sierpień
Moje ciało jest świątynią Bożą
Pieśń: „Mój Bóg mi dał świątynię”
(HOPDD, 104)
„Czy nie wiecie, że świątynią Bożą jesteście i że Duch Boży mieszka w was? […] Świątynia Boża jest święta, a wy nią jesteście” (I List do Koryntian 3:16–17).
Uzupełnij znajdujące się tutaj pomysły własnymi propozycjami. Zaplanuj, w jaki sposób przedstawisz dzieciom doktrynę, pomożesz im w zrozumieniu i zastosowaniu jej w ich życiu. Zadaj sobie pytanie: „Co zrobią dzieci, aby się uczyć i jak mogę pomóc im odczuwać Ducha?”.
Tydzień 1.: Moje ciało jest świątynią.
Przedstaw doktrynę: Przed lekcją w Organizacji Podstawowej napisz na tablicy zdanie: „Świątynią Bożą jesteście” (I List do Koryntian 3:16–17). Pokaż dzieciom zdjęcia świątyń i zapytaj, co sprawia, że świątynia jest miejscem tak szczególnym (jest to dom Pana, czysty, zadbany i miejsce, do którego przyjść może Duch Święty). Zapisz na tablicy odpowiedzi. Wyjaśnij, że nasze ciała, podobnie jak świątynie, są święte i muszą być traktowane z szacunkiem przez nas i przez innych.
Wzmocnij zrozumienie i zachęcaj do stosowania: Zrób dla każdego dziecka kopię ilustracji ze strony 47, z podręcznika dla żłobka Behold Your Little Ones. Wytnij z obrazka kółka i włóż je do pojemnika. Poproś dziecko, by wybrało jedno z kółek. Zapytaj dzieci, w czym ten obrazek przypomina im o tym, by traktowały swoje ciała jak świątynię. Daj każdemu z dzieci odbitkę obrazka i poproś, by pokolorowały go. Poproś starsze dzieci, by napisały pod każdym kółkiem jedną rzecz, którą będą robić w tym tygodniu, by traktować swoje ciała jak świątynię. Zachęć dzieci, by zabrały swe obrazki do domu, aby nauczać swoje rodziny, w jaki sposób mogą traktować swoje ciała jak świątynię.
Zachęcaj do stosowania: Umieść na widoku egzemplarz „Moje wzorce ewangelii”. Poproś dzieci, by określiły, które normy ewangelii nauczają, w jaki sposób należy traktować swoje ciała jako świątynie. Zachęć dzieci, by każde zwróciło się do najbliżej siedzącego, by podzielić się jednym ze sposobów traktowania swego ciała jako świątyni. Następnie poproś je, by zastanowiły się, w jaki sposób mogą się w tym doskonalić. Poproś kilkoro dzieci, żeby podzieliły się ze wszystkimi swoimi przemyśleniami.
Będę dbać o swoje ciało
Plakat i materiały dla żłobka są dostępne na stronie sharingtime.lds.org
Tydzień 2.: Skromny ubiór pokazuje nasz szacunek dla Ojca Niebieskiego i dla siebie samego.
Przedstaw doktrynę: Poproś dzieci, by zajrzały do I Listu do Koryntian 3:16 i razem przeczytały ten fragment na głos. Powiedz dzieciom, że skromny ubiór jest jednym ze sposobów traktowania swoich ciał jako świątyń. Umieść na widoku „Moje wzorce ewangelii” i niech dzieci głośno odczytają wzorzec: „Będę ubierać się skromnie, aby okazać szacunek dla Ojca Niebieskiego i dla siebie samego”.
Wzmocnij zrozumienie: Omówcie, co to znaczy ubierać się skromnie (zob. „Sposób ubierania się i wygląd”, rozdział z broszury Dla wzmocnienia młodzieży). Przygotuj kilka plakatów z napisem na górze: „Będę ubierać się skromnie, czyli …”. Podziel dzieci na grupy i poproś każdą z nich, by napisała zobowiązanie do noszenia skromnego ubioru lub narysowała na jednym z plakatów obrazek, przedstawiający ich, skromnie ubranych. Zawieś plakaty na widocznym miejscu, w pokoju Organizacji Podstawowej.
Tydzień 3.: Życie zgodne ze Słowem Mądrości świadczy o tym, że szanuję swoje ciało.
Wzmocnij zrozumienie: Na jednej połowie tablicy napisz „Przykazania” i wypisz następujące odsyłacz do pisma świętego: NiP 89:7–9, 12, 14, 16. Na drugiej połowie napisz: „Obietnice” i wypisz następujący odsyłacz: NiP 89:18–21. Niech połowa dzieci przeczyta pierwszy zestaw fragmentów i poszuka przykazań, jakie dał nam Pan w Słowie Mądrości. Druga połowa dzieci niech przeczyta pozostałe wersety i poszuka błogosławieństw, które obiecał nam On, o ile będziemy posłuszni. Omówcie, co oznaczają te przykazania i błogosławieństwa.
Zachęcaj do stosowania: Poproś któreś z dzieci, by powiedziało: „Będę żyć zgodnie ze Słowem Mądrości, czyli: ” i wypełniło puste miejsce czymś, co będzie robić, by żyć zgodnie ze Słowem Mądrości. Następnie poproś inne dziecko, by powtórzyło te słowa i odpowiedź pierwszego dziecka. A potem niech doda swoją odpowiedź. Poproś trzecie dziecko, by powtórzyło zdanie i obie odpowiedzi dzieci, a potem dodało inną odpowiedź. Powtarzaj to tak długo, jak pozwoli czas, aby każde dziecko dodało odpowiedź.
|
Słowo Mądrości | |
|---|---|
|
Przykazania |
Obietnice |
Tydzień 4.: Czytanie, słuchanie i obserwowanie godziwych rzeczy zachowa mój umysł czystym.
Przedstaw doktrynę: Pokaż dzieciom dwie szklanki, jedną z brudną wodą, a drugą z czystą. Zapytaj dzieci, z której wolałyby się napić i dlaczego. Powiedz dzieciom, że nasze umysły są jak te szklanki i że powinniśmy napełniać je tylko tym, co jest czyste i dobre. Napisz na tablicy następujące zdanie i niech dzieci powiedzą wraz z tobą: „Czytanie, słuchanie i obserwowanie godziwych rzeczy zachowa mój umysł czystym”. Możesz nauczyć dzieci prostych ruchów rąk, by pomóc im zapamiętać zdanie. Na przykład, dla słowa czytanie, ułóż ręce, jakbyś czytała książkę; dla słowa obserwowanie, pokaż ręką oczy; dla słowa słuchanie, przyłóż dłoń do ucha, jakbyś nasłuchiwała; a dla słowa umysł, pokaż swoje czoło. Powtórzcie to zdanie kilka razy, naśladując czynności ilustrujące słowa.
Wzmocnij zrozumienie: Pokaż dzieciom obraz przedstawiający Jezusa Chrystusa z dziećmi i poproś, by przyjrzały się mu przez kilka sekund. Przykryj obrazek i poproś dzieci, by powiedziały, jakie szczegóły zapamiętały. Pomóż dzieciom zrozumieć, że zapamiętujemy to, co widzimy. Wyjaśnij, że kiedy wypełniamy nasze umysły dobrymi rzeczami, również myślimy o dobrych rzeczach. Wyjaśnij, że słuchanie dobrej muzyki pomaga nam poczuć Ducha i zachować nasze umysły czystymi.
Dzieci uczą się skuteczniej, kiedy wykorzystywane są różnorodne metody nauczania. Na przykład, w tygodniu 4. dzieci zapoznają się z doktryną w trakcie lekcji poglądowej, a potem zachęca się je, by wykonywały proste czynności rękami, dla lepszego zapamiętania.