2007
Essayer encore et encore
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Thème

Période d’échange

Essayer encore et encore

« Suivez-moi et faites ce que vous m’avez vu faire » (2 Néphi 31:12).

Il y a de nombreuses années, les gens faisaient des labyrinthes dans leur jardin pour amuser leurs amis. Ils taillaient des haies en forme d’allées où les autres pouvaient se promener, flâner et essayer de trouver la sortie. Beaucoup de gens aimaient parcourir ces grands labyrinthes de verdure. D’autres semblaient parfois désorientés dans ces allées mais ils aimaient malgré tout la promenade agréable et finissaient par trouver la sortie. Ils devaient essayer encore et encore. Les labyrinthes de jardin existent toujours et les visiteurs aiment les parcourir.

Comme les visiteurs qui traversent ces labyrinthes de jardin en décidant de la direction à prendre à chaque embranchement, chacun de nous doit trouver son chemin dans la vie. Chaque jour, nous avons des décisions à prendre. Certaines sont sans importance. Cela n’importe sans doute pas de porter une chemise bleue ou rouge. Mais beaucoup de décisions sont importantes. Quand vous avez à prendre la décision de dire la vérité ou de mentir, il est important de dire la vérité.

Pour les décisions importantes, vous pouvez faire le bon choix en vous demandant : « Que ferait Jésus ? » Quand nous essayons d’être comme Jésus, quand nous essayons encore et encore, nous faisons ce qui est juste. Jésus a toujours fait ce qui est juste. Notre foi grandit quand nous suivons son exemple.

Activité

Avec le doigt, tracez l’itinéraire dans le labyrinthe du jardin. Chaque fois que vous avez un choix à faire, décidez de ce que choisirait Jésus. En commençant à « Naissance », suivez l’exemple de Jésus jusqu’à ce que vous arriviez à « Vie éternelle ».

Idées pour la période d’échange

  1. 1. Expliquez que le fait de suivre l’exemple de Jésus vous aidera à rentrer dans la présence de notre Père céleste. Demandez aux enfants ce qu’est un exemple et donnez-en des illustrations. Entre autres, une instructrice peut résoudre un problème de mathématiques pour montrer aux élèves comment résoudre d’autres problèmes. Un entraîneur de football peut taper dans un ballon pour montrer comment faire. Expliquez que suivre l’exemple de Jésus nous aide à faire de bons choix. Préparez des études de cas de situations réalistes (voir « Études de cas », dans L’enseignement, pas de plus grand appel, 1999, p. 166-167). Donnez une étude de cas à chaque classe et demandez aux élèves de discuter du problème. Demandez aux enfants de résoudre le problème en demandant : « Qu’est-ce que je ferais pour suivre l’exemple de Jésus ? » Demandez à chaque classe de dire comment suivre Jésus. Expliquez que, pour suivre Jésus, nous devons essayer. Le secret est d’essayer. Témoignez qu’il faudra faire des efforts pour suivre l’exemple de Jésus et que cela nous rendra heureux.

  2. 2. Demandez à l’évêque ou au président de branche (ou à un autre membre de l’épiscopat ou de la présidence de branche) de montrer un permis de conduire aux enfants. (Tout autre permis, par exemple un permis de pêche, fera aussi l’affaire.) Demandez-lui d’indiquer les conditions qu’il a dû remplir pour obtenir son permis. Demandez-lui alors de montrer un morceau de papier encore plus important : Sa recommandation à l’usage du temple Demandez-lui de dire aux enfants certaines choses qu’ils doivent faire pour obtenir une recommandation à l’usage du temple. Préparez plusieurs bouts de papier sur lesquels vous écrirez un principe de l’Évangile qufaut appliquer pour aller au temple, et un nombre de pas. Par exemple, « Tu respectes la Parole de Sagesse : avance de trois pas. » Mettez l’image d’un temple sur chaque mur. Demandez à quatre enfants de commencer au centre de la salle et demandez à chacun d’eux d’avancer vers un temple différent. (Expliquez que ce n’est pas une compétition. Vous voulez que tous les enfants arrivent jusqu’au temple.) Demandez à chaque enfant de choisir un bout de papier, de lire le principe et d’avancer du nombre de pas qui est indiqué. Quand chaque enfant atteint le temple, demandez-lui de regarder au dos de l’illustration pour y trouver le titre d’un chant. Chantez le chant et poursuivez le jeu. Après avoir chanté tous les chants, recommandez aux enfants de mener une vie qui les rend dignes d’aller au temple.