1. nodarbības skolotāja materiāli

Mācības par mūžīgo ģimeni studēšana

Mācība par ģimeni attiecas uz mums visiem. Šajā nodarbībā studenti tiks aicināti izvērtēt savu uzticību Debesu Tēva gudrībai un Viņa iecerei ģimenēm. Studenti tiks aicināti apdomāt arī to, ko viņi var darīt, lai palīdzētu izveidot tādu vidi, kurā valdītu Kristum piemītoša mīlestība, iejūtība un cieņa, kad tiks pārrunāta mācība par ģimeni.

Ņemiet vērā: ja iespējams, sazinieties ar studentiem, kuri ir pieteikušies šim mācību kursam, pirms pirmā nodarbības apmeklējuma un aiciniet viņus savlaicīgi izstudēt šīs pirmās nodarbības sagatavošanās materiālus. Nodrošiniet, lai visiem citiem studentiem, uzsākot mācības, būtu sagatavošanās materiālu eksemplārs. Klases pārrunu laikā izmantojiet sagatavošanās materiālus, lai studenti redzētu, kā tie viņiem palīdzēs sagatavoties un bagātināt viņu mācību pieredzi. Šīs nodarbības sākumā varat droši veltīt 5–10 minūtes, lai savstarpēji iepazītos un sveicinātu studentus šajā kursā.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Mēs varam uzticēties Debesu Tēva un Jēzus Kristus pilnīgajai mīlestībai un gudrībai.

Kā ievadu šim kursam jūs varētu parādīt studentiem satura rādītāju vai mācību plānu kursa pirmajai daļai. Lai labāk iepazītu savu studentu vajadzības, uzaiciniet viņus uzrakstīt uz lapiņas jums īsu, anonīmu vēlmi par tām tēmām, kuras viņus visvairāk interesē vai kuras viņi vēlas labāk izprast. Jūs varat arī uzaicināt viņus pierakstīt visus jautājumus, uz kuriem viņi cer gūt atbildes šī kursa laikā. Apkopojiet viņu atbildes un apdomājiet tās, gatavojoties turpmākajām nodarbībām.

Pasniegšanas un mācīšanās pilnveidošana

Noskaidrojiet studentu vajadzības un intereses. Studenti izjutīs lielāku vēlmi mācīties, kad jutīs, ka nodarbības tiek plānotas tā, lai apmierinātu viņu vajadzības un intereses. Sniedziet studentiem iespējas pastāstīt par savām interesēm un jautājumiem par ģimeni. Balstoties uz studentu atbildēm, sekojiet Garam, lai zinātu, kad izcelt un apspriest viņu intereses un jautājumus mācību kursa laikā.

Jūs varētu uzdot šādus jautājumus:

• Kuriem cilvēkiem jūs uzticaties, un — kāpēc?

• Ko jūs uzticētu šiem cilvēkiem?

Sadaliet studentus grupās pa trīs cilvēkiem. Iedodiet katrai grupai tālāk sniegtā izdales materiāla eksemplāru un aiciniet viņus sekot norādījumiem.

Uzticēšanās Debesu Tēvam un Jēzum Kristum

Mūžīgā ģimene: skolotāja materiāli — 1. nodarbība

Aiciniet ikvienu grupas dalībnieku izlasīt kādu no šīm rakstvietām, meklējot patiesas mācības par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu, kas mums var palīdzēt uzticēties Viņiem: 2. Nefija 26:24; Mosijas 4:9 un Jesajas 55:8–9. Tad pārrunājiet šādus jautājumus:

• Ko mēs no šīm rakstvietām varam mācīties par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu? Kā jūsu uzietās patiesās mācības ietekmē jūsu vēlmi uzticēties Viņiem?

• Vai esat pieredzējuši vai bijuši liecinieki tam, cik vērtīgi ir uzticēties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum?

© 2022 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Uzticēšanās Debesu Tēvam un Jēzum Kristum

skolotāja izdales materiāls

Paskaidrojiet, ka viens no Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestības un gudrības lielākajiem pierādījumiem ir mācība par mūžīgo ģimeni. Mūsu uzticēšanās Viņiem un Tēva iecerei var palīdzēt mums orientēties pasaules atšķirīgajos viedokļos par ģimenes jautājumiem.

Iedodiet studentiem „Ģimene — vēstījums pasaulei” eksemplāru (ChurchofJesusChrist.org) vai palūdziet, lai viņi to uzmeklē elektroniski. Aiciniet studentus izvēlēties dažas rindkopas, kuras izlasīt un kurās atzīmēt tās frāzes, kas raksturo svētības un prieku, ko Debesu Tēvs vēlas viņiem un viņu ģimenēm. Pēc pietiekami ilga laika aiciniet audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir atzīmējuši, un — kāpēc.

• Kā jūsu vēlmes attiecībā uz savu ģimeni saskan ar Debesu Tēva vēlmēm attiecībā uz jūsu ģimeni?

• Kāda nozīme ir tam, ka mēs uzticamies Debesu Tēva un Jēzus Kristus gudrībai un mūžīgajai perspektīvai, nevis pasaules gudrībai un perspektīvai?

Lieciniet vai aiciniet studentus liecināt par Debesu Tēva un Jēzus Kristus gudrību un vēlmēm attiecībā uz mūsu pašreizējām un nākotnes ģimenēm.

Mēs varam radīt mācību gaisotni, kurā valda mīlestība un cieņa.

Parādiet savas ģimenes fotogrāfiju. Padalieties nedaudz tajā, kas jums ļoti patīk saistībā ar savu ģimeni, un dažiem aspektiem, kas padara jūsu ģimenes situāciju unikālu.

Aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa pārējiem priekšā eldera Nīla L. Andersena izteikumu, kas ir ietverts sagatavošanās materiālu 2. sadaļā.

• Kas eldera Andersena mācītajā atstāj uz jums īpašu iespaidu? (Jūs varētu palīdzēt studentiem noteikt šādu patieso principu: Tā kā visas ģimenes ir atšķirīgas, mums būtu jāpārrunā Tā Kunga paraugs attiecībā uz ģimenēm apdomīgi un iejūtīgi.)

Jūs varētu aicināt studentus dalīties tajā, ko mēs varam mācīties no Glābēja piemēra — mīlestību, iejūtību un līdzcietību pret citiem, kuri ir saskārušies ar izaicinošām personiskām vai ģimenes situācijām. (Piemēri ir atrodami sagatavošanās materiālu sadaļā „Vēlaties uzzināt vairāk?”)

Dodiet studentiem dažas minūtes laika, lai viņi varētu pierakstīt savas domas par šādu jautājumu:

• Ko es varu darīt, lai palīdzētu citiem justies mīlētiem un cienītiem, runājot par ģimeni un citām sensitīvām tēmām? (Ja audzēkņi studēja sagatavošanās materiālu 2. sadaļu, iespējams, viņi jau ir pierakstījuši dažas domas par šo jautājumu. Jūs varētu dot viņiem laiku pārskatīt viņu pierakstīto.)

Aiciniet pāris studentus dalīties dažās domās, ko viņi ir pierakstījuši.

Jūs varētu saviem vārdiem paskaidrot, ka visa šī kursa laikā studenti pārrunās daudzas patiesas mācības un principus, kuru izprašanai ir nepieciešama Svētā Gara palīdzība. Tā kā studentu personiskie un ģimenes apstākļi ir atšķirīgi, viņiem būs nepieciešama personiskā atklāsme, lai saprastu, kā pielietot apgūtās mācības. Ņemot vērā to, ka dažas no mūsu spēcīgākajām emocijām ir saistītas ar mūsu ģimenēm, mūsu spēja mācīties citam no cita un no Gara tiek sekmēta tādā vidē, kurā valda kristīga mīlestība, iejūtība un cieņa. Aiciniet audzēkņus ieguldīt savu artavu šādas vides radīšanā.

Jūs varētu noslēgt šo nodarbību, parādot audzēkņiem to, kā piekļūt sagatavošanās materiāliem. Palūdziet, lai viņi apdomā, kā viņu individuālā sagatavošanās materiālu studēšana pirms nodarbības varētu palīdzēt visai klasei dziļāk apgūt mācību par ģimeni. Aiciniet viņus labi sagatavoties katrai nodarbībai.

Nākamajai nodarbībai

Mudiniet studentus, studējot nākamās nodarbības materiālus, apdomāt, kāpēc Tā Kunga Baznīcas vadītāji stingri turas pie mācības par ģimeni, kas izklāstīta vēstījumā par ģimeni, — pat tad, kad populāri sabiedrības uzskati varētu būt pretrunā ar šo mācību.