kwiecień
Jezus Chrystus jest moim Zbawicielem i Odkupicielem
Pieśń wybrana przez ciebie ze śpiewnika Hymny oraz pieśni dla dzieci
„Wierzymy, że przez zadośćuczynienie Chrystusa cała ludzkość, przestrzegając praw i obrzędów Ewangelii, może dostąpić zbawienia” (Zasady Wiary 1:3).
Uzupełnij znajdujące się tutaj pomysły własnymi propozycjami. Zaplanuj, w jaki sposób przedstawisz dzieciom doktrynę, pomożesz im w zrozumieniu i zastosowaniu jej w ich życiu. Zadaj sobie pytanie: „Co zrobią dzieci, aby się uczyć i jak mogę pomóc im odczuwać Ducha?”.
Tydzień 1.: Jezus Chrystus został wybrany, aby był naszym Zbawicielem.
Przedstaw doktrynę: Napisz na tablicy „Jezus Chrystus został , aby być naszym Zbawicielem”. Weź litery w, y, b, r, a, n oraz y i rozsyp je po podłodze, po całym pokoju. Niech dzieci poskładają litery, by uzupełnić zdanie. Poproś je o przeczytanie Mojżesz 4:2, by sprawdziły swoją odpowiedź. Przeczytajcie razem zdanie zapisane na tablicy.
Wzmocnij zrozumienie: Przygotuj trzy paski i napisz po jednym z poniższych pytań na temat pieśni „W niebie mieszkałem” (Liahona, kwiecień 1999, „Przyjaciel”, 5):
-
Kto przedstawił plan wszystkim mieszkańcom nieba, zanim przyszliśmy na ziemię?
-
Kto powiedział: „Ojcze, poślij mnie i niech chwała będzie Twoja”?
-
Co pokonał Jezus, podążając za planem Ojca?
Niech dzieci zaśpiewają pierwszą zwrotkę pieśni i wstaną, gdy będą śpiewały odpowiedź na pierwsze pytanie. Potem omów kilka innych rzeczy, których nauczyły się z tej zwrotki. Możecie zaśpiewać tę zwrotkę jeszcze raz, po omówieniu jej. Potem powtórzcie te czynności przy innych zwrotkach i pytaniach.
Tydzień 2.: Jezus Chrystus jest dla mnie doskonałym przykładem.
Przedstaw doktrynę: Poproś dzieci, by naśladowały cię podczas, gdy będziesz wykonywać kilka prostych działań, takich jak klaskanie w dłonie, wyciąganie ramion nad głową lub maszerowanie w miejscu. Poproś dzieci, by wymieniły kilka rzeczy, których nauczyły się, kiedy naśladowały czyjś przykład (np.: ścielenie łóżka lub gra w różne gry). Napisz na tablicy: „Jezus Chrystus jest dla mnie doskonałym przykładem”. Złóż świadectwo, że Chrystus jest jedyną z żyjących na ziemi osobą, która ustanowiła dla nas doskonały przykład do naśladowania. Niech dzieci razem przeczytają to zdanie.
Zachęcaj do stosowania: Pokaż kilka obrazków ukazujących, jak Jezus kocha ludzi i służy im. Napisz na tablicy: „Jezus kochał wszystkich ludzi” i „Jezus służył ludziom”. Pod tymi zdaniami narysuj serce i rękę. Powiedz dzieciom, że powinniśmy naśladować przykład Jezusa, kochając ludzi i służąc im. Daj każdemu z dzieci kartkę i niech narysują serce lub obrysują swoje ręce. Potem poproś je, by napisały lub narysowały coś, co mogą zrobić, by naśladować przykład Jezusa. Niech dzieci podzielą się swymi pomysłami z Organizacją Podstawową i umieść ich prace obok ilustracji przedstawiających Jezusa.
Tydzień 3.: Poprzez Zadośćuczynienie Chrystusa cała ludzkość może zostać zbawiona.
Przedstaw doktrynę: Podziel dzieci na grupy i każdej grupie daj po jednym fragmencie z trzeciej Zasady Wiary. Niech każda z grup wstanie, w należytym porządku, i powtórzy swą frazę. Potem niech wstanie cała Organizacja Podstawowa i powtórzy całą zasadę.
Wzmocnij zrozumienie: Złóż świadectwo o tym, że tak jak Zadośćuczynienie zbawia nas samych, tak też zbawia nas od grzechu. Pokaż dzieciom czystą szklankę z wodą i wyjaśnij, że symbolizuje ona osobę, która jest wolna od grzechu. Wrzuć odrobinę pokarmu, który zabarwia wodę. Zwróć uwagę na to, jak zabarwia on całą wodę i sprawia, że przestaje ona być czysta. Wyjaśnij, że kiedy grzeszymy, stajemy się nieczyści, jak ta woda. Potem dodaj kilka kropel wybielacza, aby ponownie oczyścić wodę. Wyjaśnij, że kiedy pokutujemy, Zadośćuczynienie oczyszcza nas z grzechu i uzyskujemy przebaczenie. Pokaż obraz przedstawiający Chrystusa w Getsemane. Niech dzieci opowiedzą, co wiedzą o tym, co przedstawiono na tym obrazie. Złóż świadectwo o tym, że Jezus Chrystus kocha nas i był gotowy, by zapłacić za nasze grzechy.
Zachęcaj do stosowania: Posługując się niektórymi metodami przedstawionymi w tej broszurze, nauczaj dzieci na temat pokuty, która obejmuje smutek z powodu grzechu, proszenie o przebaczenie, naprawienie zła i niepowtarzanie złego uczynku (zob. Organizacja Dzieci (Podstawowa) 3, 46–49).
Tydzień 4.: Jezus Chrystus zmartwychwstał i ja też zmartwychwstanę.
Wzmocnij zrozumienie: Posługując się obrazkami, opowiedz pokrótce o śmierci Jezusa (zob. Ew. Mateusza 27:33–60; Ew. Marka 15:22–46; Ew. Łukasza 23:33–53; Ew. Jana 19:17–42). Poproś dzieci, by zastanowiły się, jak musieli się czuć członkowie rodziny i przyjaciele Jezusa po Jego śmierci. Z wyprzedzeniem poproś kilkoro dzieci (lub dorosłych), by przyszły do Organizacji Podstawowej przygotowane do opowiedzenia historii jednego ze świadków Zmartwychwstania Chrystusa, takich jak Maria Magdalena (zob. Ew. Jana 20:11–18), Piotr i Jan (zob. Ew. Jana 20:2–10), uczniowie (zob. Ew. Jana 20:19–22; Ew. Łukasza 24:33–53), Tomasz (zob. Ew. Jana 20:24–29) oraz Nefici (zob. 3 Nefi 11:8–17). Daj im tabliczki z imionami, aby było wiadomo, czyją historię opowiadają.
„Często łatwiej jest zrozumieć jakąś zasadę ewangelii, kiedy jest wypowiedziana jako część historii z pisma świętego” (NNMWP, 55).
Nefi