A keresztelkedése után Jézus 40 napot azzal tölt a pusztában, hogy böjtöljön, és zavartalanul és bensőségesen kommunikáljon Mennyei Atyjával. Ezt követően az ördög megkísérti Jézust. Jézus a szentírásokat használva minden egyes kísértésnek ellenáll. A Szabadító Galileába megy, ahol másokkal együtt Pétert is hívja, hogy kövesse Őt, majd széjjeljárva tanít, prédikál és gyógyít.
Menj egy közeli ablakhoz, és 30 másodpercig összpontosítsd a figyelmedet egy bizonyos kinti tárgyra anélkül, hogy levennéd róla a szemedet. (Ha nincs ablak, melyen kinézhetnél, akkor összpontosíts egy benti tárgyra.)
Volt valami, ami elvonta a figyelmedet arról a tárgyról, amelyre összpontosítottál? Mire gondoltál a 30 másodperc alatt?
Miközben megpróbálunk Mennyei Atyánk parancsolatainak betartására összpontosítani, a kísértések formájában jelentkező figyelemelterelések megpróbálják megzavarni az összpontosításunkat és bűnbe vinni minket. Gondold át, hogyan kísért meg téged Sátán, hogy bűnt kövess el. A Máté 4 tanulmányozása közben keress egy olyan tantételt, melyet alkalmazhatsz, hogy ellen tudj állni a kísértésnek.
Keresztelkedése után a Szabadítónak egy olyan élményben volt része, amely segített neki felkészülni a földi szolgálatára. Olvasd el a Máté 4:1–2 Joseph Smith fordítását, és figyeld meg, miben különbözik az eredeti bibliai szövegtől: „Akkor Jézus viteték a Lélektől a pusztába, hogy Istennel legyen vala. És mikor negyven nap és negyven éjjel bőjtölt vala, és Istennel volt, végre megéhezék, és magára hagyatott, hogy megkísértessék az ördögtől.” Nézd meg, hogy mit tapasztalt Jézus a pusztában. (Az Istennel volt kifejezés itt azt jelenti, hogy bensőséges lelki kapcsolatban állt vele.)
Hogyan segített Jézusnak felkészülni a földi szolgálatára a böjtölés és az, hogy Mennyei Atyjával ilyen szoros lelki kapcsolatban lehetett?
Kép
The Temptation of Jesus
Jézus ellenállt a Sátán kísértéseinek.
Jézus megkísértése. Készítette: Carl Heinrich Bloch. A Nemzettörténeti Múzeum (Frederiksborg Kastély, Hillerød, Dánia) jóvoltából. Másolatok készítése tilos!
A következő táblázat segíthet jobban megértened, mit tapasztalt meg Jézus, amikor megkísértette az ördög. Tanulmányozd a táblázat bal oldali oszlopában található szentírásrészeket, majd írd le, hogy minek a megtételére kísértette meg Sátán Jézust, és hogyan reagált Jézus a kísértésre. Miközben ezt teszed, tartsd szem előtt, hogy a Joseph Smith fordítás helyesbíti a Máté 4:5, 8-at, és világossá teszi, hogy nem az ördög, hanem a Lélek vitte el a Szabadítót különböző helyekre (lásd Joseph Smith fordítás, Máté 4:5, 8 [a Kalauz a szentírásokhoz 231. oldalán]).
Válaszolj a következő kérdésre a szentírás-tanulmányozási naplódban: Mit szemléltet ez a beszámoló, milyen stratégiákkal kísért minket az ördög arra, hogy bűnt kövessünk el?
Figyeld meg a hasonlóságot a Szabadító egyes kísértésekre adott válaszaiban. A Szabadító által felidézett szentírások megvilágították az egyes kísértések esetén követendő helyes utat, és Ő alkalmazta is az ezekben a szentírásokban tanított igazságokat. Többek között ezt a tantételt ismerhetjük meg a Szabadító által mutatott példából: A szentírásokban tanított igazságokat felidézve és azokat alkalmazva ellen tudunk állni az ördög kísértéseinek. Felírhatod ezt a tantételt a szentírásod margójára a Máté 4:3–11 környékére.
Ezt a tantételt szem előtt tartva miért fontos a szentírások rendszeres tanulmányozása?
Kép
Elder Richard G. Scott
Richard G. Scott elder a Tizenkét Apostol Kvórumából a következő tanácsot adta szentírásrészek tanulmányozásával és memorizálásával kapcsolatban: „Legyetek bölcsek a technika kiaknázásában! Jelöljetek meg fontos szentírásokat a készüléketekben, és gyakorta lapozzatok vissza ezekhez. Ha ti, fiatalok, olyan gyakran ismételnétek át egy-egy szentírásverset, mint amilyen gyakran SMS-t küldtök, akkor hamarosan szentírások százait tudnátok kívülről. E szentírásrészek pedig a Szentlélektől kapott sugalmazás és útmutatás hathatós forrásának bizonyulnak majd a szükség óráján” (Otthonaink békességéért.Liahóna, 2013. máj. 30.).
Végezd el a következő tevékenységet a szentírás-tanulmányozási naplódban:
Az egyik oldalon készíts három oszlopot. Az első oszlopba írj fel három olyan bűnt, melynek elkövetésére kísértést érezhetnek a korodbeli fiatalok. A második oszlopba mindhárom vonatkozásában írd be, hogyan próbálhat meg Sátán rávenni valakit az első oszlopban felsorolt bűnök elkövetésére, majd keress egy-egy, olyan igazságokat tanító szentírás-utalást, mely felidézhető és alkalmazható akkor, ha valaki kísértést érez az általad felsorolt bűnök elkövetésére, és ezeket a szentírás-utalásokat írd be a harmadik oszlopba. (Szentírás-memoriterekre is hivatkozhatsz, például 1 Mózes 39:9 vagy Tan és a szövetségek 10:5.)
Egy másik oldalra írj ki egy olyan szentírást, melyet felidézhetsz és alkalmazhatsz, amikor legközelebb kísértést érzel valamilyen bűn elkövetésére. Memorizálhatod is az általad kiválasztott szentírást.
Több esemény is történt a Szabadító pusztában töltött negyven napja (Máté 4:11) és Keresztelő János bebörtönzése között (Máté 4:12; lásd „Az evangéliumok párhuzamba állítása” [a Kalauz a szentírásokhoz 48. oldalán kezdődik]).
A Máté 4:12–15-ből megtudjuk, hogy a pusztában megélt dolgok után Jézus Galileába ment, és Kapernaum városában lakozott. Máté megjegyezte, hogy a Szabadító galileai szolgálata betöltötte Ésaiás egyik próféciáját (lásd Ésaiás 9:1–2). Olvasd el a Máté 4:16-ot, és esetleg jelöld meg, mit prófétált Ésaiás, mi fog történni.
Ebből a próféciából megtudjuk, hogy Jézus Krisztus világosságot hoz azok életébe, akik sötétségben vannak. Máté és a többi evangélium tanulmányozásának folytatása közben figyeld meg, mi módon tette ezt szolgálata során a Szabadító.
Amint azt a Máté 4:17 feljegyzi, a Szabadító annak előkészületeként kezdett el bűnbánatot prédikálni, hogy a mennyek királysága (az Ő egyháza) megalapíttasson a nép között.
Jézus másokkal együtt Pétert is hívja, hogy kövessék Őt
Nézd meg a képet, melyen a Szabadító elhívja Pétert és Andrást, és figyeld meg, hogy mit csinál éppen Péter és András a halászhálóval.
Kép
Calling of the Fishermen
Bár ebben az időben mások talán egyszerű halászemberekként tekintettek Péterre és Andrásra, Jézus Krisztus látta a bennük rejlő nagyszerű lehetőségeket és tudta, hogy kivé válhatnak. Gondolj bele, hogy milyen szempontból hasonlítunk Péterre és Andrásra.
A Máté 4 tanulmányozását folytatva figyeld meg, mit kell tennünk azért, hogy teljesen azzá váljunk, akivé az Úr szeretné, hogy váljunk.
Olvasd el a Máté 4:18–22-t, és nézd meg, milyen beszélgetés zajlott le a Szabadító és a halászok között.
Képzeld magad az egyik halász helyébe. Gondolj bele, mit áldoztál volna fel azért, hogy kövesd a Szabadítót és minden idődet arra fordítsd, hogy segédkezz a munkájában. Miért lehetett ez nehéz?
Figyeld meg, hogyan reagáltak ezek a halászok – Péter, András, Jakab és János – a Szabadító hívására. Mit árul el a jellemükről az, hogy azonnal cselekedtek?
Mit jelent az „embereket halásszatok” kifejezés (Máté 4:19)?
Gondold át, miért visznek véghez több jót az életükben ezek a férfiak emberek halászaiként, mint csupán halászokként.
A következő tantételt ismerjük meg ezeknek az embereknek a példájából: Ha azonnal válaszolunk a Szabadító hívására, hogy kövessük Őt, akkor Ő többet tud kihozni az életünkből, mint amennyire mi magunk képesek vagyunk.
Joseph B. Wirthlin elder a Tizenkét Apostol Kvórumából feltett egy kérdést életünk „hálói” kapcsán:
Kép
Elder Joseph B. Wirthlin
„»Ha a Szabadító ma hívna titeket, éppen ilyen készségesek lennétek, hogy otthagyjátok hálótokat és kövessétek őt?« […]
A hálók különböző méretűek és formájúak lehetnek. Az a háló, melyet Péter, András, Jakab és János otthagyott, egy kézzelfogható tárgy volt – egy olyan eszköz, mellyel megélhetésüket biztosították. […]
A háló fogalmát általában úgy határozzák meg, mint valaminek az elejtéséhez szükséges eszközt. Még szűkebb, de jelentésileg fontosabb értelemben a háló olyan valami, ami elcsábít vagy meggátol minket abban, hogy Jézus Krisztusnak, az élő Isten Fiának hívását kövessük.
A háló ebben a szövegösszefüggésben jelentheti a munkánkat, a hobbinkat, az örömünket, és mindenek felett kísértéseinket és bűneinket. Röviden, a háló bármi olyan lehet, ami elvon minket a Mennyei Atyánkkal vagy visszaállított egyházával való kapcsolattól” (vö. „Kövessetek engem!” Liahóna, 2002. júl. 15–16.).
Wirthlin elder „hálókra” vonatkozó meghatározása alapján írj a szentírás-tanulmányozási naplódban 3–4 példát arra, ahogyan napjaink hálói megakadályozhatnak valakit abban, hogy azonnal válaszoljon a Szabadító hívására, hogy kövesse Őt.
Kép
President Ezra Taft Benson
Ezra Taft Benson elnök tanított arról, hogy milyen áldások érkezhetnek, ha követjük a Szabadítót: „Az olyan férfiak és nők, akik életüket átadják Istennek, fel fogják ismerni, hogy Ő sokkal többet tud kihozni az életükből, mint ők maguk. Isten elmélyíti örömeiket, kiszélesíti jövőképüket, felélénkíti elméjüket, megerősíti izmaikat, felemeli lelküket, megsokszorozza áldásaikat, kibővíti lehetőségeiket, megvigasztalja szívüket, barátokat ad melléjük és kitölti rájuk békességét. Mindenki, aki elveszíti életét Isten szolgálatában, örök életre lel majd” (“Jesus Christ—Gifts and Expectations,” Ensign, Dec. 1988, 4; lásd még Az egyház elnökeinek tanításai: Ezra Taft Benson [2014]. 47.).
Válaszolj a következő kérdésekre a szentírás-tanulmányozási naplódban:
Mikor fordult elő az, hogy te vagy egy ismerősöd hasonló áldásokat tapasztalt meg azért, mert világi aggodalmait hátrahagyva követte a Szabadítót?
A Szabadító követéséért kapott áldásainkat átgondolva szerinted miért fontos azonnal reagálni a hívására, hogy kövessük Őt?
Célként kitűzhetsz valamit, amely által még jobban tudnál reagálni a Szabadító hívásaira, hogy kövesd Őt.
Olvasd el a Máté 4:23–25-öt, és esetleg jelöld be a Szabadító tetteit.
Az evangéliumok tanulmányozása során a Szabadító földi szolgálata alatti tanításainak, prédikációinak és gyógyításainak konkrét eseteit is meg fogod ismerni.
Írd le a következőket a mai feladatok alá a szentírás-tanulmányozási naplódban:
Tanulmányoztam a Máté 4-et, és a mai napon elvégeztem ezt a leckét (dátum).
További kérdések, gondolatok és meglátások, amelyeket szeretnék megosztani az oktatómmal: