技巧练习5

努力背诵经文

「背诵经文能带来巨大的力量」（宣讲我的福音〔2023〕，第26页）。背诵经文章节能加深我们对救主福音的了解，并提升我们教导他人福音的能力。

带领讨论者：在「定义」和「示范」部分尽量保持简短，让学习者有足够的时间练习。

定义

带领讨论者：帮助班员找出宣讲我的福音第3章，标题为「背诵的功用」的方块（第26页）。接着分享下列指示：

阅读「背诵的功用」第三段（宣讲我的福音，第26页）。找出背诵经文章节如何能祝福你和其他人。

• 背诵如何能帮助身为传教士的你？

• 背诵一段经文章节曾如何使你获益？

带领讨论者：向他们说明，有许多方法能帮助我们背诵经文。你可以分享下面的一些例子，也不妨请学生分享其他想法。

• 连续读几遍这些字词，然后盖起来不看，再重述这些字词。

• 将经文章节分成几个较短的句子。一次背诵一个句子，在过程中，也要复习你已背过的句子。

• 读一节经文时，抄写一遍以上；然后不看经文，并将内容写出来。

• 写下一节经文中每句话的第一个字，然后用那些字来引导你背出这节经文。

• 制作简单的图片来帮助背诵这段经文。

示范

带领讨论者：向他们说明，传教士要背诵的一段重要的经文章节，就是约瑟·斯密——历史1：16-17所记载的约瑟·斯密第一次异象。

以下是你可以用前述部分的清单中的第二项建议，来帮助学习者背诵约瑟·斯密的记事的一个方法。全班一起重述下列句子，帮助学习者一次背诵一句。

「我看见一道光柱，正在我头上，比太阳的光还亮，缓缓降下来，直到落在我身上。……

「光停在我身上时，我看见两位人物，站在我上面的空中，其光辉和荣耀无法形容。

「其中一位对我说话，叫着我的名字，指着另一位说——这是我的爱子。听祂说！」（约瑟·斯密——历史1：16–17）。

练习

带领讨论者：请学习者与一位伙伴练习背诵约瑟·斯密第一次异象的记事的这个部分。他们可以用你与全班练习的同样方法，或是选择另一种方法。

应用

带领讨论者：分享以下指示，帮助学习者将背诵经文的技巧应用在生活中：

决定你会如何继续运用背诵经文的技巧。这里有几个建议：

• 继续背诵约瑟·斯密的第一次异象。练习背诵给一个亲人听。

• 选择一段或多段你想要背诵的经文，并努力背诵。