud, esitage neile järgmised küsimused:
Millist vahet te märkate selle vahel, mis oli Issanda jaoks oluline ja mis mitte?
Kuidas võib see eeskuju teid valikute tegemisel juhatada?
Selgitage, et Õpetus ja Lepingud 62:8 õpetab põhimõtet, mis võib meid valikute tegemisel juhatada. Paluge õpilastel lugeda see salm läbi, et leida see põhimõte. Paluge neil rääkida, mida nad leidsid. Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid nad peaksid tundma ära põhimõtte: me peame otsuseid tehes lootma oma otsustusvõimele ja Vaimu juhatustele. Soovi korral paluge õpilastel see põhimõte oma sõnadega oma pühakirjadesse kirjutada.
Miks on teie arvates otsuseid tehes tähtis loota nii oma otsustusvõimele kui ka Vaimu juhatustele?
Millal te olete juhindunud otsuse tegemisel nii oma otsustusvõimest kui ka Vaimu juhatusest? Kuidas on teid selle eest õnnistatud?
Tunnistage tõdedest, mida olete selles tunnis arutanud. Paluge õpilastel mõtiskleda, kuidas nad saavad tegutseda nende tõdede kohaselt, mida nad Õpetuse ja Lepingute osasid 60–62 uurides õppisid. Soovi korral paluge ühel-kahel õpilasel rääkida, kuidas nad kavatsevad nendest tõdedest ühe järgi tegutseda.
Salmides Õpetus ja Lepingud 61:5–19 kirjas olevad Issanda sõnad ei keela viimse aja pühadel vett mööda reisimist ega vees ujumist. Issand võis vete needust viimsetel päevadel kirjeldades viidata salmidele Ilmutuse raamatust, kus apostel Johannes kirjeldab hävingut, mis leiab vetes aset enne Jeesuse Kristuse teist tulemist (vt Ilm 8:8–11; 16:2–6). Õpetuse ja Lepingute 61. osas viitab Issand konkreetselt „nende vete” ohtudele, pidades silmas Missouri jõge (vt ÕL 61:5, 18). President Joseph Fielding Smith on selgitanud mõningaid kahjusid, mida Missouri jõgi on põhjustanud:
Kujutis
President Joseph Fielding Smith
„Me oleme näinud aasta-aastalt Missouri-Mississippi vete peal või nendest tulenevat suurt hävingut. Igal aastal läheb kaotsi miljoneid dollareid, kuna see suur jõgi tõuseb üle oma kallaste. Paljud on kaotanud oma elu, kui need üleujutused katavad maa, ning isegi selles näiliselt vaikses ja rahulikus jões võivad tõusta tormid, mis toovad kaasa hävingu. Tõesti on Issanda sõna nende vete kohta täitunud ja läheb täide.” (Church History and Modern Revelation, 2 kd, 1953, 1. kd, lk 224)
Kui Joseph Smith ja teised reisisid itta Ohio osariiki, kohtusid nad nelja vanemaga, kes reisisid läände Missouri osariiki Independence’isse. Üks nendest vanematest, John Murdock, oli jäänud haigeks, kui jutlustas Ohiost tulles evangeeliumi. John ja tema kaaslane Hyrum Smith peatusid Missouri osariigis Charitonis, et oodata, kuni Johni haigus möödub. Nad kohtusid seal kahe teise vanema, David Whitmeri ja Harvey Whitlockiga, kes olid samuti olnud ustavad käsule jutlustada evangeeliumi teel Missouri osariiki. Kui need neli vanemat kohtusid Charitonis Joseph Smithiga ja said Issandalt juhiseid, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 62. osas, panid nad oma rahad kokku ja ostsid hobuse, mis võimaldas John Murdockil vähema vaevaga Siionisse sõita.