Other Resources
Оказание первой помощи, часть 1
назад вперед

Урок 23

Оказание первой помощи, часть 1

Цель урока — помочь вам научиться предотвращать несчастные случаи, проявлять самообладание, если они уже произошли, постараться самостоятельно свести к минимуму их вредные последствия, а также, если это необходимо, вызвать скорую помощь.

Забота о наших смертных телах

Будучи членами Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, мы признаем важность как нашего физического, так и духовного существования. Учась тому, как избежать некоторых несчастных случаев и как свести к минимуму последствия наиболее распространенных из них, если они все-таки произошли, мы готовим себя к тому, чтобы оберегать наши смертные тела и заботиться о них. Очень важно также, чтобы мы имели некоторые основные знания и умели оказывать первую помощь. Если мы в состоянии это сделать, то сможем лучше служить другим и благословлять их, так же как и самих себя.

Попросите заранее назначенных сестер кратко рассказать притчу о добром Самарянине (см. от Луки 10:25–37).

Прочитайте от Луки 10:34.

Что сделал Самарянин? (Оказал такую первую помощь, какую он мог оказать, пользуясь характерными для того времени местными традициями и опытом.)

Как предотвращать несчастные случаи?

Несчастный случай — это неожиданность, произошедшая с кем-либо, в результате которой человеку были нанесены травмы. К сожалению, мы начинаем размышлять о возможности предотвратить тот или иной несчастный случай уже после пережитых нами физических страданий, раскаяния и сожаления по поводу произошедшего. Мы осознаем, насколько глупо дожидаться несчастного случая, чтобы понять, что он мог бы вообще не случиться.

Старейшина Лорен С. Данн из Первого Кворума Семидесяти вспоминает один случай, произошедший с его дочерью, когда он предупреждал ее, что она должна быть осторожна, однако это не предотвратило несчастного случая.

«У нас есть трехлетняя дочь, которую мы нежно любим. Как-то я работал дома за письменным столом, а она в это время играла в моей комнате со стоявшим на столе стаканом с водой. Когда она взяла этот большой стакан своими крохотными пальчиками, я несколько раз предупредил ее, чтобы она была осторожна, не то она разобьет стакан. Это в конце концов и случилось. Стакан вдребезги разбился, а осколки разлетелись во все стороны …

И поскольку она часто играет босиком, я вынес ее из комнаты и вымел все осколки. Но тут же мне в голову пришла мысль, что я убрал не все осколки стакана и что когда-нибудь, когда она снова придет сюда играть, ее крошечные ножки наступят на оставшийся незамеченным осколок, и она пострадает от своего же собственного проступка» (In Conference Report, Oct. 1969, pp. 13–14. Цит. по Leon R. Hartshorn, comp., in «Splinters of Glass,» Outstanding Stories by General Authorities, vol. 2, pp. 93–94).

Часто мы чувствуем, что единственное, что мы можем сделать, чтобы предотвратить несчастный случай, — это предупредить о его последствиях. Однако гораздо более эффективными представляются попытки изменить складывающуюся опасную ситуацию.

Что могли бы сделать родители или старшие дети, чтобы предотвратить описанный выше несчастный случай? (Убрать с глаз опасный предмет, отыскать что-либо менее опасное для игры, чем стакан; разрешить ребенку пользоваться тем или иным предметом в более безопасном положении, например попить воды, сидя на полу, вместо того чтобы играть со стаканом.)

У всех нас был тот или иной печальный опыт, полученный в результате произошедшего дома несчастного случая. Поскольку большинство несчастных случаев происходит либо дома, либо где-нибудь поблизости, давайте остановимся на том, что чаще всего приводит к их возникновению и что мы можем сделать, чтобы их предотвратить.

Опасные вещества

Некоторые вещества, которые мы часто храним дома, могут быть ядовитыми. Так, керосин и другие виды горючего обладают ядовитыми свойствами. Очень опасны попавшие внутрь или длительное время находившиеся в контакте с кожей пестициды, отбеливатели, моющие средства, жаропонижающие растворы.

Какие опасные жидкости или порошки держат дома жители той области, где вы живете?

Другой разновидностью опасных веществ являются лекарства. Лекарства помогают больным, но если их принимать неправильно, они могут и навредить. Неблагоразумно хранить лекарства после выздоровления больного, для которого они были выписаны. По прошествии времени действие тех или иных лекарств усиливается или же, наоборот, ослабевает. Лечебные свойства некоторых из них становятся более слабыми, чем в то время, когда их покупали. К тому моменту, когда забудется болезнь, для лечения которой лекарство было выписано, бывший больной может принять его от чего-нибудь еще и тем самым ухудшить состояние своего здоровья. Поскольку лекарства, выписанные одному больному, могут быть бесполезными или даже вредными для другого больного, страдающего от аналогичного заболевания, лучше, чтобы лекарство употреблялось только тем больным, для которого оно выписано. Лекарство может принести вред и в том случае, если нарушается дозировка. Особенно важно, чтобы дети принимали лишь выписанные им дозы, которые, как правило, гораздо ниже доз, предназначенных для взрослых.

Как важно хранить лекарства в недоступном для маленьких детей месте, вы увидите из приводимого ниже рассказа.

Однажды заболел маленький мальчик. Родители отвезли его в больницу. Врач обследовал ребенка и выписал ему лекарство. Они приехали домой, и мальчик остался в своей комнате один, пока другие занимались своими делами. В это время ребенок нашел пузырек с лекарством и выпил сразу все его содержимое, хотя ему полагалось принимать по две чайные ложки каждые четыре часа. Когда родители опять заглянули к нему, они обнаружили, что ему плохо. Однако ничего уже нельзя было сделать, и ребенок умер.

Что могут сделать члены семьи для того, чтобы предотвратить подобный несчастный случай? Что мог бы сделать каждый член семьи, чтобы предотвратить несчастье?

Поскольку мы часто употребляем в хозяйстве те или иные опасные вещества, мы вынуждены держать их дома. Однако мы должны сделать все от нас зависящее, чтобы домочадцы по ошибке не съели или не выпили их, или же не находились в контакте с ними продолжительное время. Для этого надо написать названия этих веществ на емкостях, в которых они хранятся.

Покажите иллюстрацию 23-а (=23-а): «Этикетки на упаковках с опасными веществами».

Предупредить о том, что внутри емкости — яд, можно с помощью самого простого рисунка. Даже те, кто не умеет читать, поймут, что нарисованный знак или картинка означают «Опасно!» или «Яд!».

Опасные вещества должны храниться на высокой полке или в закрытом шкафу, чтобы маленькие дети не смогли добраться до них.

Выясните, какое противоядие от хозяйственных или других ядов можно купить в том районе, где вы живете. Узнайте, куда можно позвонить, если вам будет необходима профессиональная медицинская помощь, и что нужно делать в том случае, если кто-либо случайно выпьет яд или подвергнется его вредному воздействию.

Какие меры предосторожности мы можем предпринять дома, чтобы предотвратить отравления?

Опасные предметы

Очень часто в домашнем хозяйстве содержатся опасные острые предметы. К примеру, потенциально опасны ножи, ножницы и различные инструменты. Чтобы сделать наш дом более безопасным, нам следует приобрести определенные навыки того, как пользоваться этими предметами.

Мы можем убрать опасные предметы подальше от детей. Если мы хотя бы на минутку оставим нож на виду, ребенок может схватить его и пораниться.

Покажите иллюстрацию 23-б (=23-b): «Женщина, дающая девочке ножницы».

Некоторые инструменты могут быть опасны для окружающих или же совершенно безопасны, в зависимости от того, как с ними обращаться. Следите за своими движениями, когда пользуетесь ножом и рядом с вами находится кто-нибудь из домочадцев, чтобы, сделав бесконтрольное движение, вы случайно не поранили его. К примеру, сделайте привычкой протягивать кому-нибудь эти предметы тупым концом. Научитесь правильно пользоваться ножами и другими опасными инструментами, обучите этому детей.

Спички полезны, если ими правильно пользоваться. Однако игра со спичками и небрежное пользование ими может нанести огромный вред и даже причинить ущерб. Храните спички в недоступных для детей местах.

Где нам следует хранить опасные предметы, если мы хотим избежать несчастных случаев?

Как мы можем сделать безопасным пользование опасными предметами?

Опасные ситуации

Результатом особых ситуаций являются различные несчастные случаи. Они отличаются от района к району и даже от дома к дому. Некоторые случаи тем не менее являются типичными, общими, и их можно постараться избежать.

Много повреждений люди наносят себе тогда, когда они пытаются дотянуться до какого-нибудь высокого места у себя дома или во дворе. Чтобы избежать таких повреждений, тщательно выберите предмет, на который вы собираетесь встать, или же попросите кого-нибудь подержать его. Если мы обратим на это внимание, нам удастся предотвратить серьезные травмы.

Травмы могут произойти, если мы пролили что-нибудь на пол и не вытерли его. Легко упасть, споткнувшись обо что-то такое, что не должно стоять на этом месте. Дети могут оставить мяч или игрушку на ступеньках, а кто-нибудь из домочадцев, проходя по лестнице и не глядя под ноги, может их не заметить. В некоторых семьях введено правило тут же убирать вещи по своим местам после того, как ими попользовались. При этом резко снижается возможность травм.

Какие ситуации в вашей местности могут привести к несчастному случаю?

Что можно сделать для того, чтобы предотвратить несчастные случаи?

Остерегайтесь оставлять детей одних там, где они могут обвариться горячей водой или утонуть. Не разрешайте также детям играть с электрическим оборудованием, чтобы их не ударило током или они не получили ожoг.

Несчастные случаи часто происходят на кухне или поблизости от нее. В некоторых странах, где пищу готовят на огне, разводимом на земляном полу или же просто на земле, маленькие дети получают ожоги, оказываясь слишком близко от огня. Безопаснее размещать очаг на некотором возвышении. Готовя пищу немного выше поверхности земли, мы предотвращаем возможность того, что малыши будут ползать около огня. Это также исключает попадание в пищу грязи и пыли от наших ног, что делает ее чище и пригоднее для еды.

Там, где готовят пищу на плите или каком-нибудь возвышении, не следует оставлять ручку чайника повернутой наружу. Дети могут дотянуться, ухватиться за эту ручку и обвариться горячей едой или жидкостью.

Часто ли происходят несчастные случаи на вашей кухне или там, где вы готовите? Если это так, что вы можете сделать, чтобы это место стало более безопасным?

Иногда свечи, фонари или печки размещают слишком близко к поверхностям, которые могут загореться. Так, к примеру, могут загореться развевающиеся вблизи пламени оконные занавески. Ящик, поставленный слишком близко к камину, может вспыхнуть во время разжигания огня.

Если у вас дома существуют такого рода проблемы, как вам справиться с ними?

Какие еще опасные ситуации, приводящие к несчастным случаям, вы можете назвать?

Что вы можете сделать, чтобы обстановка дома стала более безопасной?

Спокойное и разумное поведение при несчастных случаях

Очень важно, чтобы, оказывая помощь получившему травму человеку, мы не теряли самообладания. Травма может быть серьезной, но нам следует сохранять спокойствие самим и всячески успокаивать пострадавшего. Зачастую реакция жертвы несчастного случая отражает реакцию окружающих. Если мы плачем и впадаем в истерику, он может подумать, что его травма более серьезна, чем на самом деле. Это может расстроить его до такой степени, что он решит, что все равно умрет, и он не захочет принять никакой медицинской помощи. Если оказать первую помощь спокойно, то можно свести к минимуму или предотвратить шоковую реакцию жертвы. Чтобы действовать целенаправленно и со знанием дела, нам необходимо точно знать, что следует предпринять в тех или иных наиболее часто происходящих несчастных случаях. Иногда нам следует действовать, используя приемы, описанные в уроке 24 «Оказание первой помощи, часть 2». Мы должны обучить этим приемам старших детей в семье для того, чтобы они были готовы действовать в чрезвычайных обстоятельствах. Очень хорошо, если мы действуем с молитвой в сердце, чтобы лучше воспринять руководство свыше.

Техника оказания первой помощи

Помимо того, что мы можем обезопасить наш дом от возникновения несчастных случаев и научиться оказывать первую помощь, мы должны позаботиться о наличии аптечки со всем необходимым для оказания такой помощи. И если несчастный случай все же произошел, у нас под руками всегда должны быть средства для оказания первой помощи.

Хотя набор таких средств может быть различным, в него обязательно должны входить следующие предметы.

Мыло

Мыло необходимо для того, чтобы смыть с раны грязь, удалить осколки или стекло. Мы, конечно, можем пользоваться тем же мылом, которым мы пользуемся ежедневно, однако нам следует позаботиться о том, чтобы при возникновении чрезвычайных обстоятельств у нас под руками всегда было мыло. Тот, кто оказывает первую помощь, должен тщательно вымыть руки водой с мылом, чтобы избежать возможного распространения инфекции.

Чистая вода

Если у вас возникают проблемы с водой, запаситесь емкостью с чистой водой, которая будет вам нужна для промывания ран.

Дезинфицирующее средство

Дезинфицирующее средство обладает более сильным воздействием, чем вода или мыло, и помогает предотвратить возникновение инфекции. Спирт или 2%-ный раствор йода являются самыми распространенными дезинфицирующими средствами.

Чистые полоски материи

Их можно использовать в качестве бинтов. Для того чтобы изготовить такие бинты, прогладьте утюгом чистые полоски материи до такого состояния, чтобы отпарить или даже прокалить их. Вымойте руки и после этого вложите одну проглаженную тряпку внутрь другой чистой тряпки. Это позволит вам подготовить надежные бинты для перевязки кровоточащей раны.

Рвотный корень

Вызывает рвоту, что является первой помощью при отравлениях ядами. Рвотный корень можно приобрести во многих аптеках. Если же его нет в продаже в данный момент, работники здравоохранения могут рекомендовать для вашей аптечки другое вещество.

Освященное масло

Благословляя больных, носители Священства Мелхиседекова пользуются особо благословленным, или освященным, оливковым маслом. Спросите у руководителей священства, как вам приобрести небольшой пузырек с освященным маслом. Храните его вместе с предметами для оказания первой помощи. При чрезвычайных обстоятельствах или в других ситуациях им могут воспользоваться носители священства.

Аптечка

Вышеперечисленные предметы нужно хранить в закрытой емкости, куда не проникает пыль и влага. Эта емкость, которую маленькие дети не смогут открыть, должна располагаться в безопасном и недоступном для них месте. Нам следует обучить старших детей умению оказывать элементарную первую помощь. Мы должны также быть уверенными в том, что в чрезвычайной ситуации они будут в состоянии достать предметы, которые им могут понадобиться.

Готовые перевязочные материалы

Можно также, если это возможно, сделать запасы лейкопластырей, бинтов, марли и т.д.

Заключение

Пытаясь превратить наш дом в более безопасное место, мы можем предотвратить многие несчастные случаи. К примеру, опасные вещества следует хранить таким образом, чтобы они не причинили несчастий детям и другим домочадцам. Опасные предметы следует хранить и использовать таким образом, чтобы ими никто не смог пораниться. Мы в состоянии снизить риск возникновения опасных ситуаций, наблюдая за тем, чем заняты дети, проверяя, чтобы их занятия не принесли им вреда, иметь под рукой аптечку, в которой будет все необходимое для оказания первой помощи. Мы должны уметь не теряя самообладания и квалифицированно оказать первую помощь получившему повреждение человеку.

Задание

На следующей неделе внимательно обследуйте ваш дом. Используйте и храните вредные вещества и представляющие угрозу людям предметы в безопасных местах. Постарайтесь снизить возможность возникновения опасных ситуаций. Если у вас дома еще нет аптечки со всем необходимым для оказания первой помощи, начните собирать ее.

Подготовка учительницы к занятию

К уроку:

  1. Определите, какие из проблем, описанных в уроке, являются наиболее распространенными в вашем районе. Акцентируйте внимание на тех частях урока, которые вы считаете особенно важными для обсуждения. Похвалите сестер за принятые ими меры предосторожности;

  2. Попросите кого-нибудь из сестер кратко пересказать притчу о добром Самарянине (см. от Луки 10: 25–37);

  3. Если у кого-нибудь из сестер есть вопросы о благословении носителями священства больных или пострадавших от несчастных случаев, отошлите их к уроку 12 «Таинства священства» в книге Женщина Церкви Святых последних дней. Общее руководство для женщин, часть А;

  4. Дайте учащимся задание выступить на занятии по рассказам и отрывкам из Священного Писания, содержащимся в материалах урока.