През април 1829 г. на Оливър Каудъри също е обещано, че може да има дара за превеждане (вж. У. и З. 6:25-29). По-късно Оливър е инструктиран относно получаването на откровение в процеса на превеждане (вж. У. и З. 8:1-4) и той се опитва да превежда. Въпреки, че очевидно започва добре, той не „продълж(ава) така, както когато започ(в)а“ (У. и З. 9:5). Пророкът Джозеф Смит получава откровение, обясняващо защо усилията на Оливър да превежда са неуспешни. В откровението Господ казва, че вече не е целесъобразно Оливър да превежда. Господ дава и допълнителни съвети относно получаването на откровение.
Господ обяснява защо на Оливър Каудъри му е трудно да превежда
Помолете учениците да назоват някои от важните решения, които ще вземат през следващата година. После ги помолете да изброят важните решения, които ще вземат през следващите 5 до 10 години. Докато учениците отговарят, може да записвате отговорите им на дъската. Помолете учениците да си помислят за едно от тези решения, във връзка със следния въпрос.
По какъв начин търсенето на насока от Господ ще ви помогне да вземете това решение?
След като един или двама ученици са отговорили, уведомете учениците, че в този урок ще научат за едно преживяване на Оливър Каудъри, докато се опитва да превежда. Насърчете учениците да търсят учения и принципи, докато изучават Учение и Завети 9, които могат да им помогнат да получават и разпознават напътствието от Господ, докато вземат важни решения.
Напомнете на учениците, че Господ дава на Оливър дара за превеждане и позволението да превежда, ако желае това (вж. У. и З. 6:25-28). Господ казва на Оливър, че този дар за превеждане идва чрез силата на Светия Дух (вж. У. и З. 8:1-2). Опитът на Оливър да превежда започва добре, но накрая претърпява неуспех. След опита на Оливър да превежда, Джозеф Смит получава откровението, което сега е записано в Учение и Завети 9.
Помолете един ученик да прочете Учение и Завети 9:1-4 на глас и помолете останалите да открият какво е делото, за което Господ призовава Оливър да върши, вместо да превежда.
За каква работа Господ призовава Оливър?
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 9:5-6, 11. Помолете класа да следи текста, като търси причини, поради които Оливър не се справя, когато се опитва да превежда.
За да помогнете на учениците по-добре да разберат израза „ти не продължи така, както когато започна“ (У. и З. 9:5), помолете един ученик да прочете следното обяснение от пророка Джозеф Фийлдинг Смит:
Изображение
Президент Джозеф Фийлдинг Смит
„Неуспехът на Оливър идва от това, че не продължава така, както започва и тъй като задачата е трудна, вярата му го напуска“ (Church History and Modern Revelation, 1953 г., 1:51).
Според президент Смит защо Оливър не успява да продължи така, както започва? (Вярата му се разколебава.)
Кои са някои от начините, по които страх или липса на вяра може да ни спрат да получаваме или действаме съгласно откровение от Господ?
Какво можем да научим от преживяването на Оливър за това как да получаваме откровение от Господ? (Един от принципите, които учениците може да посочат е, че за да получим откровение, трябва да действаме с вяра. Може да напишете този принцип на дъската.)
За да помогнете на учениците да разберат по-добре този принцип, поканете един от тях да прочете следното изявление от старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли:
Изображение
Старейшина Джефри Р. Холанд
„В процеса на получаване на откровение и вземане на важни решения, страхът играе разрушителна, понякога парализираща роля. За Оливър Каудъри, който изпуска възможността на живота си защото не се възползва от нея във времето, когато му е дадена, Господ казва, „ти не продължи така, както когато започна“. Това звучи ли познато за хората, които са имали момент на озарение, но след това са се огънали и отстъпили поради колебание и повтарящи се съмнения? …
… След като получите съобщението, след като сте платили цената да чувствате Неговата любов и да чувате Господното слово, вървете напред. Не се страхувайте, не се двоумете, не увъртайте, не хленчете. … … Пропъдете страховете си и нагазете с двата крака“ („Cast Not Away Therefore Your Confidence“, Ensign, март 2000 г., с. 10).
Кога сте получавали отговор от Господ и сте действали съгласно него без колебание? (Напомнете на учениците, че не е необходимо да споделят преживявания, които са твърде лични.)
Обяснете, че Господ разкрива важен принцип относно това как да се търси Неговото напътствие. Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 9:7-8. Помолете класа да следи текста, като търси още една причина, поради която на Оливър му е трудно да получи Господната помощ в усилията си да превежда.
Според Учение и Завети 9:7, какво мисли Оливър, че е единственото нещо, което трябва да прави, за да получава откровение, докато превежда?
Какво казва Господ на Оливър, че трябва да прави преди да поиска напътствие?
Като слушате отговорите на учениците, може да им предложите да подчертаят Господния съвет в Писанията си. За да помогнете на учениците да анализират значението на тези стихове, задайте следните въпроси:
Какво мислите, че означава да „го проучиш в ума си“? (Да обмислите решенията и възможностите, като внимателно претеглите алтернативите.) Как сте правили това, когато сте се нуждаели да вземате решения?
Според Учение и Завети 9:8, какво трябва да направим, след като сме изучили в ума си това, което обмисляме? (Да решим кой избор според нас е верен и да отнесем в молитва към Небесния Отец решението си.)
Какъв урок можем да научим от Учение и Завети 9:8 за това какво очаква Господ от нас, ако търсим Неговото напътствие и указание? (Учениците може да отговорят, като кажат нещо подобно на следната истина: Получаването и разпознаването на откровение изисква усилие от наша страна. Напишете тази истина на дъската.)
За да помогнете на учениците да разберат тази истина, задайте следните въпроси:
Според вас, по какъв начин проучването на нещо в ума може да ви помогне да получите откровение?
За да помогнете на учениците да разберат как тази истина може да се отнася до ситуации в техния живот, прочетете следните примери. След всеки от тях, помолете учениците да обяснят как описаните хора биха могли да използват истините в Учение и Завети 9:7-8, за да получат откровение.
Един младеж получава предложение за добра работа, но тя изисква той да работи в неделя. Той се опитва да реши дали да приеме работата.
Една млада жена си мисли за приятелите, с които общува и отрицателното влияние, което имат върху нея. Тя иска да спре да прекарва време с тях, но не знае най-тактичния начин, за да се отдръпне от тях.
Една млада жена обмисля какво да прави, след като завърши гимназия. Тя знае, че иска да продължи образованието си, но не е сигурна в коя образователна институция.
След като обсъдите тези примери с класа, оставете учениците да помислят за техния опит с този принцип, като напишете на дъската следния въпрос: Кога сте чувствали, че вашите усилия са ви помогнали да получите откровение от Господ?
Помолете учениците да обмислят за малко този въпрос. После помолете няколко ученика, които желаят да споделят преживяванията си с останалите от класа.
Помолете учениците да разгледат Учение и Завети 9:8, като търсят как Оливър би могъл да знае дали неговото заключение или решение е вярно.
Какво можем да научим от стих 8 за това как Господ отговаря на въпросите ни? (Откровението може да дойде чрез чувства, когато молим Господ за напътствие. Напишете тази истина на дъската.)
Може да поясните, че разгоряването в недрата, обещано на Оливър, е само един от начините, по които Духът може да потвърди правилен избор. Потвържденията от Духа може да дойдат по много начини, които са лични и проникновени.
За да помогнете на учениците да разберат как Господ може да ни накара да „почувства(ме), че (решението) е правилно“ (У. и З. 9:8), помолете един ученик да прочете следното обяснение от старейшина Ричард Г. Скот:
Изображение
Старейшина Ричард Г. Скот
„Чувството за мир е най-обичайното потвърждаващо свидетелство, което лично аз изпитвам. Когато съм много угрижен от някой важен въпрос, борейки се безуспешно да го реша, продължавам тези усилия с вяра. По-късно идва всеобхватен мир, успокояващ всичките ми грижи, както обещава Той“ („Да използваме божествения дар на молитвата“,Лиахона, май 2007 г., с. 10).
Чувствали ли сте Господ да потвърждава решение, което сте взели? Какво беше усещането от потвърждението? (Напомнете им, че не е необходимо да споделят преживявания, които са твърде лични.)
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 9:9. Помолете учениците да открият изрази, които описват как можем да знаем дали решение, което сме взели, не е правилно. За да помогнете на учениците да разберат израза „вцепенение на мисълта“, помолете един ученик да прочете следното изявление от старейшина Ричард Г. Скот, в което той обяснява един от начините, по които може да се изпита вцепенение на мисълта:
Помолете учениците да напишат в тетрадките си или в дневниците си за изучаване на Писанията какво са научили относно получаването на откровение, което може да им помогне да вземат важни решения.
Господ насърчава Оливър да продължи делото, за което е призован
Напомнете на учениците за призованието на Оливър да бъде писар за пророка (вж. У. и З. 9:1, 4). Помолете учениците да прочетат Учение и завети 9:12-14 наум, като търсят думи или изрази, които Джозеф Смит и Оливър Каудъри може да са намерили за насърчителни в този момент. Помолете няколко ученика да споделят думите и изразите, които им правят впечатление и да обяснят защо.
За да приключите този урок може да споделите свидетелството си, че можем да получаваме лично откровение, когато следваме принципите, посочени в Учение и Завети 9.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Старейшина Ричард Г. Скот от Кворума на дванадесетте апостоли дава съвет относно това защо понякога чувстваме, че не сме получили незабавен отговор на молитва:
Изображение
Старейшина Ричард Г. Скот
„Какво правите, когато сте се подготвили грижливо, молили сте се с жар, чакали сте отговор достатъчно време и все още не сте усетили този отговор? Когато това стане, може да изразите благодарности, защото то е доказателство за Неговото доверие. Ако живеете достойно, изборът ви е в съгласие с ученията на Спасителя и трябва да действате, продължавайте с упование. Ако сте чувствителни към подтиците на Духа, в подходящото време със сигурност ще се случи едно от следните две неща: или ще дойде вцепенението на мисълта, сочещо неподходящ избор, или ще почувствате горенето в гърдите ви, потвърждаващо, че изборът ви е правилен. Когато живеете праведно и действате с упование, Бог няма да ви остави да продължавате твърде дълго без предупредително внушение, ако сте взели грешно решение“ („Да използваме божествения дар на молитвата“,Лиахона, май 2007 г., с. 10).
„Срещал съм хора, които са ми казвали, че никога не за получавали свидетелство от Светия Дух, защото никога не са чувствали недрата им да се „разгорят“ в тях.
Какво означава „недрата вътре в теб ще се разгорят“? Това трябва ли да е усещането на топлинна енергия като изгарянето, предизвикано от взрив? Ако това е значението, никога не съм изпитвал разгаряне на недрата. Определено думата „разгорят“ в този стих означава усещането на утеха и спокойствие. Това е свидетелството, което мнозина получават. Ето така действа откровението.
Наистина, тихият малък гласец е просто такъв, „тих“ и „малък“ („Teaching and Learning by the Spirit“, Ensign, март 1997 г., с. 13).