「课堂准备资料第13课：像救主般施助」，耶稣基督与祂永恒的福音教师资料（2023）
「课堂准备资料第13课」，耶稣基督与祂永恒的福音教师资料
课堂准备资料第13课
像救主般施助
我们都曾注意到——有时也没注意到——那些需要帮助的人。有的人可能只是度过糟糕的一天，其他人则可能正经历着孤单、自我怀疑、饥饿、失望或疾病。我们可能会想，我能够做什么？我们仰望救主的生平时，就会看到祂如何「周流四方，行善事」（使徒行传10：38）的许多榜样。当你仰望祂的榜样时，请想想你学到哪些有关施助他人需求的事。
第1部分
从救主的榜样中，我可以学到哪些有关施助的事？
想象一下，救主在最后的晚餐中，预料到那在客西马尼园和十字架上等待着祂的可怕痛苦时，祂可能有什么感觉。十二使徒定额组杰佛瑞·贺伦长老说：
心中酝酿着一股极深的情绪……，耶稣……静静地起身，像奴仆一样束腰，跪下洗使徒的脚（见约翰福音13：3-17）。在刚建立不久的国度中的这一小群信徒，即将经历最严酷的考验，于是祂把自己内心愈来愈深的痛苦置之一旁，以便能再次为他们服务，坚固他们。（「祂爱他们到底」，2002年9月，利阿贺拿，第11页）
为使徒洗脚后，救主赐给他们一条新诫命，这诫命对所有努力奉祂的名施助的人来说，是不可或缺的。
课堂准备：研读
阅读约翰福音13：34-35，想想这条诫命为什么是施助的核心。
我们沉思耶稣基督的生平时，就能看出祂向我们示范了如何用爱来施助。
课堂准备：研读
阅读或观看以下一个或多个救主生平的经历，并想想从祂的榜样和教导中，你可以学到哪些有关施助的事。不妨将你的想法、感觉和灵感记录下来。
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阅读马可福音5：25-34，或观看「耶稣治愈有信心的妇人」（1：44）。
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阅读马可福音10：13-16，或观看「让小孩子到我这里来」（2：39）。
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阅读路加福音15：11-32，或观看「浪子的比喻」（5：34）。
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阅读约翰福音4：5-26，或观看「耶稣教导撒马利亚的妇人」（4：12）。
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阅读约翰福音8：2-11，或观看「去吧，从此不要再犯罪了」（3：18）。
我们大多数人都想怀着基督般的爱去施助他人，但我们可能不知道该如何或在何时提供帮助。罗素·纳尔逊会长教导：「施助意味着跟从你的感觉，去帮助别人在其生活中感受到救主的爱」（in Sheri L. Dew, Insights from a Prophet’s Life: Russell M. Nelson [2019], 349）。
亨利·艾宁会长提出以下的忠告：
〔主希望〕让圣徒以主关心他们的方式来彼此照顾。……当照顾者接受到圣灵指引，了解主对于祂想要帮助的人所设想到的最佳做法时，他们就成功了。（「受灵启发的施助」，2018年5月，利阿贺拿，第62页）
圣灵通常会提示我们用微小而简单的方式去服务。总会慈助会会长团琴恩·宾翰会长教导：
有时候，我们以为要做宏伟的英雄事迹才「算得上」是为邻人服务。但是，简单的服务之举却可能对其他人，和对我们自己，产生深远的影响。救主做了些什么呢？……祂……对人微笑、跟人谈话、与人同行、倾听、为人腾出时间、鼓励、教导、喂饱和宽恕人。祂为家人和朋友服务，不分亲疏远近，也邀请认识的人和近亲好友一同享受祂福音的丰盛祝福。这些「简单」的服务、爱心之举，是我们在今日施助的典范。（「像救主那样施助」，2018年5月，利阿贺拿，第104页。）
阅读总会慈助会会长团第一咨理雪伦·尤班克以下这段话，并想想你可以做什么，使施助成为更有意义、更个人化的经验。你也可以观看「你就是礼物」（0：54），来取代阅读尤班克姊妹所说的话。
如果我们改变自己的观点，使得照顾贫困者和有需要者不是着重在给予东西，而是要满足人与人之间接触的渴望，提供有意义的对话，并建立丰富、正面的关系，那么主就会差遣我们到某处。……主想要用你，有一项特别给你的事工，是你和你的能力才能做到的。没有人会成为你将成为的那个大使。……要记住，就像救主一样，你自己就是你能给其他有需要者最好的礼物。（“Turning Enemies into Friends” [Brigham Young University forum address, Jan. 23, 2018], speeches.byu.edu）
课堂准备：讨论
询问家人、朋友或同学，了解他们是如何施助他人的。也可以讨论，有时是什么事情妨碍我们去施助那些需要基督般关爱的人。
第2部分
从救主的好撒马利亚人的比喻中，我可以学到哪些有关施助的事？
在耶稣基督的时代，犹太人和撒马利亚人之间存在着相当大的敌意。犹太人轻视撒马利亚人，因为他们「部分是以色列人，部分是外邦人」，而「他们的宗教是由犹太教和异教的信仰及仪式混合而成的」（经文指南，「撒马利亚人」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。
当一个律法师（当时的律法师是摩西律法的专家）试图在「爱你的邻人」这条诫命上为自己的行为辩解时，他问主：「谁是我的邻舍呢？」（见路加福音10：25-29。）主用好撒马利亚人的比喻来回答他。
课堂准备：研读
阅读路加福音10：30-37，想想你可以学到哪些有关施助他人的事。你也可以观看「好撒马利亚人的比喻」（5：12）。
十二使徒定额组江文汉长老教导：
在前往耶利哥的路上，尘土飞扬，我们遭到袭击，受了伤，被弃置一旁，痛苦呻吟。
虽然我们理应互相帮忙，但很多时候，我们总是为了某些原因，从路的一边过去了。
然而，好撒马利亚人却动了慈心，停下脚步，……清洗和包裹我们的伤口。……祂带我们到客店，客店可代表祂的教会。……
……，耶稣基督邀请我们，要像祂一样成为好撒马利亚人，让祂的客店（祂的教会）成为每个人的避难所，让所有的人得以远离生活的伤痕和风暴。（「客店里有地方」，2021年5月，利阿贺拿，第24-25页）
采取行动
你觉得受到启发要去提升、巩固或鼓励谁？你可以为这个人提供哪些基督般的服务？不妨拟定一个施助计划。