Faire de bons commentaires sur les tâches : Idées de mise en pratique

Maintenant que vous comprenez quelques principes de base sur l’importance et la manière de faire des commentaires sur les tâches des apprenants, mettez en pratique ce que vous avez appris. Les questions suivantes vous aideront la prochaine fois que vous noterez des tâches :

• Comment faire des commentaires qui soient davantage à la manière du Christ ?

• Comment puis-je rendre mes commentaires plus personnels et plus précis ?

• Mes commentaires et les notes que j’attribue sont-ils faits au moment opportun ?

Différents types de commentaires

Vos commentaires sur les tâches peuvent prendre des formes différentes. Par exemple, vous pouvez :

• Soutenir. Les commentaires encourageants montrent aux apprenants que vous êtes conscient de leurs efforts et vous permettent de les en féliciter sincèrement. Cela leur donne confiance en leur capacité à trouver des réponses à leurs questions et à rechercher l’inspiration du Saint-Esprit. Les commentaires de soutien sont positifs, édifiants et encourageants.

• Enseigner. Les commentaires qui se concentrent sur l’enseignement vous permettent de faire part d’idées ou de renseignements supplémentaires qui ne sont pas abordés sur Canvas ou lors des réunions à distance. Vous pouvez aussi vous en servir pour aller plus loin dans les réflexions faites par les apprenants.

• Assurer le suivi. Dans les cours en présentiel, les instructeurs posent souvent des questions de suivi. Elles permettent d’approfondir l’apprentissage et la compréhension. En tant qu’instructeur en ligne, vous pouvez poser ces mêmes questions. Vous pouvez aussi leur demander de répondre à l’aide de l’outil de commentaires de Canvas.

• Corriger. Il vous faudra parfois faire des remarques utiles sur les tâches. Par exemple, si un apprenant fait très peu d’efforts pour accomplir une tâche, faites un commentaire pour clarifier vos attentes. Lorsque vous faites ce genre de commentaire, il est essentiel que vous restiez positif, gentil et aimant. Ne commentez pas les tâches pour exprimer votre déception vis-à-vis d’un apprenant ou de ses efforts.

Aider les apprenants à trouver les commentaires et à y répondre

• Les commentaires sont plus efficaces si les apprenants savent où les trouver. Ils ont ainsi l’occasion de vous répondre.

• Après avoir noté les tâches, invitez les apprenants à lire les commentaires. Envoyez un message par le biais de WISE, une annonce ou un message sur Canvas pour les inviter à lire vos commentaires concernant leurs tâches. Vous pourriez envoyer ce guide d’utilisation de Canvas qui leur explique comment trouver les commentaires sur les tâches.

Discuter avec votre superviseur

Prenez le temps de consulter les questions ci-dessous. Préparez-vous à en discuter avec votre superviseur local des S&I.

• Montrez à votre superviseur local des commentaires que vous avez faits à votre classe et demandez-lui des suggestions.

• Demandez à votre superviseur local de vous montrer comment faire des commentaires sur Canvas. Demandez-lui de vous montrer comment il encouragerait les apprenants à lire les commentaires.