Seminarija
22 dalis. 1 diena. Helamano 1–2


22 dalis. 1 diena

Helamano 1–2

Įvadas

Mirus vyriausiajam teisėjui Pahoranui, tarp nefitų kilo rimti nesutarimai dėl to, kuris iš jo sūnų – Pahoranas, Paančis ar Pakumenis – turėtų tapti naujuoju vyriausiuoju teisėju. Vyriausiuoju teisėju žmonės išsirinko Pahoraną. Kiškumenas, Paančio pasekėjas, slaptos gaujos pavedimu nužudė Pahoraną, ir tada Pakumenis buvo paskirtas vyriausiuoju teisėju. Pasinaudodami tuo nesutarimu ir susiskaldymu, lamanitai galėjo užkariauti nefitų sostinę Zarahemlą ir nužudyti Pakumenį. Nefitų generolas Moronihas atkovojo Zarahemlos miestą, o Helamanas buvo paskirtas vyriausiuoju teisėju. Kiškumenas nužudomas, jam bandant nužudyti Helamaną, o Gadiantonas tampa slaptos gaujos vadeiva.

Helamano 1

Nesutarimai dėl vyriausiojo teisėjo posto leidžia lamanitams užkariauti nefitų sostinę Zarahemlą

Pagalvokite apie paskutinį kartą, kai su kažkuo pykotės arba matėte, kaip tai darė kiti. Kokias problemas sukelia tokie nesutarimai? Studijuodami Helamano 1, atkreipkite dėmesį į nesutarimų sukeltas nefitų problemas ir pamąstykite, ko galite iš to išmokti.

Perskaitykite žemiau pateiktas Raštų ištraukas ir raštu atsakykite į klausimus:

  • Helamano 1:1–4. Kas sukėlė nesutarimus ir susiskaldymus tarp nefitų?

  • Helamano 1:5–8. Kas buvo paskirtas vyriausiuoju teisėju? Kaip į tai reagavo du naujojo vyriausiojo teisėjo broliai?

  • Helamano 1:9–12. Ką darė Kiškumenas ir kokią sandorą jis sudarė su slapta gauja?

Šiais nesutarimų tarp nefitų laikais vyras vardu Koriantumras vedė lamanitus į kovą prieš Zarahemlos miestą. Perskaitykite Helamano 1:18–22 ir suraskite, ko pasiekė lamanitai dėl nefitų nesutarimų.

Viena tiesa, kurios galime pasimokyti iš šios istorijos, yra tokia: Nesutarimai skaldo mus ir daro pažeidžiamus priešininko. Šį principą galite užsirašyti Raštuose prie Helamano 1:18 eilutės.

  1. Kad geriau suprastumėte šį principą, Raštų studijavimo žurnale atsakykite į šiuos klausimus:

    1. Mergina su tėvais ginčijasi dėl draugų. Kaip toks nesutarimas gali paveikti jos nusiteikimą paklusti tėvų patarimams kitose gyvenimo srityse?

    2. Vaikinas pyksta ant žmogaus, esančio jo kunigijos kvorume. Kaip šis nesutarimas gali paveikti jo elgesį bažnyčioje?

    3. Pagalvokite apie savo gyvenimo sritį, kurioje manote turįs nesutarimų su kitais žmonėmis. Ką konkretaus galite padaryti, kad iš savo gyvenimo pašalintumėte tuos nesutarimus? Kaip tai galite pasiekti?

Helamano 1:22–30 rašoma, kad, užėmę Zarahemlą, lamanitai bemat pradėjo žygiuoti link Dosniojo miesto, norėdami užgrobti ir jį. Nefitų armijos sugebėjo apsupti ir nugalėti lamanitus. Žuvo daug lamanitų, o pasidavusiems buvo leista sugrįžti į savo žemes.

Helamano 2

Helamanas tampa vyriausiuoju teisėju, o jo tarnas neleidžia slaptai gaujai atimti jam gyvybės

Prieš studijuodami Helamano 2 skyrių, pagalvokite, kaip ištikimi jaunuoliai pasistengtų ištaisyti savo klaidą ar nuodėmę. Ar jie stengtųsi tai paslėpti, ar siektų Viešpaties ir įskaudintų žmonių atleidimo?

Nužudęs Pahoraną, Kiškumenas, drauge su savo slaptos gaujos nariais, pasižadėjo niekada neatskleisti, kas jį nužudė. Perskaitykite Helamano 2:3–4 ir atkreipkite dėmesį į frazę „sandora, kad niekas nesužinos apie jo nelabumą“. Tada perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 58:43 ir suraskite, kaip, pasak Viešpaties, turėtume elgtis suklydę.

  1. Remdamiesi tuo, ką sužinojote Helamano 2:3–4 ir Doktrinos ir Sandorų 58:43 eilutėse, Raštų studijavimo žurnale aprašykite skirtumus tarp to, kaip Viešpats nori, kad elgtumėtės nusidėję, ir kaip elgėsi Kiškumenas ir jo pasekėjai.

Po Pahorano brolio Pakumenio mirties Helamanas tapo naujuoju vyriausiuoju teisėju, o Kiškumenas ir jo slapta gauja nusprendė nužudyti ir Helamaną. Vyras vardu Gadiantonas tapo tuometiniu tos slaptos gaujos vadeiva. Perskaitykite Helamano 2:2–9 ir tuščiose eilutėse žemiau aprašykite, kaip Kiškumenas buvo nužudytas:

Perskaitykite Helamano 2:10–14 ir suraskite, kas nutiko Gadiantono plėšikų gaujai. Mormonas įspėjo, kad slaptos grupuotės, tokios kaip Gadiantono plėšikai, pasivadinusios „slaptomis sąjungomis“ (žr. Helamano 3:23), galiausiai taps nefitų liaudies sunaikinimo priežastimi. Pirmesni Mormono Knygos pranašai taip pat įspėjo apie slaptas sąjungas (žr. 2 Nefio 26:22; Almos 1:12). Mormono Knygoje mokoma šio principo: Slaptos sąjungos gali atvesti prie bendruomenių sunaikinimo.

Vyresnysis M. Raselas Balardas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo įspėjo apie šiandieninius slaptų sąjungų pavojus. Skaitydami jo įspėjimą, pasižymėkite, ką galime daryti, kad atsilaikytume prieš slaptas sąjungas.

„Mormono Knyga moko, kad nusikalstamos slaptos sąjungos yra rimtas iššūkis ne tik pavieniams asmenims ir šeimoms, bet ir ištisoms civilizacijoms. Mūsų dienomis taip pat egzistuoja slaptos sąjungos: gaujos, narkotikų karteliai bei nusikalstamų grupuočių šeimos. Mūsų dienų slaptos sąjungos veikia labai panašiai kaip Gadiantono plėšikai Mormono Knygos laikais. […] Jų tikslas yra „žudyti ir plėšti, ir vogti, ir paleistuvauti, ir daryti visokį nelabumą priešingai savo šalies įstatymams ir taip pat savo Dievo įstatymams“ [Helamano 6:23].

Jei nebūsime budrūs, tai šių dienų slaptos sąjungos galią ir įtaką įgis taip pat greitai ir plačiai, kaip tai nutiko Mormono Knygos laikais. […]

Mormono Knyga moko, kad velnias yra „visokios nuodėmės kūrėjas“ ir šių slaptų sąjungų įkūrėjas [Helamano 6:30]. […] Jo tikslas – sunaikinti asmenis, šeimas, bendruomenes ir tautas [žr. 2 Nefio 9:9]. Iš dalies jis tai pasiekė Mormono Knygos laikais. Ir jam per daug gerai sekasi tai daryti šiandien. Štai kodėl taip svarbu mums […] tvirtai ginti tiesą ir teisingumą, darant viską, ką galime, kad padėtume savo bendruomenėms likti saugioms.

[…] [Mes galime] „būti Dievo liudytojai“ savo pavyzdžiu, gyvendami pagal Bažnyčios standartus ir dalindamiesi savo liudijimu su aplinkiniais [žr. Mozijo 18:9]“ (“Standing for Truth and Right,” Ensign, Nov. 1997, 38).

Pagalvokite, kaip galite pritaikyti vyresniojo Balardo mokymą gindami tiesą ir teisingumą savo bendruomenėje ir šalyje.

  1. Raštų studijavimo žurnale, po šios dienos užduotimis, užrašykite šitai:

    (data).

    Su mokytoju norėčiau aptarti tokius papildomus klausimus, mintis ir įžvalgas: