「第5课:介绍『生活协助』:保护自己不受色情侵害」,回答我的福音问题教师资料(2022)
「介绍『生活协助』:保护自己不受色情侵害」,回答我的福音问题教师资料
第5课
介绍「生活协助」:保护自己不受色情侵害
本课将提供一个模式,说明如何使用福音图书馆中生活协助单元的资源,获得有意义且能建立信心的学习经验。色情违反救主的教导,且是世界普遍存在的问题,学生将讨论如何保护自己不受色情侵害。在讨论这项主题时,学生将有机会练习以下模式:(1)讨论主题的关联性,(2)加深理解,(3)明确表达,以及(4)思考并记录。
教学建议
可以根据学生的需求,以下列其中一项开始课程:
讨论主题的关联性
分享以下一位名叫杰森的人所说的话(稍后会有机会在课堂上分享这个故事的详情):
「我很小的时候,大概是11岁时,就开始对色情上瘾。我第一次接触色情是因为一个亲戚,每次我去他家,他就会给我看。这个习瘾持续了许多年。」*
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色情在我们的社会中有多普遍?
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如果一个人没有色情这方面的问题,为什么还是需要关心这个问题?
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色情怎样影响观看的人和他们所爱的人?
加深理解
请学生前往生活协助的色情这个单元。给他们时间研读和探索「色情」这个单元中的资源。鼓励学生选取他们最感兴趣的子单元:给自己的帮助、给配偶的帮助、给父母的帮助或支持和资源。
请学生和一位同伴或分组一起研究下列问题,然后讨论他们觉得最有兴趣、最相关的问题:
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关于教会针对色情问题所提供的资源,你学到了什么?哪些内容最令你印象深刻?
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对于教会处理色情问题的方式,这份资料是否影响你的看法?如果是,是如何改变的?
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这份资料如何能建立对耶稣基督和祂复兴教会的信心?
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这份资料对于个人、已婚夫妇或教会领袖有何帮助?
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研读这份资料时,你有哪些灵感启发或体会,对你又有何影响?
明确表达
进行附录B讲义3-5中的一项活动,或是自行设计一项活动。
思考并记录
给学生时间沉思今天学到和感受到的事。可以使用讲义6,「思考并记录」中的问题(在附录B),来引导这项活动。
不妨分享杰森戒瘾故事的结局,来结束课程。杰森的习瘾持续了许多年,在他的生活中造成许多问题,包括两次破裂的婚姻,以及他因为习瘾作出不当选择而被教会停止交谊。但是,藉着耶稣基督的帮助,他得以克服习瘾。他写下自己的经验:
可以为救主医治和帮助我们的大能作见证。
为下堂课作准备
告诉学生,我们下一堂课要讨论的是,关于教会中的多样性和合一,福音图书馆中主题单元教导了哪些事。请学生在这个星期花些时间探索这项资源。