3월 20~26일

창세기 1~2장; 모세서 2~3장; 아브라함서 4~5장

창조

추가 자료를 읽기 전에 먼저 창세기 1~2장, 모세서 2~3장, 아브라함서 4~5장을 읽고 영적인 느낌을 기록한다. 그렇게 하면 준비 과정에서 영과 함께할 수 있을 것이다. 와서 나를 따르라: 개인 및 가족 교재와 다음에 나오는 제언은 이들 장에 들어 있는 교리를 이해하고 가르칠 때 유용하게 쓰일 것이다. 공부를 하면서, 여러분이 가르치는 어린이들에 대해, 그리고 그들이 창조의 이야기를 이해하도록 어떻게 도울 것인지에 대해 생각해 본다.

교수법을 향상한다

어린이들이 창의력을 발휘하도록 돕는다. 어린이들은 자신이 배우는 이야기나 원리와 관련된 무언가를 만들고, 그림을 그리고, 색칠해 볼 때, 배운 것을 더 잘 기억한다. 어린이들이 직접 만든 것을 활용하여 가족들을 가르쳐 볼 수 있도록 이끌어 준다. (구주께서 보여 주신 방법으로 가르침, 25쪽 참조)

나누도록 권유한다

교사의 목적 중 하나는 어린이들이 스스로, 그리고 가족과 함께 경전에서 배우도록 돕는 것이다. 이 목적을 성취하는 한 가지 방법은 이 장들에 나오는 원리와 이야기에 관한 그들의 느낌과 경험을 이야기해 보라고 권하는 것이다. 집에서 공부하며 겪은 경험도 이야기해 보게 할 수 있다.

교리를 가르친다

나이가 어린 아이들

모세서 2장

예수 그리스도께서 지구를 창조하셨다.

창조에 관해 알게 될 때 어린이들은 하나님의 사랑을 더 잘 느낄 수 있다. 또한 자신을 둘러싼 주변 세상에 대해 더 크게 감사하게 될 것이다. 어린이들이 창조를 재미있게 배우도록 어떻게 도울 수 있을까?

활동 아이디어

어린이들에게 (모세서 2장이나 구약전서 이야기 2장, “예수께서 세상을 창조하심”에서 설명된) 창조의 여러 단계를 몸짓으로 어떻게 표현할 수 있을지 생각해 보게 한다.
어린이들이 이번 주 활동 그림을 색칠할 때, 예수 그리스도께서 우리를 위해 세상을 창조하신 것은 우리를 사랑하시기 때문임을 상기시켜 준다.
“세상은 참으로 아름다워라”(어린이 노래책, 123쪽)를 부르고, 2절에 나오는 창조물을 그림으로 그려 보게 한다.

모세서 2:26~27

우리의 몸은 하나님의 몸을 닮았다.

자신의 몸이 하나님의 형상대로 창조되었다는 것을 이해할 때, 어린이들은 자신과 타인의 몸을 경외하는 마음으로 대하고 존중하게 될 것이다. 이 구절에서 어떤 진리를 이해하는 것이 어린이들에게 특히 중요하다고 생각하는가?

활동 아이디어

어린이들에게 “나 하나님이 나의 형상대로 사람을 창조하되”를 여러 번 말해 보게 한다.
어린이들에게 자신을 그려 보거나 “머리, 어깨, 무릎, 발”을 부르게 하고(어린이 노래책, 129쪽), 하나님께서 그분의 형상대로 우리의 몸을 창조하셨음을 설명한다.
어린이들에게 (달리기나 게임 등) 몸으로 할 수 있는 일을 몸짓으로 표현해 보게 하고, 나머지 아이들은 그것이 무엇인지 맞히게 한다. 어린이들에게 자신의 몸에 대해 감사함을 느끼는 이유를 이야기해 보라고 한다.

모세서 3:2~3

안식일은 거룩하다.

어릴 때 안식일을 거룩하게 지키는 습관을 들인 어린이는 삶이 바쁘고 힘들어져도 이 계명을 지킬 가능성이 높다. 여러분에게 안식일은 어떻게 “복[되고]” “성결[한]” 날이 되어 왔는가?

활동 아이디어

모세서 3:2~3을 읽으며, 어린이들에게 하나님께서 일곱째 날에 무엇을 하셨는지 잘 들어보라고 한다.
어린이들에게 손가락을 꼽거나 달력을 이용해 돌아가면서 7일을 세게 하고, 일곱째 날이 되면 모든 어린이가 “안식일!”을 외치게 한다.
각 요일마다 할 수 있는 일을 그림으로 그려 보게 한다. 안식일을 거룩한 날로 만들기 위해 일요일에 할 수 있는 일들을 생각해 보도록 도와준다. 교사의 경험을 나누어도 좋다.

교리를 가르친다

나이가 많은 아이들

모세서 2장

예수 그리스도께서는 하나님 아버지의 지시 아래 지구를 창조하셨다.

모세서 2장을 활용하여, 세상이 우연이 아니라 하나님의 영원한 계획 안에서 목적을 두고 창조되었음을 어린이들이 이해하게 한다. 모세서 2장을 읽으면서, 여러분은 창조에 대한 어린이들의 간증을 강화하는 데 도움이 될 어떤 아이디어를 얻었는가?

활동 아이디어

(모세서 2장에 설명된 대로) 예수님이 칠 일 동안 창조하신 것들을 칠판(혹은 이번 주 색칠 그림)에 그려 보게 한다.
어린이 노래책 “주제” 부분을 활용하여, 창조를 표현하는 노래를 찾아본다. 우리는 하나님의 창조에 대한 감사를 어떻게 나타내 보일 수 있을까?

모세서 2:26~27

아담과 이브는 하나님의 형상대로 창조되었다.

세상은 어린이들에게 몸에 대한 온갖 그릇된 이야기를 전할 것이다. 모세서 2: 26~27에 나오는 교리는 우리의 몸을 존중하고 돌보고자 하는 강력한 동기를 부여해 준다. 이 교리는 여러분의 삶에 어떤 영향을 미치는가?

활동 아이디어

어린이들에게 자기 가족을 그려보게 하고 자신이 가족과 어떤 공통점이 있는지 적어 보라고 한다. 이 활동을 활용하여, 우리가 하나님의 형상대로 창조된 하나님의 자녀임을 분명하게 설명한다.
모세서 2:26~27을 읽은 후, “God’s Greatest Creation”[하나님의 가장 위대한 창조물] 비디오를 보여 준다.(LDS.org; 또한 러셀 엠 넬슨, ”하나님께 감사드립시다”, 리아호나, 2012년 5월호, 77~80쪽 참조) 넬슨 회장은 몸에 대한 감사함을 보이기 위해 우리가 무엇을 할 수 있다고 말하는가?

2:48

모세서 3:2~3

안식일은 거룩하다.

어린이들은 그들이 왜 일요일에 특정한 일을 하지 않는지를 친구에게 설명해야 할 수도 있다. 모세서 3:2~3을 통해 우리는 안식일을 거룩하게 지켜야 하는 이유를 배울 수 있다. 어린이들이 이 교리를 더 잘 이해하고 설명할 수 있도록 어떻게 도울 것인가?

활동 아이디어

어린이들이 안식일에 특정한 일을 하지 않는 이유를 친구에게 설명하는 역할극을 하도록 도와준다. 모세서 3:2~3을 참조해 보라고 말해 준다.
안식일을 거룩히 지키는 방법을 목록으로 만들어 본다. 어린이들에게 목록을 집으로 가져가서 아이디어가 필요할 때 참조하라고 한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

가정에서 꾸준히 구약전서를 배우도록 어떻게 어린이와 부모들을 격려할 수 있을까? 한 가지 예로, 이번 주 동안 하나님 아버지의 사랑을 떠올리게 하는 창조물 다섯 가지를 찾아보라고 권유할 수도 있다.

함께 나누는 시간

노래 부르는 시간

어린이들은 초등회에서 배우는 음악 속 메시지를 평생 기억할 것이다. 어린이 노래책에서 어린이들이 배우는 교리를 더 잘 이해하는 데 도움이 되는 다양한 노래를 선택한다. 다음은 이번 달에 배우는 원리가 표현된 몇몇 노래들이다.

“난 하나님의 자녀”, 어린이 노래책, 2~3쪽
“주는 이 몸을 사랑해요”(어린이 노래책, 16~17쪽)

어린이들이 노래 부르기에 참여하도록 돕기 위해, 가사를 몸짓으로 표현해 보라고 한다.

어린이들이 나누는 시간

어린이들이 어떻게 복음을 배우고 실천하는지 이야기할 수 있는 기회를 마련한다.

나이가 어린 아이들

어린이들에게 안식일을 거룩히 지키기 위해 할 수 있는 일들을 이야기해 보라고 한다.
종이에 몸의 윤곽을 그리고 여러 조각으로 자른다. 어린이들에게 자른 조각을 나눠 주고, 다 함께 맞춰 보게 한다. 우리의 몸은 하나님의 형상대로 창조되었다는 간증을 나눈다.

나이가 많은 아이들

안식일을 거룩하게 지키기 위해 자신의 가족은 무엇을 하는지 이야기해 달라고 한다.
각 반원에게 창조의 칠 일 중 한 날에 무슨 일이 일어났는지를 나머지 반원들에게 가르쳐 보라고 한다.