Bien utiliser les forums de discussion : Principes d’enseignement

Aimer les personnes que vous instruisez

• Enseigner à la manière du Sauveur montre comment le Sauveur a veillé à ce que tout le monde se sente important et respecté. Veillez-y aussi dans un forum public comme sur un forum de discussion.

• Lorsqu’un instructeur répond avec gentillesse et respect aux questions ou aux déclarations honnêtes, cela incite les membres de la classe à participer davantage. Les apprenants sentent que leurs contributions sont appréciées et qu’ils sont à leur place.

• Les réponses aimantes que vous formulez sur un forum de discussion servent de modèle sur la manière dont les apprenants s’adressent les uns aux autres.

Les apprenants discutent les uns avec les autres

• Le forum de discussion sera davantage bénéfique aux apprenants s’ils se parlent les uns aux autres au lieu de ne répondre qu’à l’instructeur ou aux questions incluses à l’origine dans la discussion.

• En général, tous les membres de la classe peuvent voir les publications et les réponses sur les forums de discussion, ce qui crée un sentiment d’unité.

• Un instructeur en ligne doit être très présent dans la discussion sans toutefois la dominer. Il incite les apprenants à discuter entre eux dans leurs publications et leurs réponses.

Pertinence et sentiment d’appartenance

• Plus que n’importe quelle autre activité de cours en ligne, un forum de discussion permet aux apprenants de poser des questions et de raconter des expériences personnelles.

• Encouragez les apprenants à poser des questions et à raconter des expériences personnelles. Lorsqu’ils posent des questions, ils sont plus susceptibles de penser que le cours s’applique à leur situation.

• Écouter, observer et discerner. David A. Bednar, du Collège des douze apôtres, a dit : « Enseigner, ce n’est pas parler et dire. En fait, enseigner, c’est observer, écouter et discerner afin de savoir quoi dire » (« Discussion avec frère Bednar », diffusion de la formation des Séminaires et Instituts, mai 2012). Pour être sûr de bien comprendre une publication, posez des questions avant d’y répondre.

Favoriser un apprentissage diligent

• Si certaines publications sur le forum de discussion ne sont pas tout à fait correctes ou manquent de réflexion, donnez l’occasion à l’apprenant de les retravailler un peu. Trouvez une question inspirée qui le poussera à approfondir par lui-même.

• Laissez les apprenants prendre la responsabilité de répondre aux questions des autres. Encouragez-les à lire et à répondre aux publications. Définir très tôt ce genre d’attentes rendra les forums de discussion en ligne plus efficaces.

Discuter avec votre superviseur

Méditez sur les questions suivantes et sur la façon dont elles pourraient s’appliquer dans votre enseignement. Préparez-vous à en discuter avec votre superviseur local des S&I.

• Quels autres principes tirés d’Enseigner à la manière du Sauveur s’appliquent aux activités sur le forum de discussion ?

• Quels exemples, votre superviseur ou vous, pouvez-vous citer qui démontrent ces principes en action dans le cadre d’un forum de discussion ?

• Comme mentionné précédemment, le Sauveur a veillé à ce que les personnes qu’il instruisait se sentent importantes et respectées. À quelle occasion un instructeur vous a-t-il aidé à ressentir cela ? Racontez cette expérience à votre superviseur.