Capacitación de maestros
Experiencia de aprendizaje 5: Experimentar el modelo de aprendizaje
Notas al pie de página
Tema

Experiencia de aprendizaje 5

Experimentar el modelo de aprendizaje

Reseña

Esta experiencia de aprendizaje abarca los siguientes conceptos:

  • Introducir un modelo de aprendizaje

  • Llevar el Evangelio al corazón de los alumnos

  • Comprender el modelo de aprendizaje

  • Aplicar el modelo de aprendizaje al estudio del Evangelio

Conceptos clave

Los profetas y apóstoles de los últimos días han encomendado a los maestros de Seminarios e Institutos de Religión la responsabilidad de enseñar a los alumnos a identificar, entender y aplicar la doctrina y los principios del Evangelio que se encuentran en las Escrituras y las palabras de los profetas. Respecto a esta responsabilidad, el presidente J. Reuben Clark, hijo (1871–1961), de la Primera Presidencia, enseñó:

“Deben enseñar este Evangelio, usando como recurso y autoridad los libros canónicos de la Iglesia y las palabras de aquellos a quienes Dios ha llamado para dirigir a Su pueblo en estos últimos días” (El curso trazado por la Iglesia en la educación, edición revisada, 1994, pág. 11).

Introducir un modelo de aprendizaje

A medida que los alumnos aprenden el evangelio de Jesucristo tal como se encuentra en las Escrituras y las palabras de los profetas, es fundamental que la doctrina y los principios del Evangelio penetren profundamente en su corazón. Para ayudar a que este proceso tenga lugar, los Seminarios e Institutos de Religión hacen hincapié en un modelo básico de aprendizaje que permite a los maestros y a los alumnos descubrir, comprender y poner en práctica las verdades del Evangelio en su vida. Este modelo consta de los siguientes fundamentos:

  • Entender el contexto y el contenido.

  • Identificar las doctrinas y los principios.

  • Entender las doctrinas y los principios.

  • Sentir la veracidad y la importancia de las doctrinas y los principios.

  • Aplicar las doctrinas y los principios.

Cuanto mejor llegue usted a entender y utilizar estos fundamentos en su propio estudio del Evangelio, más capaz será de ayudar a los alumnos a ponerlos en práctica.

El propósito de esta experiencia de aprendizaje es proporcionar una visión general de los cinco fundamentos del modelo de aprendizaje. Cada fundamento se tratará con más detalle en las experiencias de aprendizaje 6–8.

Mire el video “La parábola de las gemas” (6:47), disponible en churchofjesuschrist.org. Mientras lo hace, pregúntese: “El buscar y encontrar gemas en la arena, ¿cómo se podría comparar con estudiar y aprender de las Escrituras?”.

Después de ver el video, anote sus reflexiones e impresiones en un diario de estudio o en otro lugar donde pueda consultarlas y compartirlas con su líder de capacitación o su grupo.

Aplicar la parábola al modelo de aprendizaje

La parábola de las gemas nos ayuda a entender los fundamentos del modelo de aprendizaje. Lea las siguientes descripciones para aprender más acerca de cada fundamento.

hands, reading scriptures
Entender el contexto y el contenido:

La joven que busca gemas en la arena simboliza al alumno que busca verdades eternas en las Escrituras y en las enseñanzas de los profetas. La arena representa los detalles de las Escrituras o las enseñanzas —la narración, las personas, los lugares, las fechas, etcétera—. La joven que busca concienzudamente gemas en la arena es como un alumno que escudriña los detalles de las Escrituras en busca de doctrinas, principios y otras verdades fundamentales. A este proceso se le denomina entender el contexto y el contenido.

hand and gem, marking scriptures
Identificar las doctrinas y los principios:

La joven que descubre las gemas en la arena simboliza el proceso de identificar las doctrinas y los principios en las Escrituras y las palabras de los profetas. Al igual que algunas gemas se encontraban cerca de la superficie y otras estaban más enterradas en la arena, algunas verdades eternas se identifican con facilidad en las Escrituras, mientras que descubrir otras requiere más esfuerzo.

looking at gem, scriptures on mobile phone
Entender las doctrinas y los principios:

La joven que examina cuidadosamente cada gema representa al alumno que estudia con diligencia a fin de entender mejor las doctrinas y los principios.

young women
Sentir la veracidad y la importancia de las doctrinas y los principios:

La joven que siente aprecio por la singularidad y el valor de cada gema se puede comparar al alumno que siente la veracidad y la importancia de las doctrinas y los principios que se encuentran en las Escrituras y las palabras de los profetas.

two people on beach, sharing pass-along card
Aplicar las doctrinas y los principios:

Al igual que la joven comienza a pensar en maneras concretas en que podría usar cada gema, los alumnos también deben sopesar la manera de aplicar las doctrinas y los principios en su propia vida a medida que el Espíritu brinda guía personal a su mente y a su corazón.

seminary class

Aplicar el modelo de aprendizaje al estudio del Evangelio

Las siguientes frases son ejemplos del modo en que este modelo de aprendizaje ayuda a los alumnos en la actualidad a usar las Escrituras para descubrir, entender y aplicar en su vida las verdades del Evangelio.

  • “Entiendo las Escrituras mucho mejor. Sé cómo hacer preguntas y encontrar respuestas. Ahora leo para encontrar la verdad y para entender mejor cómo debo actuar”.

  • “Nunca me había puesto yo solo a leer las Escrituras, pero ahora estoy desarrollando el hábito de hacerlo cada noche. Uno se siente muy bien cuando encuentra y entiende las verdades que le llegan y que van inmediatamente directas al corazón”.

  • “Yo no solía leer las Escrituras con mucha frecuencia, porque no las entendía. Pero ahora sé que están llenas de principios y que en ellos puedo buscar respuestas. He hecho eso este año más que en toda mi vida”.

  • “A lo que más me ha ayudado Seminario sobre todas las cosas es a aumentar mi amor por las Escrituras y mi comprensión de las mismas. Dieron respuesta a muchas de mis oraciones. También he fortalecido mi relación con mi Salvador, y estoy muy agradecida por eso. ¿Qué más podría pedir?”.

  • “Realmente he aprendido la manera de estudiar mejor las Escrituras, y ahora ya no me parecen tan aburridas. De hecho deseo estudiarlas y meditar en cuanto a cómo debo vivir para volver con mi Padre Celestial”.

  • “A veces, cuando leo, no solo me siento sobrecogida por un sentimiento de amor y calidez, sino que es casi como si pudiera tocar el conocimiento que hay en las páginas y en el tomo entero”.

Resumen y aplicación

Principios que debemos recordar

  • Como maestros de Seminarios e Institutos, ustedes tienen la responsabilidad de enseñar a los alumnos las doctrinas y los principios del Evangelio tal como se hallan en las Escrituras y en las palabras de los profetas.

  • Maestros y alumnos deben aprender a llevar el Evangelio, desde las páginas de las Escrituras y las palabras de los profetas, hasta lo más profundo de su corazón.

  • Los Seminarios e Institutos de Religión hacen hincapié en un modelo básico de aprendizaje que invita a los maestros y a los alumnos a descubrir, entender y aplicar en su vida las verdades del Evangelio.

  • Cuanto mejor entienda y utilice los fundamentos del modelo de aprendizaje en su propio estudio del Evangelio, más capaz será de ayudar a los alumnos a ponerlos en práctica.

Elder Dallin H. Oaks

“A diferencia de las instituciones del mundo, que nos enseñan a saber algo, el Evangelio de Jesucristo nos desafía a llegar a ser algo” (“El desafío de lo que debemos llegar a ser”, Liahona, enero de 2001, pág. 40).

“Por lo tanto, ¿qué tiene que hacerse?”

Para concluir esta experiencia de aprendizaje, anote algunas cosas que hará basándose en los principios que ha aprendido hoy.