3월 13~19일
모세서 1장; 아브라함서 3장
“이것이 곧 나의 일이요, 나의 영광이니라”
모세서 1장과 아브라함서 3장을 읽으며 시작한다. 와서 나를 따르라: 개인 및 가족 교재가 이 장들을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 아울러 여기에 나오는 개요에서 가르칠 때 활용할 만한 아이디어를 찾을 수 있을 것이다.
교수법을 향상한다
어린이들은 호기심이 왕성하며 다양한 방법으로 배운다. 어린이들은 새롭고 다양한 경험을 통해 배우는 것을 좋아한다. 어린이들이 돌아다니며 모든 감각을 사용하고 새로운 것을 시도하게 하는 활동을 한다. (구주께서 보여 주신 방법으로 가르침, 25~26쪽 참조)
나누도록 권유한다
어린이들이 가정과 교회에서 배운 것을 발표하도록 도와주기 위해, 공을 서로에게 건네면서 공을 받은 사람은 자신이 배운 것을 이야기해 보게 하는 게임을 할 수 있다.
교리를 가르친다
나이가 어린 아이들
나는 하나님 아버지의 자녀이다.
모세서 1장에 나오는 선지자 모세의 시현은 우리가 하나님의 자녀임을 알려 주며, 이 진리는 모든 어린이가 반드시 알아야 한다. 모세서 1장에서 하나님 아버지에 대해, 그리고 우리와 그분의 관계에 대해 무엇을 배울 수 있는가? 우리는 하나님의 자녀라는 말의 의미를 깨닫도록 어린이들을 어떻게 도울 수 있을까?
활동 아이디어
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하나님께서 모세에게 하신 말씀을 소리 내어 읽는다.“너는 내 아들이니라.”(모세서 1:4) 한 어린이를 앞으로 나오게 하고 다른 아이들에게 이렇게 말하게 한다. “(어린이 이름)아/야, 너는 하나님의 자녀야.” 어린이들 모두 돌아가며 해 보게 한다.
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어린이들이 나오는 사진을 여러 장 보여 주면서, 그 아이들도 하나님의 자녀인지 물어본다. 모든 사람이 하나님의 자녀임을 강조한다.
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어린이들과 “난 하나님의 자녀”를 함께 부른다.(어린이 노래책, 2~3쪽) 어린이들에게 이번 주 활동 그림을 색칠하게 하고, 그 그림을 활용하여 이 노래에서 가르치는 진리를 되짚어 본다.
하나님 아버지는 내가 다시 그분과 함께 살기를 바라신다.
모세서 1:39에 담긴 진리가 여러분의 삶에 어떤 영향을 미쳤는가? 어린이들에게 이러한 이해가 스며들도록 여러분은 무엇을 할 수 있을까?
활동 아이디어
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모세서 1:39에서 “이것이 곧 나의 일”과 “영생”이란 말을 지목하며, 어린이들이 그 구절을 반복해서 말해 보게 한다. 여러분이 매일 하는 일들에 대해 이야기한 후, 하나님 아버지께서 하시는 일은 우리가 다시 그분과 함께 살도록, 즉 영생을 얻도록 돕는 것임을 가르친다.
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어린 동물과 다 자란 동물의 사진을 가져와 어린이들에게 짝을 맞추게 한다. 이 사진들을 활용하여 우리가 하나님 아버지와 같이 될 수 있음을 가르친다.
나는 태어나기 전에 하나님 아버지와 함께 살았다.
전세에 대해 아는 어린이들은 영적인 진리에 근거하여 선택을 내릴 가능성이 더 높다. 어린이들이 아브라함서 3:22~28에 담긴 진리를 이해하도록 어떻게 도울 수 있을까?
활동 아이디어
교리를 가르친다
나이가 많은 아이들
나는 하나님의 자녀이며, 그분은 내가 그분께로 돌아오도록 돕고자 하신다.
학교는 어린이의 삶에서 중요한 부분이며, 또한 지상 생활을 나타내는 좋은 비유 대상이 될 수 있다. 모세서 1:4, 37~39과 아브라함서 3:22~26을 읽을 때, 어린이들이 그 구절들을 자신의 학교 생활과 비교하여 이해해 보도록 어떻게 도울 수 있을까? 예를 들자면, 공부하기 위해 학교에 가듯이 우리는 배움을 얻고 하나님 아버지와 같이 되기 위해 이 지상에 온다.
활동 아이디어
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모세서 1:4, 37~39과 아브라함서 3:24~25에서 어린이들은 특히 어떤 단어나 구절을 제일 좋아하는가? 어린이들은 하나님 아버지에 관해 무엇을 배우는가? 또한, 자신에 관해 무엇을 배우는가?
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아브라함서 3:25을 활용하여, 지상 생활은 어떻게 하나의 시험과 같은지를 토론한다. 어린이들이 옳고 그른 것 사이에서 선택해야 하는 여러 상황을 생각해 보고, 이런 시나리오가 들어간 필기 “시험”을 만들어 본다.
하나님은 내가 유혹을 뿌리치도록 도우실 수 있다.
여러분이 가르치는 어린이들은 자신의 선택에 스스로 책임을 져야 하며 사탄의 유혹을 받을 수도 있다. 모세서 1:12~26을 읽으며, 모세가 사탄의 유혹을 뿌리치기 위해 했던 일들을 찾아본다. 이 이야기를 어린이들과 어떻게 이야기해 볼 수 있을까?
활동 아이디어
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이야기를 요약해 주거나 모세의 경험을 설명하는 몇 구절을 어린이들이 읽어 보게 한다. 그런 다음 그 이야기를 자신의 표현대로 다시 말해 보라고 한다.
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”나는 하나님의 아들” 비디오를 보여 준다.(LDS.org) 모세는 사탄의 유혹을 뿌리치기 위해 무엇을 했는가?
6:31 -
유혹을 뿌리칠 수 있는 여러 방법을 써 붙인 도구 상자를 가져온다.(예를 들면 기도, 찬송가 부르기, 경전 읽기, 다른 사람을 위해 봉사하기) 어린이들에게 각각 한 가지 도구를 선택하고 그 도구가 유혹을 뿌리치는 데 도움이 되는 상황을 생각해 보라고 할 수 있다.
나는 태어나기 전에 하나님 아버지와 함께 살았다.
어린이들은 아브라함서에 나오는 이 구절들을 통해 “나는 어디에서 왔는가?”, “나는 왜 여기에 있는가?” 등의 질문에 답할 수 있다. 어린이들이 답을 찾도록 어떻게 도울 수 있을까?
활동 아이디어
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어린이들과 22~28절을 읽고, “그들 가운데 서 계시던 ‘하나님과 같으신 이’는 누구였나?”, “지구는 왜 창조되었나?”와 같은 질문을 한다.
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우리를 위한 하나님의 계획이 표현되어 있는 노래를 부른다.(예: “나는 하나님 계획 따르리”, 어린이 노래책, 85쪽) 단어를 외우는 데 도움이 되도록 어린이들에게 그림을 그려 보라고 한다.
가정에서 학습하도록 격려한다
배우고 있는 내용에 대해 가족과 이야기를 나눠 보도록 어린이들을 어떻게 격려할 수 있을까? 한 가지 예로, 어린이들이 이번 주 활동 그림을 완성했다면 그것을 가족과 나누도록 격려할 수 있다.
함께 나누는 시간
노래 부르는 시간
어린이 노래책에서, 이번 달에 배우는 교리를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 다양한 노래를 찾아볼 수 있다. 예를 들어 여러분은 다음과 같은 노래를 선택할 수 있다.
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“난 하나님의 자녀”, 어린이 노래책, 2~3쪽
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“주 살아 계시고”, 어린이 노래책, 8쪽
노래에서 가르치는 진리에 대해 간증한다. 어린이들에게도 간증을 나누어 달라고 한다.
어린이들이 나누는 시간
어린이들이 어떻게 복음을 배우고 실천하는지 이야기할 수 있는 기회를 마련한다.
나이가 어린 아이들
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어린이들에게 “난 하나님의 자녀”라는 말을 반복하게 한다. 그리고 옆에 있는 어린이와 마주 보고 “너도 하나님의 자녀야.”라고 말하게 한다. 어린이 몇 명에게 하나님 아버지의 사랑을 느꼈던 경험을 전해 달라고 미리 부탁한다.
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부모 중 한 사람을 초대해 아이가 (선교 사업, 학교, 혹은 다른 곳에서) 멀리 떨어져 있다가 돌아왔을 때의 느낌을 이야기해 달라고 한다. 그것을 예로 들어, 하나님 아버지께서 우리가 그분께로 다시 돌아오기를 얼마나 바라시는지 가르친다.
나이가 많은 아이들