Aprillis 1829 lubati ka Oliver Cowderyle, et ta võib saada tõlkimise anni (vt ÕL 6:25–29). Hiljem anti Oliverile tõlkimise käigus antud ilmutuses juhiseid (vt ÕL 8:1–4) ja ta püüdis tõlkida. Kuigi alguses läks tal näiliselt hästi, ei „jätkanud [ta] nii, nagu [ta] alustas” (ÕL 9:5). Prohvet Joseph Smith sai ilmutuse, kus selgitati, miks Oliveri tõlkimispüüdlused ei kandnud vilja. Issand ütles ilmutuses, et ei ole enam otstarbekas, et Oliver tõlgib. Samuti andis Issand ilmutuste saamise kohta nõu.
Issand selgitab, miks Oliver Cowderyl oli raske tõlkida
Paluge õpilastel nimetada mõni tähtis otsus, mille nad järgneval aastal teevad. Seejärel paluge neil loetleda tähtsaid otsuseid, mida nad järgneva 5 kuni 10 aasta jooksul teevad. Kui õpilased vastavad, kirjutage soovi korral nende vastused tahvlile. Paluge õpilastel seoses järgneva küsimusega mõelda ühele neist otsustest.
Kuidas aitab Jumalalt abi otsimine sellist otsust teha?
Kui üks-kaks õpilast on vastanud, rääkige õpilastele, et tänases tunnis õpivad nad ühest Oliver Cowdery kogemusest tõlkimisel. Innustage õpilasi, et nad otsiksid Õpetuse ja Lepingute 9. peatükki uurides õpetusi ja põhimõtteid, mis aitavad neil tähtsate otsuste tegemisel saada Issanda juhatust ja seda märgata.
Tuletage õpilastele meelde, et Issand oli andnud Oliverile tõlkimise anni ja loa tõlkida, kui ta seda soovib (vt ÕL 6:25–28). Issand rääkis Oliverile, et see tõlkimise and tuleb Püha Vaimu väel (vt ÕL 8:1–2). Oliveri katse tõlkida algas hästi, kuid lõpuks see ei õnnestunud. Pärast Oliveri püüet tõlkida, sai Joseph ilmutuse, mida nüüd tuntakse Õpetuse ja Lepingute 9. osana.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 9:1–4 ja teistel tähele panna, millist tööd kutsus Issand Oliveri tõlkimise asemel tegema.
Millist tööd palus Issand Oliveril teha?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 9:5–6, 11. Paluge õpilastel teksti jälgida, et selgitada välja põhjused, miks Oliveri katse tõlkida nurjus.
Selleks, et aidata õpilastel paremini mõista fraasi „sa ei jätkanud nii, nagu sa alustasid„ (ÕL 9:5), paluge ühel õpilasel lugeda ette president Joseph Fielding Smithi sõnad:
Kujutis
President Joseph Fielding Smith
„Oliveri ebaõnnestumine tuli sellest, et ta ei jätkanud nii, nagu ta alustas, ning kuna ülesanne oli raske, jättis tema usk teda maha„ (Church History and Modern Revelation, 1953, 1. kd, lk 51).
Miks ei saanud Oliver president Smithi sõnul jätkata nii, nagu ta alustas? (Ta usk lõi vankuma.)
Kuidas võib hirm või usu puudumine meile Issanda ilmutuste saamisel ja nende järgi tegutsemisel takistuseks olla?
Mida õpetab Oliveri kogemus meile sellest, kuidas Issandalt ilmutust saada? (Üks põhimõte, mille õpilased võivad välja tuua: selleks, et saada ilmutust, peame tegutsema usus. Soovi korral võiksite selle põhimõtte tahvlile kirjutada.)
Selleks, et aidata sellest põhimõttest paremini aru saada, paluge õpilastel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi vanema Jeffrey R. Hollandi sõnad:
Kujutis
Vanem Jeffrey R. Holland
„Ilmutuse saamisel ja tähtsate otsuste tegemisel on hirmul hävitav, vahel halvav roll. Oliver Cowderyle, kes jäi ilma elu ainsast võimalusest, sest ta ei kasutanud seda, ütles Issand: „Sa ei jätkanud nii, nagu sa alustasid.„ Kas see kõlab tuttavalt neile, kellele on näidatud valgust ja kes on siis alla andnud, kuna hakkasid kahtlema? ‥
Pärast sõnumi saamist ja hinna maksmist, et tunda Tema armastust ja kuulda Issanda sõna, tegutsege! Ärge kartke, ärge vankuge, ärge vinguge! ‥ Loobuge oma hirmudest ja tegutsege kogu väest” (Cast Not Away Therefore Your Confidence. – Ensign, märts 2000, lk 10).
Millal olete saanud Issandalt vastuse ja kõhklemata selle järgi tegutsenud? (Veenduge, et nad mõistavad, et nad pole kohustatud jagama kogemusi, mis on liiga isiklikud.)
Selgitage, et Issand ilmutas tähtsa põhimõtte, kuidas Tema juhatust otsida. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 9:7–8. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida veel üht põhjust, miks Oliveril ei õnnestunud Issandalt abi saada, kui ta tõlkida püüdis.
Mis oli salmi Õpetus ja Lepingud 9:7 kohaselt Oliveri arvates ainus asi, mida ta pidi tegema selleks, et saada tõlkimise ajal ilmutust?
Mida Issand õpetas, et Oliver peaks enne juhatuse palumist tegema?
Kui õpilased vastavad, võiksite neile soovitada, et nad Issanda juhatuse pühakirjades ära märgiksid. Selleks, et aidata õpilastel analüüsida nende salmide tähendust, küsige:
Mida tähendab teie arvates „sa pead selle läbi mõtlema oma meeles”? (Otsuseid ja valikuid vaagides kaaluge hoolega alternatiive.) Kuidas olete seda teinud, kui teil on tulnud otsuseid langetada?
Mida me peame salmi Õpetus ja Lepingud 9:8 kohaselt tegema, kui oleme uurinud seda, mida saaksime selles küsimuses ette võtta? (Otsustame, milline valik on meie arvates õige ja seejärel räägime sellest palves Taevasele Isale.)
Mida saame salmist Õpetus ja Lepingud 9:8 õppida sellest, mida Issand meilt ootab, kui me Tema juhatust otsime? (Õpilased võivad vastamisel kasutada järgmist tõde: ilmutuse saamine ja märkamine nõuab meiepoolset pingutust. Kirjutage see tõde tahvlile.)
Selleks, et aidata õpilastel seda tõde mõista, küsige:
Kuidas võib teie arvates asja läbimõtlemine oma meeles aidata teil ilmutust saada?
Selleks, et aidata õpilastel mõista, kuidas on see tõde seotud olukordadega nende elus, lugege ette järgnevad näited. Paluge õpilastel pärast iga näidet selgitada, kuidas võiksid kõnealused inimesed kasutada ilmutuse saamiseks salmides Õpetus ja Lepingud 9:7–8 olevaid tõdesid.
Noor mees saab hea tööpakkumise, kuid see nõuaks ka pühapäeval töötamist. Ta püüab otsustada, kas võtta töö vastu.
Noor naine on mõelnud oma sõprade peale, kellega ta suhtleb, ja nende negatiivsest mõjust talle. Ta tahab nendega ringiluusimise ära lõpetada, kuid ei tea, kuidas seda kõige taktitundelisemalt teha.
Noor naine kaalub, mida ta peaks pärast keskkooli lõpetamist tegema. Ta teab, et tahab oma haridusteed jätkata, kuid pole kindel, millises koolis edasi õppida.
Pärast nende näidete arutamist õpilastega laske neil rääkida oma kogemustest seoses selle põhimõttega, ja kirjutage tahvlile küsimus: Millal olete tundnud, et teiepoolsed püüdlused on aidanud teil saada Issandalt ilmutust?
Paluge õpilastel hetkeks selle küsimuse üle mõtiskleda. Seejärel paluge rääkida mõnel õpilasel, kes on valmis oma kogemusi teistega jagama.
Paluge õpilastel korrata üle salm Õpetus ja Lepingud 9:8, et leida, kuidas võis Oliver teada, kas tema järeldus või otsus oli õige.
Mida me saame 8. salmist õppida selle kohta, kuidas Issand meie küsimustele vastab? (Kui küsime Issandalt juhatust, võib ilmutus tulla meie tunnete kaudu. Kirjutage see tõde tahvlile.)
Soovi korral selgitage, et Oliverile antud lubadus, et süda sees põleb, on vaid üks viis, kuidas Vaim võib õiget valikut kinnitada. Vaimu kinnitused võivad tulla mitmel isiklikul ja tähendusrikkal viisil.
Selleks, et aidata õpilastel paremini mõista, kuidas Issand paneb meid tundma, „et see [otsus] on õige” (ÕL 9:8), paluge ühel õpilasel lugeda ette vanem Richard G. Scotti sõnad:
Kujutis
Vanem Richard G. Scott
„Rahutunne on enim tuntud kinnitav tunnistus, mida mina isiklikult kogen. Kui ma olen olnud väga mures mingi tähtsa küsimuse pärast, püüdes seda tulutult lahendada, olen ma jätkanud neid jõupingutusi usuga. Hiljem on saabunud kõikeläbiv rahu, setitades mu mured, just nagu Tema on lubanud” (Taevase palveanni kasutamine. – 2007. a kevadine üldkonverents).
Millal olete tundnud, et Issand kinnitab teie tehtud otsust? Kuidas te seda kinnitust tundsite? (Tuletage õpilastele meelde, et nad pole kohustatud jagama midagi liiga isiklikku.)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 9:9. Paluge õpilastel leida fraase, mis kirjeldavad, kuidas me võime teada, kas meie tehtud otsus on õige. Selleks, et aidata õpilastel mõista fraasi „mõtte tardumus”, paluge ühel õpilasel lugeda ette vanem Richard G. Scotti sõnad, kus ta selgitab üht viisi, kuidas mõtte tardumust võib kogeda:
Kujutis
Vanem Richard G. Scott
„Minu jaoks on siis tegu häiriva ebamugavustundega [mõtte tardumusega]” (Taevase palveanni kasutamine).
Paluge õpilastel panna vihikusse või pühakirjapäevikusse kirja, mida nad õppisid ilmutuse saamise kohta, mis võib aidata neil tähtsaid otsuseid teha.
Issand innustab Oliveri jätkama tööd, mida teda on kutsutud tegema
Tuletage õpilastele meelde Oliveri kutset olla prohvetile kirjutajaks (vt ÕL 9:1, 4). Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Õpetus ja Lepingud 9:12–14, et leida sõnad ja fraasid, mis võisid tol ajal Joseph Smithi ja Oliver Cowdery arvates julgustavad olla. Paluge õpilastel rääkida, millised sõnad ja fraasid olid nende jaoks tähendusrikkad ja miks.
Soovi korral tunnistage tunni lõpetuseks, et me võime saada isiklikku ilmutust, kui järgime Õpetuse ja Lepingute 9. osas kirjeldatud põhimõtteid.
Vanem Richard G. Scott Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on andnud nõu, miks me mõnikord tunneme, et pole palvele kohe vastust saanud:
Kujutis
Vanem Richard G. Scott
„Mida te teete, kui olete hoolikalt valmistunud, tulihingeliselt palvetanud, mõõdukalt vastust oodanud ja ikka ei tunne vastust? Te võiksite väljendada sel juhul tänu, sest see on tõend Tema usaldusest. Kui te elate vääriliselt ja teie valik ühtib Päästja õpetustega ning teil tuleb tegutseda, siis jätkake usaldavalt. Kui te olete tundlikud Vaimu õhutustele, leiab õigel ajal kindlasti aset üks kahest asjast: tuleb kas mõtte tardumus, mis viitab sobimatule valikule, või siis on tunda rahu või põlemist südames, mis kinnitab, et teie valik on õige. Kui te elate õigemeelselt ja toimite usaldavalt, ei lase Jumal teil minna liiga kaugele, ilma et tunneksite valet valikut tehes hoiatust” (Taevase palveanni kasutamine. – 2007. a kevadine üldkonverents).
„Olen kohanud inimesi, kes on mulle rääkinud, et nad pole kunagi saanud tunnistust Pühalt Vaimult, sest nad pole kunagi tundnud, et „süda nende sees põleb”.
Mida tähendab „süda põleb”? Kas peaksime tundma siis kuumust nagu põlemisel? Kui seda silmas peetakse, siis pole mu süda kunagi põlenud. Loomulikult tähendab sõna „põlema„ selles pühakirjakohas head tunnet ja rahu. Sellise tunnistuse on saanud paljud. Ilmutus töötab just sel moel.
Tõesti, vaikne ja tasane hääl on just nimelt vaikne ja tasane” (Teaching and Learning by the Spirit. – Ensign, märts 1997, lk 13).