Mormon 8:12–Ether 3 (Unità 29)

Materiale di preparazione per l’insegnante del corso di studio a domicilio

Sommario delle lezioni quotidiane del corso di studio a domicilio

Il seguente riassunto delle dottrine e dei principi che gli studenti hanno imparato studiando Mormon 8:12–Ether 3 (unità 29) non è da insegnare come parte della tua lezione. La lezione che stai insegnando si sofferma solo su alcune di queste dottrine e principi. Segui i suggerimenti dello Spirito Santo nel prendere in considerazione le necessità degli studenti.

Giorno 1 (Mormon 8:12–41)

Gli studenti hanno scoperto che Moroni vide i nostri giorni e scrisse una profetica descrizione delle condizioni in cui viviamo. Essi hanno potuto vedere perché il Libro di Mormon è un dono prezioso del Signore che può guidarli negli ultimi giorni. Basandosi sulla descrizione fatta da Moroni degli ultimi giorni, gli studenti hanno inoltre appreso che Dio ci terrà responsabili per come trattiamo i poveri e i bisognosi.

Giorno 2 (Mormon 9)

Moroni terminò gli scritti di suo padre proclamando che se ci pentiremo e invocheremo Dio saremo trovati immacolati quando verremo alla Sua presenza. Da Moroni gli studenti hanno imparato che poiché Dio è immutabile, Egli opererà miracoli secondo la fede dei Suoi figli e che, se pregheremo con fede il Padre Celeste nel nome di Gesù Cristo, Egli ci concederà le benedizioni che ci aiuteranno a guadagnarci la nostra salvezza.

Giorno 3 (Ether 1–2)

Gli studenti hanno imparato che il Libro di Ether è il riassunto fatto da Moroni delle ventiquattro tavole d’oro scoperte dal popolo di Limhi, come riportato nel libro di Mosia. Queste tavole contenevano la storia dei Giarediti, i quali furono guidati dal Signore alla terra promessa. Studiando le vicende dei Giarediti, gli studenti hanno appreso che se agiremo con fede nel seguire le indicazioni dateci dal Signore, potremo ricevere ulteriore guida da Lui. A un certo punto durante il viaggio verso la terra promessa, il Signore castigò il fratello di Giared per avere cessato di invocarLo. Studiando questa esperienza, gli studenti hanno imparato l’importanza di invocare il Padre Celeste regolarmente in preghiera. L’esperienza del fratello di Giared con il Signore durante la costruzione delle imbarcazioni ha aiutato gli studenti a comprendere che, se invocheremo il Signore per poi fare la nostra parte nel risolvere i nostri problemi, il Signore verrà in nostro aiuto.

Giorno 4 (Ether 3)

Nel cercare di risolvere il problema dell’assenza di luce nelle imbarcazioni, il fratello di Giared dimostrò che se ci rivolgiamo umilmente al Signore, Egli ci benedirà secondo la nostra fede e la Sua volontà. Gli studenti hanno imparato che esercitando la fede nel Signore possiamo avvicinarci di più a Lui. Il fratello di Giared visse questi principi, e vide il corpo spirituale del Salvatore e una visione meravigliosa di tutti gli abitanti della terra.

Introduzione

Il Libro di Ether è il riassunto degli annali giarediti fatto da Moroni. Il profeta Ether fece questo racconto su ventiquattro tavole d’oro che furono scoperte da un gruppo di persone del popolo di re Limhi. La seguente idea per l’insegnamento aiuterà gli studenti a capire alcuni principi relativi alla preghiera che vengono insegnati in Ether 1.

Suggerimenti per insegnare

Ether 1

Grazie alle preghiere del fratello di Giared, lui e i suoi familiari e amici ricevono misericordia e guida

Inizia la lezione chiedendo agli studenti di pensare a una situazione in cui hanno sentito fortemente il bisogno di pregare per ricevere aiuto. Invita alcuni studenti a raccontare le loro esperienze oppure condividine una tua.

Ricorda agli studenti che il Libro di Ether è il riassunto fatto da Moroni degli annali dei Giarediti. Giared, suo fratello, i loro amici e le loro famiglie vissero al tempo della Torre di Babele (circa 2200 a.C.), quando Dio confuse la lingua del popolo. Invita uno studente a leggere ad alta voce Ether 1:33–35, quindi chiedi ai membri della classe di individuare i motivi per cui Giared e suo fratello sentirono il bisogno di pregare per ricevere aiuto. Prima che lo studente legga, potresti voler spiegare che la frase “implora il Signore” è un altro modo per dire “prega”. Quindi poni le seguenti domande:

Di che genere di aiuto Giared e suo fratello avevano bisogno dal Signore?
Cosa dicono questi versetti in merito alla considerazione che Giared nutriva verso la fede di suo fratello?

Dividi gli studenti in coppie. Invita ogni coppia a leggere l’uno all’altro e ad alta voce Ether 1:35–42. Prima di leggere, chiedi loro di cercare d’individuare (1) ogni volta che il fratello di Giared implorò il Signore e (2) ogni volta che il Signore mostrò compassione per il fratello di Giared in conseguenza alle sue preghiere. Dopo aver concesso un tempo sufficiente, invita alcune coppie a portare un esempio di quando il Signore mostrò compassione per il fratello di Giared e la sua famiglia a motivo delle loro continue preghiere.

Chiedi: quali principi possiamo apprendere da questi versetti in merito alla preghiera? (Mentre gli studenti riferiscono i principi che hanno individuato, sottolinea il seguente principio: se imploriamo Dio con costanza e fede, Egli avrà compassione di noi. Scrivi questo principio alla lavagna).

Spiega che è importante ricordare che la “preghiera è l’atto mediante il quale la volontà del Padre e la volontà del figlio vengono portate in allineamento l’una con l’altra. L’obiettivo della preghiera non è quello di cambiare la volontà di Dio, ma di ottenere per chi la offre e per gli altri le benedizioni che Dio è già disposto a concedere, ma che dobbiamo chiedere se vogliamo riceverle” (vedere Bible Dictionary, “Prayer”; vedere anche Guida alle Scritture, “Preghiera”).

Invita gli studenti a rivedere Ether 1:34, 36, 38 cercando di individuare ciò che il fratello di Giared chiese nelle sue preghiere. Chiedi a uno studente di elencare alla lavagna quanto individuato dagli altri studenti sotto la frase “imploriamo Dio” del principio da te scritto precedentemente.

Sottolinea che Giared e suo fratello avevano fede ed erano disposti a obbedire al Signore. Suggerisci agli studenti di sottolineare la frase “siamo fedeli al Signore” alla fine di Ether 1:38.

Invita gli studenti a rivedere Ether 1:35, 37, 40–42 cercando di individuare in quali modi specifici Dio benedisse il fratello di Giared, i suoi familiari e i suoi amici. Man mano che gli studenti identificano queste benedizioni, chiedi a uno di loro di elencarle alla lavagna sotto la parola compassione del principio da te scritto precedentemente. Sottolinea che il Signore concesse al fratello di Giared le benedizioni per le quali egli pregò.

Scrivi le seguenti domande alla lavagna oppure su un foglio da distribuire agli studenti. Chiedi agli studenti di fare riferimento al principio scritto alla lavagna mentre discutono sulle domande nelle loro coppie. Queste domande li aiuteranno a comprendere e a sentire l’importanza del principio.

In che modo “implorare il Signore” differisce dal semplice “dire una preghiera”?

In quale occasione, voi o qualcuno che conoscete, avete sentito la compassione del Padre Celeste in risposta a una preghiera?

Cosa potete imparare riguardo al Signore considerando le risposte che Egli diede alle preghiere del fratello di Giared?

Quando gli studenti avranno avuto il tempo di discutere su queste domande, potresti chiedere loro di riferire un’esperienza di cui hanno parlato nel loro gruppo o di riferire alcuni pensieri emersi durante la discussione.

Rendi la tua testimonianza dell’amore che il Padre Celeste ha per noi e del desiderio che Egli ha di benedirci quando noi Lo invochiamo regolarmente. Invita gli studenti a considerare in che modo possono applicare a se stessi il principio esposto alla lavagna. Per esempio, potrebbero porsi l’obiettivo di pregare più regolarmente o individuare un modo per rendere le loro preghiere più sincere. Potresti dar loro del tempo per scrivere nei loro diari di studio delle Scritture ciò che desiderano fare.

Spiega che un’analisi delle preghiere del fratello di Giared può fornire ulteriori approfondimenti sull’amore che Dio nutre per noi e sulle benedizioni che giungono grazie alla preghiera. Invita uno studente a leggere ad alta voce Ether 1:43. Chiedi alla classe di seguire cercando di individuare l’ulteriore benedizione che Dio promise a Giared e a suo fratello. Dopo che gli studenti avranno riferito quanto da loro scoperto, metti in risalto il fatto che il fratello di Giared non aveva espressamente richiesto la benedizione che la sua posterità diventasse una grande nazione. Potresti suggerire agli studenti di sottolineare nelle loro Scritture la frase contenuta alla fine di Ether 1:43 che mostra il motivo per cui Dio rispose al fratello di Giared in questo modo: “perché mi hai implorato così a lungo”.

Chiedi: secondo Ether 1:43, quali principi possiamo imparare dalla generosità del Signore verso Giared e suo fratello?

Ci sono diversi principi che si possono apprendere da questo versetto. Un importante principio è: se preghiamo Dio regolarmente e con fede, possiamo ricevere benedizioni più grandi di quelle da noi richieste.

Chiedi: quando avete avuto un’esperienza che dimostra che questo principio è vero? Conosci qualcuno o ricordi un personaggio delle Scritture che abbia avuto una simile esperienza? (Spiega gli studenti che darai loro del tempo per ricordare un esempio prima di chieder loro di rispondere. Potresti anche voler riportare un esempio tratto dalla tua vita).

Per concludere questa lezione, rendi testimonianza che Dio ascolta e risponde alle nostre preghiere, che è pieno di saggezza e di compassione e che si diletta a benedire i Suoi figli. Egli si compiace quando Lo preghiamo sinceramente e con costanza. Incoraggia gli studenti a impegnarsi a pregare con maggiore fede. Incoraggiali a ricordare che il Padre Celeste è pieno di compassione e che risponderà alle loro preghiere in base a ciò che Egli sa porterà le più grandi benedizioni nella loro vita.

Prossima unità (Ether 4–12)

Nella prossima unità, gli studenti approfondiranno la loro conoscenza dei Giarediti. I Giarediti nominano dei re nonostante i profeti li avessero avvertiti di non farlo e i re conducono il popolo alla schiavitù. Gli uomini che desiderano il potere temporale solitamente usano le associazioni segrete per promuovere i loro desideri egoistici. Moroni scrive che molte cose meravigliose furono compiute grazie alla grande fede di alcuni fra il popolo. Egli insegna che coloro che si umiliano dinanzi a Dio e hanno fede in Lui riceveranno la Sua grazia per aiutarli a superare le loro debolezze.