Lektion 26, Lærerens hæfte

Når jeres tro er blevet prøvet

Mormons Bog rummer mange eksempler på folk, som handlede med tro på Jesus Kristus i tider med prøvelser og modtog vidnesbyrd, som bekræftede deres tro. Denne lektion vil give eleverne mulighed for at forklare, hvorfor udøvelse af tro på Jesus Kristus går forud for åndelig vished, og hvordan de kan handle med større tro på ham, når de står over for prøvelser. Eleverne kommer også til at tænke over, hvilke trosinspirerede handlinger, de kan udøve for at få eller give dybde til deres vidnesbyrd om Mormons Bog.

Forslag til undervisningen

Gør vores undervisning og læring bedre

Del sande historier og beretninger. For at give eleverne større interesse i at lære kan du overveje at dele sande historier og beretninger fra profeters liv, Kirkens historie, generalkonferencetaler, Kirkens tidsskrifter eller dit eget liv. Eller du kan give eleverne mulighed for at dele deres egne erfaringer. Sådanne historier illustrerer evangeliske principper og hjælper eleverne med at føle sandheden og vigtigheden af dem.

Moroni lærer os om vigtigheden af at handle i tro.

Vis følgende udtalelse af ældste D. Todd Christofferson (det kan være en god ide at nævne, at eleverne har læst om denne oplevelse i afsnit 1 af forberedelsesmaterialet):

Nogen tid, inden jeg blev kaldet som generalautoritet, stod jeg personligt med en økonomisk udfordring, der varede i flere år. Til tider truede denne udfordring min families og min velfærd, og jeg tænkte, at vi nok gik fallit. Jeg bad om mirakuløs og guddommelig udfrielse. Selvom jeg mange gange bad om det med stor oprigtighed og et inderligt ønske, var svaret i sidste ende »nej«. (»Se hen til Gud, hver dag«, Liahona, apr. 2015, s, 49-50)

• På hvilke måder kan en oplevelse som denne udfordre en persons tro på Jesus Kristus?

• Hvilke nutidige virkelige eksempler er der på, at folks tro kan blive prøvet og testet?

Giv elever opmuntring til at gennemgå Moronis lærdomme om tro i Eter 12:3-7, 12, 18, og stil dem følgende spørgsmål:

• Hvad kan vi lære fra Eter og Moroni om at udvise tro? (Blandt nogle af sandhederne kan eleverne finde frem til noget, der ligner følgende: Vi modtager ikke åndelig vished, før vores tro er blevet prøvet).

• Hvorfor tror I, at vi forventes at handle i tro, før vi modtager åndelig vished fra Gud?

• Hvordan bliver vi velsignet, når vi forbliver trofaste mod Jesus Kristus under vores prøvelser? (Det kan være en god idé at gennemgå udtalelsen fra ældste Christofferson i afsnit 1 af forberedelsesmaterialet).

Giv eleverne mulighed for at tænke på eksempler i Mormons Bog med folk, der handlede i tro på Jesus Kristus, når de stod over for prøvelser eller modstand. Giv om nødvendigt eleverne et par minutter til at studere beretningerne om folk, de tænker på. (Elever, som bliver færdige med studiet i afsnit 2 af forberedelsesmaterialet kan kigge på det, de har studeret en gang til).

Når eleverne har haft tid nok, deler du klassen op i mindre grupper for at drøfte følgende spørgsmål (mind eleverne om, at de besvarede lignende spørgsmål i afsnit 2 af forberedelsesmaterialet):

1. Hvordan udøvede de enkelte personer eller folk tro på Jesus Kristus? Hvilke velsignelser og guddommelig kraft gav Herren, efter de havde udøvet tro på ham? (Det kan være en hjælp at gøre opmærksom på, at nogle velsignelser måske ikke kommer før det næste liv).

2. Hvilke principper eller handlemåder kan I lære af dette skriftsted? Hvordan kan I anvende dem i jeres liv?

Du kan også lade eleverne tænke over de principper, de har drøftet, og skrive deres personlige tanker og indtryk om dem ned.

Moroni inviterer læsere til at søge et vidnesbyrd om Mormons Bog.

Vis følgende scenarie:

Forestil dig, at du lige har givet en nær ven et eksemplar af Mormons Bog og vidner om, at den er sand. Som svar siger din ven: »Tak, fordi du deler det med mig. Jeg har hørt mange forskellige meninger om Mormons Bog. Der var endda en, som advarede mig om, at jeg ikke skulle læse den, fordi den er fyldt med løgn.«

• Hvordan kan du reagere på din vens forbehold over for Mormons Bog?

• Hvordan kan du anvende lærdommene fra Eter 12:6 i denne situation?

Bed en studerende om at læse Moroni 10:3-5 højt. Lad klassen følge med og se efter, hvordan vi kan opnå vidnesbyrd om Mormons Bog.

• Hvad bør vi gøre, hvis vi gerne vil modtage et vidnesbyrd om Mormons Bog? (Eleverne kan komme frem til et princip, der ligner følgende: For at opnå vidnesbyrd om Mormons Bog bør vi huske på og tænke over Herrens nåde, mens vi læser bogen. Derefter bør vi med oprigtighed, reelle hensigter og tro på Jesus Kristus spørge Gud, om den er sand).

• Hvordan er det et eksempel på, hvad vi har lært om at handle i tro, hvis vi accepterer Moronis invitation? (Det kan være nyttigt, at eleverne gennemgår udtalelsen af ældste Gene R. Cook i afsnit 3 af forberedelsesmaterialet).

Mind eleverne om, at de i afsnit 3 af forberedelsesmaterialet blev opmuntret til at tænke over og skrive om deres oplevelser med at opnå åndelig vished om, at Mormons Bog er sand. Giv eleverne mulighed for at dele det, de har oplevet og lært ved at søge og modtage åndelig vished om Mormons Bog.

Overvej at dele følgende udtalelse om Moronis løfte fra præsident Henry B. Eyring fra Det Første Præsidentskab:

Jeg håber, at I alle selv har afprøvet dette løfte, eller at I snart gør det. Svaret kommer måske ikke som en enkelt og overvældende åndelig oplevelse. For mig kom det i begyndelsen meget stille. Men det kommer stadigt kraftigere, hver gang jeg har læst og bedt om Mormons Bog.

Jeg forlader mig ikke på, hvad der skete i fortiden. For at fastholde mit vidnesbyrd om Mormons Bog benytter jeg ofte Moronis løfte. Jeg anser ikke velsignelsen med et vidnesbyrd som en evig ret. (»Et levende vidnesbyrd«, Liahona, maj 2011, s 127)

• Hvad foretager I jer, eller hvad kan I foretage jer for at styrke dit vidnesbyrd om Mormons Bog?

Til næste gang

Giv eleverne mulighed for at tænke over, hvordan deres liv ville se ud, hvis de ikke havde tro, håb eller næstekærlighed. Når eleverne forbereder sig til næste lektion, så tilskynd dem til at tænke over, hvad de kan gøre for at inkorporere disse kristuslignende egenskaber i deres liv.