Lezione 64
Mosia 23–24
Introduzione
Dopo che Alma e il suo popolo fuggirono dall’esercito di re Noè, edificarono una città di giusti. Anche se si erano convertiti al Vangelo, affrontarono afflizioni e difficoltà. I Lamaniti li resero schiavi. Dato che Alma e il suo popolo esercitarono la fede e la pazienza, il Signore alleggerì il loro fardello e alla fine li liberò dalla schiavitù. (Nota che Mosia 23–24 copre all’incirca lo stesso periodo di tempo di Mosia 19–22).
Suggerimenti per insegnare
Mosia 23:1–20
Il Signore aiuta Alma e il suo popolo a fuggire dall’esercito di re Noè e a edificare una città di giusti
Mostra agli studenti l’immagine Alma battezza nelle acque di Mormon (62332 160; Illustrazioni del Vangelo [2009], 76). Invita uno studente a dire alla classe ciò che sa dell’uomo che nell’immagine sta battezzando gli altri. (Se gli studenti hanno problemi a rispondere, puoi suggerire loro di leggere il riassunto di Mosia 18 per ricordare la storia di Alma e del suo popolo alle acque di Mormon).
Suddividi gli studenti in coppie. Invita i membri di ogni coppia a leggersi a turno reciprocamente Mosia 23:1–5, 19. Chiedi loro di cercare le espressioni che dimostrano che il Signore benedì Alma e il suo popolo perché si era pentito e aveva scelto di vivere rettamente. (Puoi suggerire loro di sottolineare quelle frasi). Chiedi agli studenti di dire che cosa hanno trovato.
Invita gli studenti a rivedere il loro diagramma dei viaggi in Mosia 7–24. Chiedi loro di disegnare al posto giusto la terra di Helam sul loro diagramma. Fai anche disegnare una freccia dalle acque di Mormon al paese di Helam e di scrivere “Alma e il suo popolo partono”. (Per il diagramma completo, vedere l’appendice alla fine di questo manuale).
Spiega brevemente che in Mosia 23:6–14 leggiamo che Alma rifiutò la richiesta del popolo di diventare loro re. Invita uno studente a leggere ad alta voce Mosia 23:9–10, 12. Chiedi alla classe di cercare la descrizione di Alma dell’effetto che re Noè ha avuto su di lui e il popolo. Chiedi agli studenti di dire che cosa hanno trovato.
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Che cosa ci insegnano le espressioni “preso in trappola” e “impediti dai legami dell’iniquità” sugli effetti del peccato?
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Perché è importante riconoscere l’influenza che nel passato ci ha portato al peccato?
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Dopo esserci pentiti, perché potrebbe essere importante ricordare quanto “doloroso” può essere il pentimento?
Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce Mosia 23:13. Fai notare il consiglio di Alma di “riman[ere] fermi in questa libertà con la quale siete stati resi liberi”.
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In che modo questo consiglio si applica al processo di pentimento? (Aiuta gli studenti a comprendere che una volta che il Signore ci ha liberato dal peccato e proviamo la libertà del perdono, dobbiamo scegliere il giusto per mantenere quella libertà).
Invita gli studenti a leggere in silenzio Mosia 23:14–18, cercando alcune delle cose che Alma insegnò al popolo per mantenere la libertà. Chiedi ad alcuni di loro di dire che cosa hanno trovato.
Invita uno studente a leggere ad alta voce Mosia 23:19–20. Chiedi alla classe di individuare l’espressione che indica che il Signore benedisse il popolo quando essi scelsero di vivere rettamente (“prosperare grandemente”).
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Come riassumereste ciò che avete imparato dall’esperienza di Alma e del suo popolo? (Tra gli altri principi, gli studenti possono dire che quando ci pentiamo e scegliamo di vivere rettamente, il Signore ci benedice e ci libera dalle catene dell’iniquità).
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In quale occasione avete visto adempiersi questo principio nella vostra vita o in quella di amici o parenti? (Ricorda agli studenti che non hanno bisogno di condividere esperienze troppo personali o riservate).
Mosia 23:21–29
Un esercito lamanita e i malvagi sacerdoti di Noè rendono schiavi Alma e il suo popolo
Per aiutare gli studenti a comprendere che i giusti devono comunque passare attraverso le difficoltà, chiedi loro di pensare quando hanno vissuto delle esperienze come descritte nella dichiarazione dell’anziano Richard G. Scott, del Quorum dei Dodici Apostoli:
“Le prove… [sono necessarie] anche quando conducete una vita retta e degna e obbedite ai… comandamenti [di Dio]. Proprio quando tutto sembra andare nel verso giusto, spesso ci troviamo davanti a molteplici problemi” (“La fiducia nel Signore”, La Stella, gennaio 1996, 17).
Chiedi agli studenti di cercare in Mosia 23:21–22 perché il Signore lascia che coloro che scelgono di vivere rettamente debbano affrontare prove e avversità. Mentre gli studenti fanno rapporto su quanto trovato, aiutali a comprendere che il Signore metterà alla prova la nostra pazienza e la nostra fede per aumentare la nostra fiducia in Lui.
Invita gli studenti a scrivere le seguenti domande nel loro diario di studio delle Scritture o diario di classe. Chiedi loro di ponderare su queste domande mentre studiano il resto di Mosia 23. Non dovrebbero scrivere le loro risposte fino a quando tu chiedi loro di farlo in seguito, durante la lezione.
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Quale difficoltà state attualmente affrontando?
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In che modo potete avere fede e fiducia in Dio durante le difficoltà?
Chiedi agli studenti di leggere Mosia 23:23–29. Invitali a cercare in quali modi Alma e il suo popolo furono messi alla prova e che cosa fecero per dimostrare la loro fiducia in Dio.
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In che modo pregare e seguire il consiglio del profeta ci aiuta durante le difficoltà? (Ci possono aiutare ad accrescere in pazienza e fede. Possono anche aiutare a ricevere forza, rivelazione personale, pace e stima in noi stessi in modo da resistere alle difficoltà o superarle).
Mosia 23:30–24:25
Alma e il suo popolo vengono perseguitati, ma il Signore allevia i loro fardelli e li libera in modo miracoloso
Per aiutare gli studenti a comprendere il rapporto di Amulon con i Lamaniti e il loro re, riassumi Mosia 23:30–39 e 24:1–7. Spiega che Amulon era il capo dei malvagi sacerdoti del re Noè, che avevano cacciato Alma perché aveva sostenuto Abinadi. Amulon, insieme agli altri malvagi sacerdoti e le loro mogli, si erano uniti ai Lamaniti. Amulon ottenne il favore del re lamanita, che in seguito lo nominò governatore su tutti i Nefiti nel paese di Helam, compreso il popolo di Alma.
Invita uno studente di fronte alla classe e chiedigli di mettere sulle spalle uno zaino vuoto. (Avrà bisogno delle sue Scritture). Chiedigli quanto sarebbe facile portarlo per il resto della giornata. Invitalo a leggere ad alta voce Mosia 24:8–11. Ogni volta che legge qualcosa che potrebbe essere stata una prova per Alma e il suo popolo, metti una pietra o un oggetto pesante nel suo zaino. Quando lo studente ha finito di leggere, chiedigli quanto sarebbe facile portare lo zaino pieno per il resto della giornata. (Lo studente dovrebbe restare davanti alla classe con lo zaino pieno fino a quando non gli viene detto di sedersi). Chiedi alla classe:
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Che cosa potrebbero rappresentare per noi le pietre o gli oggetti pesanti dello zaino?
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In che modo questo tipo di fardelli ci influenzano?
Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce Mosia 24:10–12. Invita la classe a cercare che cosa fece Alma per ricevere aiuto con i loro fardelli. Invita gli studenti a spiegare ciò che trovano.
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In che modo la preghiera ci aiuta quando abbiamo delle difficoltà?
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Quando abbiamo delle difficoltà, perché ci conforta sapere che Dio conosce “i pensieri del [nostro] cuore”?
Invita gli studenti a leggere Mosia 24:13–15 per trovare cosa successe al popolo di Alma quando continuò a pregare per ricevere aiuto.
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Che cosa promise di fare il Signore per il popolo di Alma? (Mentre gli studenti rispondono, potresti chiedere a uno o due altri studenti di sollevare lo zaino per alleggerire il fardello dello studente che lo porta, per simboleggiare in che modo il Signore può alleggerire i nostri fardelli). In che modo questa promessa si collega all’alleanza fatta alle acque di Mormon? (Vedere Mosia 18:8–10).
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Perché è utile sapere che non sempre il Signore ci toglie completamente i nostri fardelli o i nostri problemi?
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Che cosa possiamo imparare dal modo in cui Alma e il suo popolo hanno reagito alle difficoltà?
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In quale occasione hai sentito che il Signore ti ha dato la forza per resistere nella prova o per portare un fardello?
Invita gli studenti a leggere in silenzio Mosia 24:16–17, 21. Chiedi loro di trovare parole ed espressioni che descrivono ulteriormente in che modo il popolo reagì alle difficoltà e in che modo il Signore li aiutò. Invita uno o due studenti a spiegare con parole proprie i collegamenti che notano tra le azioni del popolo e le azioni del Signore. Scrivi alla lavagna il seguente principio: quando ci sottomettiamo pazientemente alla volontà del Signore, Egli ci rafforzerà e ci libererà dalle difficoltà a tempo debito.
Invita lo studente davanti alla classe a togliersi lo zaino. Chiedigli di descrivere come ci si sente ad essere liberi dai fardelli. Invita lo stesso studente a leggere Mosia 24:21–22. Puoi chiedere allo studente di dire in che modo riesce ora a capire quanto fatto dal popolo in questi versetti.
Riassumi Mosia 24:18–25 spiegando che Alma e il suo popolo furono in grado di fuggire perché il Signore aveva fatto scendere un sonno profondo sui Lamaniti. Poi il Signore condusse Alma e il suo popolo a Zarahemla, dove re Mosia li accolse con gioia. Alma e il suo popolo “esternarono il loro ringraziamento a Dio”, sapendo che “nessuno poteva liberarli eccetto il Signore loro Dio” (Mosia 24:21; vedere anche Mosia 25:16).
Sul loro diagramma col quadro generale dei viaggi descritti in Mosia 7–24, fai disegnare una freccia dal paese di Helam al paese di Zarahemla. Istruiscili affinché per questo viaggio scrivino “Il popolo di Alma fugge”.
Per concludere, invita gli studenti a scrivere le risposte alle due domande scritte in precedenza sul loro diario di studio delle Scritture. Chiedi loro di riflettere sulle loro difficoltà e in che modo possono avere fede e fiducia che Dio li aiuti a superarle. Rendi testimonianza che quando ci sottomettiamo pazientemente alla volontà del Signore, Egli ci rafforzerà e ci libererà dalle difficoltà a tempo debito. Puoi anche invitarli a raccontare degli esempi di come il Signore ha dato loro forza nelle difficoltà.
Commenti e informazioni generali
Mosia 21–24. Mettere a confronto la schiavitù del popolo di Limhi e quella del popolo di Alma
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Popolo di Limhi |
Popolo di Alma |
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Furono tratti in schiavitù dopo lo spargimento di molto sangue (vedere Mosia 21:5–13). |
Furono tratti in schiavitù senza spargimento di sangue (vedere Mosia 23:35–38). |
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Il Signore fu lento a udire il loro grido a causa delle loro iniquità (vedere Mosia 21:15). |
Il Signore rispose velocemente alle loro preghiere (vedere Mosia 23:10–13). |
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I loro fardelli furono alleggeriti in quanto il Signore intenerì il cuore dei Lamaniti (vedere Mosia 21:15). |
Il Signore li fortificò cosicché potessero portare agevolmente i loro fardelli (vedere Mosia 24:14–15). |
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Gedeone escogitò un piano per fuggire (vedere Mosia 21:36; 22:1–9). |
Il Signore disse loro: “State di buon animo, poiché domani io vi libererò dalla schiavitù” (Mosia 24:16). |
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Fecero ubriacare le guardie (vedere Mosia 22:10). |
Il Signore fece cadere un sonno profondo sulle guardie (vedere Mosia 24:19). |
Mosia 23:21. In che modo le nostre prove ci possono essere di beneficio?
Anche se il popolo che seguì Alma si era pentito ed era stato fedele, il Signore permise che fosse temporaneamente oppresso dai Lamaniti come prova della loro pazienza e fede.
L’anziano Orson F. Whitney, del Quorum dei Dodici Apostoli, insegnò che tutte le nostre esperienze ci insegnano lezioni importanti:
“Nessun dolore che soffriamo, nessuna tribolazione che sopportiamo vanno sprecati; accrescono la nostra conoscenza e contribuiscono allo sviluppo di virtù come la pazienza, la fede, la forza d’animo e l’umiltà. Tutto quello che subiamo e tutto quello che sopportiamo, specialmente quando lo facciamo con pazienza, rafforza il nostro carattere, purifica il nostro cuore, espande la nostra anima e ci rende più generosi e caritatevoli, più degni di essere chiamati figli di Dio… Ed è tramite il dolore e la sofferenza, le prove e le tribolazioni, che acquisiamo l’istruzione che siamo venuti ad acquisire quaggiù e che ci renderà più simili al nostro Padre e alla nostra Madre Celesti” (citato in Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle [1972], 98).
L’anziano Richard G. Scott, del Quorum dei Dodici Apostoli, ha spiegato ulteriormente l’importanza e lo scopo delle prove:
“Quando questi problemi non sono la conseguenza della vostra disobbedienza, sono la prova che il Signore ritiene che voi siete pronti a progredire ulteriormente (vedi Proverbi 3:11–12). Egli quindi vi sottopone a esperienze che stimolano la crescita, la comprensione e la compassione, che vi raffinano per il vostro beneficio eterno. Per arrivare da dove siete a dove Egli vuole che siate, ci vogliono molti sforzi che di solito sono accompagnati da dolore e sconforto” (“La fiducia nel Signore”, La Stella, gennaio 1996, 17–18).
Mosia 24:15–16. In che modo il nostro atteggiamento influenza la nostra crescita personale attraverso le difficoltà?
L’anziano Richard G. Scott, del Quorum dei Dodici Apostoli, ci ha incoraggiati a fare affidamento sul Signore quando affrontiamo le difficoltà:
“Il Signore è interessato al vostro progresso personale. Questo progresso è più rapido quando Gli consentite volontariamente di guidarvi attraverso ogni esperienza di crescita che incontrate, sia che la cosa vi piaccia o no. Quando confidate nel Signore, quando siete disposti a concentrare sulla Sua volontà il vostro cuore e la vostra mente, quando chiedete di essere guidati dallo Spirito a fare la Sua volontà, avete la sicurezza che lungo il cammino godrete della più grande felicità e che raggiungerete gli obiettivi più ambiti di questa esperienza terrena. Se sollevate obiezioni a ogni cosa che vi è chiesto di fare o se puntate i piedi davanti a ogni spiacevole difficoltà, rendete più difficile al Signore di aiutarvi” (“Come trovare la gioia nella vita”, La Stella, luglio 1996, 26).