Tas Kungs vēlas mums palīdzēt veidot laimīgas un mūžīgas laulības. Izmantojot praviešu padomus un Jēzus Kristus mācības un piemēru, studenti atklās veidus, kā viņi var stiprināt savu pašreizējo vai nākotnes laulību. Studenti tiks aicināti arī noteikt veidus, kā uzticīgi pieķerties savam dzīvesbiedram.
Ieteikumi nodarbības pasniegšanai
Mēs varam stiprināt savu laulību, dzīvojot pēc Jēzus Kristus evaņģēlija.
Pasniegšanas un mācīšanās pilnveidošana
Sagaidiet, ka studenti pildīs savu audzēkņu lomu. „Mērķtiecība pastāv tajās klasēs, kur skolotāji sagaida, ka studenti izpildīs savu audzēkņu lomu, un palīdz viņiem izpildīt šo lomu, un kur studentiem uzticas, sniedzot iespēju nozīmīgam ieguldījumam” (Evaņģēlija mācīšana un mācīšanās: rokasgrāmata reliģijas semināru un institūtu skolotājiem un vadītājiem [2012], 15. lpp.).
Aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa pārējiem eldera Džefrija R. Holanda izteikumu, kas ir ietverts sagatavošanās materiālu 1. sadaļā. Pēc tam uzaiciniet dažus studentus dalīties piemēros par laulātiem pāriem, kurus viņi pazīst un kuriem ir laimīga laulība.
Organizējiet studentus mazās grupās un nozīmējiet katrai grupai vadītāju. Iedodiet katrai grupai šādu izdales materiāla kopiju, kopīgi izlasiet norādījumus un pēc tam atvēliet studentiem pietiekami daudz laika, lai paveiktu šo aktivitāti. (Ja ir laiks, jūs pat varat aicināt grupas aktivitātes laikā izveidot savu emuārrakstu vai videoklipu un dalīties tajā ar audzēkņiem.)
Laimīgas un mūžīgas laulības izkopšanas galvenie principi
Iedomājieties, ka jūsu grupa uzrakstīs emuārrakstu vai izveidos videoklipu ar nosaukumu „Laimīgas un mūžīgas laulības izkopšanas galvenie principi”. Emuāra ierakstā vai videoklipā vajadzētu izmantot principus no sagatavošanās materiālu 1. un 2. sadaļas vai no Svētajiem Rakstiem. Tā kā jūs nevarat aptvert visus svarīgos principus savā emuārrakstā vai videoklipā, izlemiet, kādi varētu būt pieci svarīgākie veidi, kā pabeigt šādu principu: Vīri un sievas var izkopt laimīgu un mūžīgu laulību, …
Piemērs:
Vīri un sievas var izkopt laimīgu un mūžīgu laulību, sekojot Glābēja mīlestības un taisnīgas upurēšanās paraugam (skat. Efeziešiem 5:25, 28–31).
Šādi jautājumi jums var palīdzēt izlemt, kurus principus iekļaut:
Kāpēc šis princips būtu jāiekļauj mūsu emuārrakstā vai videoklipā? Kādā veidā šis princips sekmē laimīgu un ilgstošu laulību?
Vai laimīgi precētie pāri, ar kuriem mēs sarunājāmies, gatavojoties nodarbībām, pieminēja šo principu? Ja atbilde ir apstiprinoša, ko viņi par to pastāstīja?
Pēc tam, kad grupām ir bijis pietiekami daudz laika, lai noteiktu un pierakstītu piecus principus, palūdziet, lai tās uzraksta savus trīs galvenos principus uz tāfeles (vai arī lai dalās ar saviem emuārrakstiem vai videoklipiem). Pēc principu noteikšanas aiciniet audzēkņus dalīties ar to, ko viņi no šīs pieredzes ir iemācījušies. Kamēr viņi dalās apgūtajā, jūs varētu uzdot šādus jautājumus, lai palīdzētu studentiem efektīvi un taisnīgi rīkoties.
Kā jūs esat redzējuši šo principu īstenojamies dzīvē? Ko jūs novērojāt?
Kā Glābēja dzīve un piemērs var padziļināt jūsu izpratni par šo principu?
Ja vēl neesat precējušies, kādi ir daži veidi, kā jūs varat pielietot šo principu, lai sev palīdzētu sagatavoties laimīgai laulībai?
Ja esat precējušies, kā šī principa pielietošana savā laulībā var vadīt pie lielākas laimes?
Pēc jēgpilnas diskusijas aiciniet studentus pierakstīt, ko konkrēti viņi darīs, lai sagatavotos laimīgai laulībai vai lai labāk stiprinātu savu laulību.
Vīram un sievai ir jāpieķeras viens otram.
Ja iespējams, parādiet šādu videoklipu, kurā prezidents Rasels M. Nelsons dalās pieredzē, kad viņš bija novērojis kādu precētu pāri lidmašīnā (rādiet no laika koda 0:24 līdz 1:50). Šis videoklips ir no runas „Nurturing Marriage” (Ensign vai Liahona, May 2006, 36).
Ja video vai audioieraksts nav pieejams, kopīgi izlasiet šo stāstu:
Attēls
Prezidents Rasels M. Nelsons
Kad mēs, Brāļi, ceļojam pa pasauli, dažreiz mēs redzam nemiera pilnas ainas. Nesenā lidojumā es sēdēju aiz kāda vīra un sievas. Viņa acīmredzami mīlēja savu vīru. Kad viņa noglāstīja sava vīra kaklu, es varēju redzēt viņas laulības gredzenu. Viņa cieši pieglaudās viņam un nolika savu galvu uz viņa pleca, cenšoties piesaistīt viņa uzmanību.
Turpretī viņš šķita pilnīgi nemanām viņas klātbūtni. Viņš pilnībā bija pievērsies elektroniskai spēlei. Visa lidojuma laikā viņa uzmanība bija piesaistīta šai ierīcei. Viņš ne reizi nepalūkojās uz savu sievu, ne reizi neuzrunāja viņu un ne reizi neatsaucās viņas mīlestības apliecinājumiem.
Viņa nevērība man lika justies tā, ka es gribēju kliegt: „Atver acis! Vai tu neredzi? Pievērs uzmanību! Tava sieva tevi mīl! Tu viņai esi vajadzīgs!”
Neko vairāk es par viņiem nezinu. Kopš tā laika es neesmu viņus redzējis. Varbūt es uztraucos bez iemesla. Ļoti iespējams: ja šis vīrs zinātu, kā es bažījos par viņiem, viņam būtu žēl, ka es nezinu, kā lietot tik aizraujošu rotaļlietu. („Nurturing Marriage,” 36)
Kas šajā situācijā ir satraucošs vīra uzvedībā?
Kas laulātajiem varētu traucēt rast savstarpēju saikni un stiprināt savu laulību?
Aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa pārējiem Mācības un Derību 42:22. Uzsveriet to, ka vīriem un sievām ir jāmīl vienam otrs no visas sirds un jāpieķeras tikai vienam pie otra. Jūs varētu aicināt studentus atbildēt uz vienu vai vairākiem no šiem jautājumiem, palīdzot viņiem padziļināt savu izpratni par šo principu.
Kādi ir dažādi veidi, kā laulībā var rasties neuzticība (uzticības zudums savam laulātajam)? Kā laulātie var aizsargāties pret jebkāda veida neuzticību laulībā? (Jūs varētu aicināt audzēkņus pārlasīt eldera L. Vitnija Kleitona un prezidenta Nelsona izteikumus sagatavošanās materiālu 3. sadaļā.)
Kā laulāts pāris var līdzsvarot savu dzīvi un atrast laiku savām personīgajām interesēm, vienlaikus pienācīgi kopjot savu laulību un saglabājot pilnīgu uzticību?
Kādi pielāgojumi jums jāveic jau tagad, lai būtu labāk sagatavoti pieķerties savam nākotnes laulātajam vai esošajam laulātajam, ja esat precējušies?
Noslēdziet nodarbību, liecinot par Tā Kunga vēlmi un spēju atbalstīt mūs laimīgu, mūžīgu laulību veidošanā, ja mēs paši pieliksim visas pūles.
Nākamajai nodarbībai
Aiciniet studentus lūgšanu pilniem studēt sagatavošanās materiālus nākamajai nodarbībai, kas ir par jauko un svēto seksuālās tuvības dāvanu. Mudiniet studentus nākt uz nodarbību, gataviem atklāti un godbijīgi runāt par šo dāvanu un to, kā to aizsargāt.
