运用微训练改善学习和讨论技巧

本课程包含九项微训练，旨在改善学生的能力，去学习和讨论教会的教义、教导、政策和历史。

教师应该熟知所有的微训练，然后选择他们认为与学生最切身相关、最适时的训练。建议在每堂课开始的时候进行微训练。教师可以决定在哪几节课中让学生进行微训练。每个微训练大约需要15分钟。

微训练按下列模式进行：

1. 定义。帮助学生了解他们将要应用的原则或将要练习的技能。此活动应简短，大约需要2-3分钟。

2. 示范。向学生示范如何应用这项原则或技巧。此活动要用约3-5分钟进行。

3. 应用。让学生有机会练习如何应用这项原则或技巧。确保微训练中有至少一半的时间（约7-8分钟）用于练习。