Institutas
1 pamoka. Medžiaga mokytojui. Amžinosios šeimos doktrinos studijavimas


„1 pamoka. Medžiaga mokytojui. Amžinosios šeimos doktrinos studijavimas“, Amžinoji šeima. Medžiaga mokytojui (2022)

„1 pamoka. Medžiaga mokytojui“, Amžinoji šeima. Medžiaga mokytojui

1 pamoka. Medžiaga mokytojui

Amžinosios šeimos doktrinos studijavimas

Šeimos doktrina liečia mus visus. Šioje pamokoje studentai bus kviečiami įvertinti savo pasitikėjimą Dangiškojo Tėvo išmintimi ir Jo planu šeimoms. Diskutuodami apie šeimos doktriną, studentai taip pat apmąstys, kaip jie galėtų padėti kurti Kristaus meilės, jautrumo ir pagarbos aplinką.

Pastaba. Jeigu įmanoma, prieš pirmą pamoką susisiekite su studentais, užsiregistravusiais į šį kursą, ir paraginkite juos prieš ateinant į pamoką perskaityti pasiruošimo šiai pirmai pamokai medžiagą. Pradėdami pamoką įsitikinkite, ar visi kiti studentai turi pasiruošimo pamokai medžiagos egzempliorių. Per diskusijas klasėje remkitės pasiruošimo pamokai medžiaga, kad studentai matytų, kaip ji gali padėti jiems ruoštis mokymosi patirčiai ir ją praturtinti. Šios pamokos pradžioje 5–10 minučių skirkite susipažinimui vienų su kitais ir studentų pasveikinimui pradėjus šį kursą.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Galime pasitikėti Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus tobula meile ir išmintimi.

Kaip įvadą į šį kursą galite studentams parodyti pirmosios kurso dalies turinį arba mokymo programą. Kad geriau susipažintumėte su studentų poreikiais, pakvieskite juos parašyti trumpą anoniminę žinutę apie tai, kokios temos juos labiausiai domina arba ką jie norėtų geriau suprasti. Taip pat galite juos pakviesti parašyti klausimų, į kuriuos jie tikisi, kad šis kursas padės atsakyti. Surinkite jų atsakymus ir atsižvelkite į juos ruošdamiesi būsimoms pamokoms.

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Išsiaiškinkite studentų poreikius ir pomėgius. Studentai jaus didesnį norą mokytis, jeigu jaus, kad pamokos yra pritaikytos jų poreikiams ir pomėgiams. Suteikite studentams galimybę papasakoti, kas juos domina ir kokių klausimų apie šeimą jie turi. Remdamiesi studentų atsakymais, vadovaukitės Dvasia, kad žinotumėte, kada kurso metu pabrėžti ir aptarti tai, kas juos domina, ir jų klausimus.

Galite užduoti tokius klausimus:

  • Kokiais žmonėmis pasitikite ir kodėl?

  • Ką patikėtumėte šiems žmonėms?

Suskirstykite studentus į grupeles po tris. Kiekvienai grupelei duokite šios dalijamosios medžiagos kopiją ir paprašykite, kad jie sektų instrukcijas.

Pasitikėjimas Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi

Amžinoji šeima. Medžiaga mokytojui –1 pamoka

Pakvieskite kiekvieną grupelės narį perskaityti kurią nors vieną iš šių Raštų ištraukų ir joje paieškoti tokių tiesų apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų, kurios padėtų mums Jais pasitikėti: 2 Nefio 26:24; Mozijo 4:9 ir Izaijo 55:8–9. Tada aptarkite šiuos klausimus:

  • Ką iš šių ištraukų galime sužinoti apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų? Kaip šios surastos tiesos paveikė jūsų troškimą pasitikėti Jais?

  • Ar kada esate patyrę ar matę, kodėl verta pasitikėti Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi?

Pasitikėjimas Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi

Paveikslėlis
mokytojo dalijamoji medžiaga

Paaiškinkite, kad vienas didžiausių Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus meilės ir išminties įrodymų yra doktrina apie amžinąją šeimą. Pasitikėdami Juo ir Tėvo planu galėsime lengviau susigaudyti skirtinguose pasaulio požiūriuose į šeimos reikalus.

Išdalykite studentams „Šeima. Pareiškimas pasauliui“ kopijas (JėzausKristausBažnyčia.org) arba paprašykite, kad jie tą dokumentą atsidarytų skaitmeniniame įrenginyje. Pakvieskite studentus išsirinkti kelias pastraipas ir pažymėti frazes, apibūdinančias palaiminimus ir džiaugsmą, kurių Dangiškasis Tėvas trokšta jiems ir jų šeimoms. Praėjus pakankamai laiko, pakvieskite studentus paaiškinti, ką ir kodėl jie pasižymėjo.

  • Kaip su jūsų šeima susiję troškimai derinasi su Dangiškojo Tėvo troškimais jūsų šeimai?

  • Kokią vertę turi pasitikėjimas Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus išmintimi ir amžinąja perspektyva, o ne pasaulio išmintimi ir perspektyva?

Paliudykite arba pakvieskite studentus paliudyti apie Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus išmintį ir troškimus, susijusius su mūsų dabartinėmis ir būsimomis šeimomis.

Galime sukurti meilės ir pagarbos kupiną mokymosi aplinką.

Parodykite savo šeimos nuotrauką. Papasakokite, kas jums patinka jūsų šeimoje ir kuo jūsų šeimos situacija yra unikali.

Pakvieskite kurį nors studentą garsiai perskaityti vyresniojo Nylo L. Anderseno teiginį, pateiktą pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje.

  • Kas jums labiausiai įsiminė iš to, ko mokė vyresnysis Andersenas? (Galite studentams padėti išsiaiškinti tokią tiesą: Kadangi visos šeimos yra skirtingos, turime apgalvotai ir jautriai aptarinėti Viešpaties modelį šeimoms.)

Galite studentus pakviesti papasakoti, ko galėtume pasimokyti iš Gelbėtojo meilės, jautrumo ir užuojautos kitiems žmonėms, patyrusiems sudėtingų asmeninių ar šeimyninių situacijų, pavyzdžio. (Pavyzdžių rasite pasiruošimo pamokai medžiagos dalyje „Norite sužinoti daugiau?“.)

Skirkite studentams kelias minutes, kad jie galėtų užsirašyti savo mintis apie šį klausimą:

  • Kaip galėčiau padėti kitiems jaustis mylimiems ir gerbiamiems, kai kalbama apie šeimą ir kitomis jautriomis temomis? (Jei studentai studijavo pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalį, jie jau galėjo būti užsirašę kelias mintis šiuo klausimu. Galite jiems skirti laiko peržiūrėti, ką jie parašė.)

Pakvieskite kelis studentus paskaityti užsirašytas mintis.

Savais žodžiais galite paaiškinti, kad šiame kurse studentai aptarinės daugybę tiesų, kurioms suprasti prireiks Šventosios Dvasios pagalbos. Kadangi asmeninės ir šeimyninės aplinkybės yra unikalios, studentams prireiks asmeninio apreiškimo, kad suprastų, kaip taikyti tuos mokymus. Kadangi vienos stipriausių mūsų patiriamų emocijų yra susiję su šeima, mūsų gebėjimui mokytis vieniems iš kitų ir iš Dvasios, reikia, kad mūsų aplinkoje vyrautų Kristaus meilė, jautrumas ir pagarba. Pakvieskite studentus prisidėti prie tokios aplinkos kūrimo.

Pamoką galite užbaigti parodydami studentams, kaip rasti pasiruošimo pamokai medžiagą. Paprašykite jų pagalvoti, kaip jų individualus pasiruošimo pamokai medžiagos studijavimas prieš pamoką galėtų padėti visai klasei giliau mokytis šeimos doktrinos. Pakvieskite juos ištikimai ruoštis kiekvienai pamokai.

Kitam kartui

Paraginkite studentus, ruošiantis kitai pamokai, paieškoti, kodėl Viešpaties Bažnyčios vadovai tvirtai laikosi šeimos doktrinos, išdėstytos Pareiškime apie šeimą, net ir tada, kai populiarioji nuomonė gali prieštarauti šiai doktrinai.