Šo notikumu, mācību un principu kopsavilkumu, ko studenti apguva, studējot Mācības un Derību 98. nod. – 101:42 (21. daļu), nav paredzēts mācīt jūsu stundā. Šai stundai, ko mācīsiet, vajadzētu balstīties tikai uz dažām no šeit minētajām mācībām un principiem. Apsverot savu studentu vajadzības, sekojiet Svētā Gara pamudinājumiem.
Kad studenti studēja par naidīgi noskaņota pūļa vardarbību, ko svētie piedzīvoja Džeksonas apgabalā, Misūri štatā, viņi uzzināja, ka mēs pierādām sevi Tam Kungam, kad ievērojam pavēles pat tad, kad tas ir grūti izdarāms. Studenti arī atklāja šādu principu: ja mēs paļāvībā pacietīsim pret mums vērsto slikto izturēšanos un necentīsimies atriebties, tad Tas Kungs mūs atalgos. Beigās viņi uzzināja, ka došanos karot var attaisnot tikai tad, ja pastāv tādi apstākļi, kādus ir norādījis Tas Kungs.
Šajā stundā studenti uzzināja, ka, kalpojot misijā, mēs pārstāvam To Kungu un to, ka tie, kas pieņem evaņģēliju kā mazi bērni (M&D 99:3), iegūs žēlastību. Viņi arī uzzināja: ja mēs pacelsim savas balsis, lai sludinātu evaņģēliju sirds nopietnībā un lēnprātības garā, tad Tas Kungs mums palīdzēs atrast vārdus, ko teikt, un Svētais Gars liecinās par mūsu vēstījumu. Studenti arī atklāja, ka visas lietas darbosies kopā mūsu labumam, ja mēs staigāsim taisnīgi Tā Kunga priekšā.
Studējot par to, kā svētie tika izraidīti no Džeksonas apgabala, Misūri štatā, studenti uzzināja: kad mēs neievērojam Dieva pavēles, Viņš pieļauj mūsu ciešanas; tās atšķiras no pārbaudījumiem un grūtajām pieredzēm, ko piedzīvo taisnīgie cilvēki. Viņi arī apguva šādu principu: ja mēs neizturēsim pārmācību, mēs nevarēsim tikt iesvētīti. Studenti atklāja: pat tad, kad mēs esam grēkojuši, Tas Kungs izjūt žēlastību pret mums. Dzīvojot taisnīgi, mēs varam gūt mierinājumu, jo zinām, ka visi cilvēki ir Tā Kunga rokās.
Šajā stundā studenti uzzināja, kā mēs varam sagatavoties Glābēja Otrajai atnākšanai. Viņi arī atpazina šādu principu: tie, kas pacieš vajāšanas Glābēja vārda dēļ un iztur ticībā, baudīs Dieva godību. Turklāt studenti atklāja šādu mācību: lai palīdzētu cilvēkiem uz Zemes saņemt Dieva svētības, mums ir jānožēlo savi grēki un jābūt pazemīgiem.
Ievads
Šajā stundā īpaša uzmanība ir pievērsta dažiem norādījumiem Mācības un Derību 98. nodaļā, ko Tas Kungs sniedza tiem svētajiem, kurus vajāja naidīgi noskaņoti pūļi. Pateicoties šai stundai, studenti varētu saprast, kā mums ir jāreaģē grūtajās situācijās, kā arī tā var palīdzēt stiprināt viņu liecību par Tā Kunga spēku un labvēlību.
Pirms stundas sākuma uzrakstiet uz tāfeles šādus jautājumus: Kā jūs justos? Ko jūs darītu?
Paskaidrojiet studentiem, ka šodienas stundā viņi mācīsies par dažiem pārbaudījumiem un vajāšanām, ko 1833. gadā piedzīvoja svētie, kas dzīvoja Džeksonas apgabalā, Misūri štatā. Paskaidrojiet, ka dažu Misūri štata iedzīvotāju neapmierinātība pret svētajiem pieaugu politisku, sociālu, ekonomisku un reliģisku atšķirību dēļ.
Palūdziet kādam studentam nolasīt nākamo rindkopu.
Sestdienā, 1833. gada 20. jūlijā, 400 līdz 500 niknu Misūri štata iedzīvotāju bija sapulcējušies Independences, Misūri štata, tiesas namā. Viņi izveidoja komiteju, kas sastādīja dokumentu ar viņu prasībām pret mormoņiem. Viņi pieprasīja, lai citiem pēdējo dienu svētajiem vairs netiktu ļauts apmesties Džeksonas apgabalā, bet tiem, kas tur dzīvoja, ir jāapsola, ka viņi, cik ātri vien iespējams, dosies prom. Tāpat viņi pieprasīja, lai Baznīcas laikraksts pārtrauktu savas publikācijas. Kad ar šīm prasībām tika iepazīstināti Baznīcas vadītāji Misūri štatā, viņi bija nepatīkami pārsteigti un lūdza trīs mēnešus laika, lai apsvērtu šo priekšlikumu un konsultētos ar Baznīcas vadītājiem Ohaio štatā. Misūri štata iedzīvotāju grupa, kas stādīja priekšā šīs prasības, noraidīja Baznīcas vadītāju lūgumu. Tad svētie lūdza 10 dienas pārdomām, taču viņiem tika atvēlētas vien 15 minūtes. (Skat. Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2. izd. (Baznīcas izglītības sistēmas rokasgrāmata, 2003. g.), 132.–133. lpp.)
Palūdziet studentiem atbildēt uz jautājumiem, kas uzrakstīti uz tāfeles.
Aiciniet kādu citu studentu nolasīt šo rindkopu:
Sanāksmes laikā Independences tiesas namā Misūri štata iedzīvotāji drīz pārvērtās naidīgi noskaņotā pūlī un nolēma sagraut iespiešanas biroju un iespiešanas iekārtu. Viņi ielauzās iespiešanas birojā, izsvieda mēbeles uz ielas un dārzā, salauza iespiešanas iekārtu, izmētāja svina burtus un iznīcināja gandrīz visus iespiestos darbus, tai skaitā lielāko daļu Pavēļu Grāmatas lapu, kas vēl nebija sasietas kopā. Pēc tam naidīgi noskaņotais pūlis devās sagraut Gilberta un Vitnija veikalu. Taču Sidnijs Gilberts panāca pūlim pretī, pirms tas paspēja īstenot savu plānu, un apsolīja, ka viņš sakravās preces un pēc trim dienām dosies prom. (Skat. Church History in the Fulness of Times, 133.)
Palūdziet studentiem atkal atbildēt uz jautājumiem, kas uzrakstīti uz tāfeles.
Aiciniet kādu citu studentu nolasīt šo rindkopu:
Pēc trim dienām, 23. jūlijā, naidīgi noskaņots pūlis atkal parādījās Džeksonas apgabalā, Misūri štatā, šoreiz cilvēki bija bruņojušies ar šautenēm, pistolēm, rīkstēm un nūjām. Viņi aizdedzināja siena gubas un labības laukus, izpostīja vairākas mājas, šķūņus un cilvēku peļņas avotus. Beigās viņi izaicināja sešus Baznīcas vadītājus, kuri, redzēdami, ka svēto īpašumi un dzīvības bija briesmās, piedāvāja pašu dzīvības par ķīlu. Noraidīdami šo piedāvājumu, naidīgi noskaņotā pūļa līderi draudēja, ka ikviens vīrietis, sieviete un bērns tiks nopērti ar rīksti, ja vien viņi nepiekritīs atstāt šo zemi. Pakļaujoties spiedienam, brāļi parakstīja vienošanos, kas paredzēja viņiem atstāt Džeksonas apgabalu — pusei no visiem Baznīcas locekļiem un vairumam vadītāju bija jādodas prom līdz 1834. gada 1. janvārim, pārējiem — līdz 1834. gada 1. aprīlim. Naidīgi noskaņotais pūlis atļāva palikt Džonam Korillam un Sidnijam Gilbertam, lai izpārdotu to svēto īpašumus, kuri tika padzīti. (Skat. Church History in the Fulness of Times, 134.)
Palūdziet studentiem atkal atbildēt uz jautājumiem, kas uzrakstīti uz tāfeles.
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 98. nodaļas ievadu. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kas pamudināja uz šo atklāsmi. Aiciniet, lai audzēkņi pastāsta, ko uzgājuši.
Saskaņā ar šīs nodaļas ievadu, kas ir ievērības cienīgs saistībā ar laiku, kad tika saņemta šī atklāsme?
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 98:1–2. Palūdziet pārējiem klasesbiedriem sekot līdzi, meklējot, kādu padomu Tas Kungs deva svētajiem. (Varētu būt lietderīgi paskaidrot, ka vārds Cebaots2. pantā ebreju valodā parasti nozīmē „liels daudzums” vai „armija”. Šeit tiek norādīts, ka Tas Kungs valda pār eņģeļu armijām, kas ir lielā daudzumā, un Israēla armijām jeb svētajiem.)
Kādu padomu Tas Kungs deva svētajiem? (Uzrakstiet studentu atbildes uz tāfeles.)
Kāpēc ir svarīgi, lai svētie izrādītu pateicību grūtību laikos?
Ko, jūsuprāt, nozīmē — gaidīt pacietīgi uz To Kungu?
Aiciniet kādu studentu nolasīt, ko ir teicis elders Roberts D. Heilzs no Divpadsmit apustuļu kvoruma. Lūdziet pārējiem klasē ieklausīties, ko nozīmē — pacietīgi gaidīt uz To Kungu.
Attēls
Elders Roberts D. Heilzs
„Ko tad nozīmē — gaidīt uz To Kungu? Rakstos vārds gaidīt nozīmē — cerēt, iepriekš priecāties un paļauties. Lai cerētu un paļautos uz To Kungu, nepieciešams ticēt, būt pacietīgiem, pazemīgiem, lēnprātīgiem, līdzcietīgiem, turēt baušļus un izturēt līdz galam” („Gaidīšana uz To Kungu — lai notiek Tavs prāts”, Ensign vai Liahona, 2011. g. nov., 72).
Kā eldera Heilza izteikums palīdz jums saprast, ko nozīmē — gaidīt pacietīgi uz To Kungu?
Kāpēc padoms — pacietīgi gaidīt uz To Kungu — bija nozīmīgs svētajiem Misūri štatā?
Uz tāfeles uzrakstiet šādu nepabeigtu izteikumu: Ja mēs pateiksimies visās lietās un pacietīgi gaidīsim uz To Kungu, tad …
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 98:3. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, ko Tas Kungs apsolīja svētajiem, ja viņi paklausīs Viņa padomam.
Kā jūs pabeigtu uz tāfeles uzrakstīto principu, balstoties uz 3. pantu? (Studenti varētu pabeigt šo principu šādi: Ja mēs pateiksimies visās lietās un pacietīgi gaidīsim uz To Kungu, tad Tas Kungs var likt mūsu ciešanām darboties kopā mūsu labumam.)
Aiciniet studentus padomāt par kādu pazīstamu cilvēku, kurš grūtību laikos pacietīgi gaidīja uz To Kungu un atrada iemeslus būt pateicīgam.
Kā šī cilvēka ciešanas ir nesušas viņa dzīvē labumu?
Aiciniet kādu studentu nolasīt Mācības un Derību 98:18. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kādas svētības saņems uzticīgie.
Noslēgumā lieciniet par principiem, kurus jūs pārrunājāt šodienas stundā.
Palūdziet studentiem iedomāties, kāda būtu viņu reakcija, ja Tas Kungs aicinātu viņus doties simtu jūdžu tālā gājienā, vairāku mēnešu garumā, lai palīdzētu Baznīcas locekļiem, kam tas ir nepieciešams. Paskaidrojiet, ka nākamnedēļ, studējot atlikušo 101. nodaļas daļu un 102. līdz 105. nodaļu, viņi mācīsies par kādu cilvēku grupu, kas brīvprātīgi devās no Ohaio štata uz Misūri, lai palīdzētu citiem Baznīcas locekļiem. Šī grupa bija pazīstama kā Ciānas nometne.