Gjennom alle tider har vår himmelske Fader avsluttet perioder med frafall ved å kalle profeter som mottar guddommelig myndighet til å gjengi evangeliets fylde og opprette Jesu Kristi kirke. Joseph Smith var denne profeten i vår evangelieutdeling. Å forstå hvordan Gud leder sitt folk og oppretter sin kirke gjennom profeter, vil hjelpe elevene å utvikle en dypere forståelse av behovet for en gjenopprettelse, og større evne til å undervise andre om gjenopprettelsen.
Bakgrunnsstoff
M. Russell Ballard, “Miraklet Den hellige bibel,” Ensign eller Liahona, mai 2007, 80–82.
Gordon B. Hinckley, “I den største av alle tidsaldre,” Liahona, jan. 2000, 72–74.
Neal A. Maxwell, “Fra begynnelsen,” Lys over Norge, jan. 1994, 20.
Forkynn mitt evangelium: En veiledning i misjonærarbeidet (2004), 31-36.
Det store frafallet og behovet for gjenopprettelsen
Begynn leksjonen med å skrive følgende på tavlen:
Hunger =
Be en elev lese Amos 8:11–12 høyt. Be elevene følge med og finne ut hvordan ordet hunger brukes som et symbol.
Hva slags hunger var det profeten Amos sa ville finnes? (Skriv elevenes svar på tavlen ved siden av “Hunger =”.)
Hva profeterte Amos at folk ville gjøre på grunn av denne hungeren?
Hvilke tegn har du sett på at det har vært hunger etter “å høre Herrens ord”? (Amos 8:11).
Forklar at selv om profetien som finnes i Amos 8:11-12, trolig har blitt oppfylt flere ganger gjennom historien, er en viktig oppfyllelse kjent som det store frafall. Du kan gjerne foreslå at elevene skriver Frafall, herunder det store frafall i margen i Skriftene ved siden av Amos 8:11–12.
Vis følgende uttalelse, og be en elev lese den høyt. Be elevene merke seg noen av faktorene som bidro til det store frafall.
“Etter Jesu Kristi død forfulgte ugudelige mennesker apostlene og Kirkens medlemmer og drepte mange av dem. Da apostlene døde, ble prestedømmets nøkler og den presiderende prestedømsmyndighet tatt bort fra jorden. Apostlene hadde holdt evangeliets læresetninger rene, og de opprettholdt orden og verdighetsnormene for Kirkens medlemmer. Uten apostlene ble læresetningene etter hvert forvrengt, og uautoriserte forandringer ble foretatt i Kirkens organisasjon og prestedømsordinanser, som dåp og overdragelse av Den hellige ånds gave.
Uten åpenbaring og prestedømsmyndighet satte folk sin lit til menneskelig visdom for å tolke Skriftene, prinsippene og ordinansene i Jesu Kristi evangelium. Falske forestillinger ble forkynt som sannhet. Mye av kunnskapen om Gud Faderens, hans Sønn Jesu Kristi og Den hellige ånds sanne karakter og natur gikk tapt. Læren om tro på Jesus Kristus, omvendelse, dåp og Den hellige ånds gave ble forvrengt eller glemt. Prestedømmets myndighet som var gitt Kristi apostler, var ikke lenger på jorden” (Forkynn mitt evangelium: En veiledning i misjonærarbeidet [2004], 35).
Hva var ifølge denne uttalelsen noen faktorer som bidro til det store frafall?
Hvorfor er det viktig å forstå at det store frafall virkelig fant sted? (Elevene kan bruke forskjellige ord, men sørg for at de finner frem til følgende prinsipp: Å vite at et stort frafall fant sted kan hjelpe oss å forstå behovet for evangeliets gjengivelse.)
Forklar at i denne perioden med frafall fortsatte vår himmelske Fader å øve sin innflytelse i verden gjennom Kristi lys, som er “gitt til alle mennesker” (Moroni 7:16), og ved Den hellige ånds kraft, som vitner om at evangeliet er sant (se Veiledning til Skriftene, “Hellige ånd,” scriptures.lds.org. Han inspirerte menn og kvinner i mange kulturer som søkte hans hjelp i denne perioden. Kristne forkjempere for reform, som Martin Luther og William Tyndale, arbeidet for å hjelpe kristne å komme nærmere idealene de fant i Bibelen. Innsatsen til pådrivere av reform, filosofer og til og med statsmenn i Europa og Nord-Amerika førte til at det ble lagt større vekt på menneskeverd og religionsfrihet i mange deler av verden. Til tross for disse viktige fremskrittene hadde Gud ennå ikke fullt ut gjenopprettet sin kirke. (Se Forkynn mitt evangelium, 45–46.)
Vis følgende uttalelse av president Gordon B. Hinckley (1910-2008), og be en elev lese den høyt:
Bilde
President Gordon B. Hinckley
“I århundrer forble himlene lukket. Gode menn og kvinner, ikke bare noen få – virkelig store og gode mennesker – prøvde å rette opp, styrke og forbedre sin måte å tilbe på, og på å styrke sin lære. Jeg hedrer og respekterer dem. Verden er så mye bedre på grunn av deres tapre gjerning. Jeg tror at deres arbeid var inspirert, men det ble ikke begunstiget med at himlene ble åpnet, med at Guddommen viste seg” (“Den unike grunnvoll for vår tro,” Liahona, nov. 2002, 78).
Minn elevene på at i 1820 søkte den unge Joseph Smith etter den sanne kirken, men kunne ikke finne den. Be elevene lese Joseph Smith – Historie 1:5–10 hver for seg, og se etter ord eller uttrykk som beskriver utfordringer som det store frafall forårsaket.
Hva er noen ord eller uttrykk Joseph Smith brukte om sin tids åndelige utfordringer?
Hvordan beskrev Joseph sine følelser som kom som følge av den religiøse forvirringen som omga ham?
Minn elevene på at Joseph Smiths søken etter sannhet førte til det første syn, og at han ble kalt som profet. (Disse tingene vil bli behandlet i neste leksjon.) Påpek at profeten Joseph Smiths kall og evangeliets gjengivelse fulgte et mønster Gud har etablert, som har blitt gjentatt gjennom hele historien. For eksempel fulgte Enoks (se Moses 6:26–32) og Noahs kall (se Moses 8:17–20) dette mønsteret. Vis følgende forklaring av dette mønsteret, og be en elev lese den høyt:
“Bibelhistorien inneholder mange beretninger om at Gud har talt til profeter, og den beretter også om mange tilfeller av frafall. For å avslutte hver periode med generelt frafall, har Gud vist sin kjærlighet til sine barn ved å kalle en ny profet og gi ham prestedømsmyndighet til å gjengi og forkynne Jesu Kristi evangelium på ny. Profeten er kort sagt en forvalter som skal føre tilsyn med Guds husfolk her på jorden. Slike tidsperioder som ledes av profeter, kalles evangelieutdelinger” (Forkynn mitt evangelium,33; se også Veiledning til Skriftene, “Evangelieutdeling”).
Hvordan følger evangeliets gjengivelse gjennom Joseph Smith et mønster som vi ser i tidligere evangelieutdelinger? (Elevene kan bruke forskjellige ord, men sørg for at de finner frem til følgende læresetning: Etter perioder med generelt frafall kaller Gud profeter og gir dem myndighet til å gjengi og undervise i evangeliet igjen. Elevene skulle også forstå denne læren: Joseph Smith ble kalt av Gud til å gjengi evangeliet for vår evangelieutdeling.)
Hvordan kan det å forstå dette mønsteret hjelpe deg å forklare evangeliets gjengivelse for noen av en annen tro?
Understrek at i det første syn fikk Joseph Smith vite at ingen sann kirke fantes på jorden, og at fylden av Kristi evangelium trengte å bli gjengitt. Selv om Bibelen inneholder profetier om det store frafall, er det viktigste bevis på at dette frafallet faktisk fant sted, at Joseph Smith ble kalt som profet og at evangeliets fylde ble gjengitt.
Evangeliets gjengivelse “et underlig og forunderlig verk”
Forklar at Skriftene gir oss noen av Herrens grunner til å gjengi sitt evangelium til jorden i de siste dager.
Be elevene lese Jesajas profeti om gjenopprettelsen som finnes i 2 Nephi 27:25–26, og se etter Herrens beskrivelse av den åndelige tilstand i verden når gjenopprettelsen skulle finne sted. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer ord og uttrykk som beskriver disse åndelige tilstandene. Merk: En av de nyttigste måtene for elevene å oppnå og bevare det de lærer av Skriftene på, er å markere viktige ord og uttrykk.) Når elevene har fått tilstrekkelig tid, ber du dem fortelle hva de har funnet.
Hvorfor tror du at evangeliets gjengivelse omtales som “et underlig og forunderlig verk”?
Hva kan være “underlig” og “forunderlig” ved prestedømmets gjengivelse? (Når elevene svarer, kan du påpeke at evangeliets gjengivelse som et “underlig og forunderlig verk”, er et eksempel på et gjennomgangstema i Lære og pakter. “Temaer er overordnede, tilbakevendende og forenende egenskaper eller oppfatninger” [David A. Bednar, “Et reservoar av levende vann” (temakveld ved Brigham Young University, 4. feb. 2007), 6, speeches.byu.edu].)
Be halve klassen studere Lære og pakter 1:12–17, og se etter grunner Herren ga for å tilveiebringe evangeliets gjengivelse. Be den andre halvparten av klassen studere Lære og pakter 1:18-30, for å finne ut hvordan evangeliets gjengivelse ville velsigne Guds barn. (Merk: Vi skal studere Lære og pakter 1:30 i større detalj i leksjon 6.)
Når elevene har fått tilstrekkelig tid, ber du dem fortelle hva de har kommet frem til. Sørg for at elevene forstår følgende sannhet: Evangeliets gjengivelse hjelper dem som tror på Kristus, å vokse i tro og utholde de siste dagers trengsler.
Les høyt følgende uttalelse av profeten Joseph smith (1805-1844):
Bilde
Profeten Joseph Smith
“[Profeter] har med frydefull forventning sett frem til den tid vi lever i. Oppildnet av en himmelsk og frydefull forventning har de sunget, skrevet og profetert om denne vår tid” (Læresetninger fra Kirkens presidenter – Joseph Smith [2007], 186).
Hvorfor tror du tidligere profeter kan ha sett frem til vår tid? (Én tanke elevene trolig vil merke seg, er at gjenopprettelsen vil spre seg over hele verden og forberede verden til Jesu Kristi annet komme.)
Vis følgende uttalelse av president Gordon B. Hinckley, og be noen elever bytte på å lese den høyt:
Bilde
President Gordon B. Hinckley
“Mine brødre og søstre, forstår dere hva vi har? Skjønner dere hvilken plass vi har i det store drama som menneskehetens historie er? Dette er tiden som står i fokus for alt som har hendt tidligere …
Den allmektiges verk i de siste dager, det som de gamle talte om, det som profetene og apostlene profeterte om, er kommet. Det er her. Av en grunn som er ukjent for oss, men ifølge Guds visdom, har vi fått det privilegium å komme til jorden i denne strålende tidsalder …
Når vi tar i betraktning hva vi har og hva vi vet, burde vi være et bedre folk enn vi er. Vi burde være mer lik Kristus, være mer tilgivende, hjelpsomme og omtenksomme overfor alle rundt oss.
Vi lever i den største av alle tidsaldre, og er fylt av ærefrykt på grunn av en dyp og høytidelig fornemmelse av historie. Dette er den siste og endelige evangelieutdeling som alle de tidligere har pekt hen til. Jeg bærer vitnesbyrd og vitner om at dette er virkelig og sant” (“I den største av alle tidsaldre,” Liahona, jan. 2000, 87).
Hvilke tanker og følelser gir utsagnet “vi lever i den største av alle tidsaldre” deg?
Hvis det ikke er for personlig, kan du fortelle om en opplevelse fra ditt liv som har styrket ditt vitnesbyrd om Jesu Kristi gjengitte evangelium.
Hva kan vi gjøre for å vise vår takknemlighet for evangeliets gjengivelse?