Janvier

Je suis enfant de Dieu et il a un plan pour moi

« L’Esprit lui-même rend témoignage à notre esprit que nous sommes enfants de Dieu » (Romains 8:16).

Étoffez les idées fournies ici en y ajoutant les vôtres. Chaque semaine, prévoyez des manières (1) d’énoncer le point de doctrine, (2) d’aider les enfants à le comprendre et (3) de les aider à l’appliquer dans leur vie. Posez-vous la question : « Que feront les enfants pour apprendre et comment puis-je les aider à ressentir l’Esprit ? »

**Activité sur toute l’année :** Parlez brièvement d’une manière dont vous avez perçu l’amour de Dieu pour vous. Mettez un petit objet (par exemple, une boule de coton, un haricot ou un caillou) dans un bocal ou un autre récipient transparent. Tout au long de l’année, donnez l’occasion aux enfants de parler d’une manière dont ils ont vu que Dieu les connaît et les aime. Chaque fois qu’un enfant le fait, permettez-lui de mettre un autre objet dans le bocal. Parlez souvent du bocal et faites remarquer les nombreuses manières que notre Père céleste a de nous montrer son amour.

1re semaine : Dieu est mon Père céleste. Il me connaît et il m’aime.

Énoncer le point de doctrine (jeu de devinettes) : Dites aux enfants que vous pensez à quelqu’un qui nous aime, qui connaît chacun de nous, qui nous aide et qui vit très loin d’ici. Dites-leur de deviner à qui vous pensez (notre Père céleste). Parlez de notre relation avec notre Père céleste. Demandez aux enfants de répéter ensemble : « Dieu est mon Père céleste. Il me connaît et il m’aime. »

Favoriser la compréhension (lecture des Écritures) : Répartissez les enfants en groupes. Demandez à chaque groupe de lire Énos 1:5, Moïse 1:6 et Joseph Smith, Histoire 1:17 puis de parler de la manière dont le Seigneur s’adresse à chaque prophète. Demandez aux enfants : « Si notre Père céleste vous apparaissait, comment vous appellerait-il ? » Témoignez que Dieu nous connaît tous par notre nom.

Favoriser la mise en pratique (chants) : Demandez aux enfants de se lever, de former un cercle et de se passer plusieurs objets représentant l’amour de Dieu pour ses enfants en chantant « Je suis enfant de Dieu » (CPE, p. 2-3) ou « Je sais que mon Dieu vit » (CPE, p. 8). Vous pouvez utiliser les Écritures, une image de la Sainte-Cène, un fruit ou la photo d’une famille. Arrêtez le chant au hasard et demandez aux enfants qui ont un objet à la main de dire l’une des raisons pour lesquelles ils savent que Dieu les aime. Recommencez selon le temps dont vous disposez.

2e et 3e semaines : Le plan de notre Père céleste est un plan de bonheur.

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Le plan de notre Père céleste est un plan de bonheur

Énoncer le point de doctrine : Écrivez « Le plan de notre Père céleste est un plan de bonheur » sur une feuille de papier. Mettez la feuille dans un récipient et enveloppez-le pour qu’il ait l’air d’un cadeau. Montrez le cadeau et dites aux enfants qu’il renferme quelque chose qui leur apportera le bonheur. Demandez-leur de deviner ce que c’est. Ensuite, ouvrez le cadeau et demandez à un enfant de lire la phrase à la classe. Expliquez que notre Père céleste a un plan pour que nous soyons heureux et que nous vivions de nouveau avec lui.

Favoriser la compréhension (chant et réponse à des questions) : Donnez à chaque classe une bande de papier sur laquelle vous aurez écrit les questions suivantes :

Qu’est-ce que ma vie a et où sont but a-t-il commencé ?
Qui a choisi de venir sur terre et qu’est-ce que je dois chercher ?
Qu’est-ce que je vais suivre et par quoi est-ce que je veux vivre ?
Qu’est-ce que je ressentirai si je suis le plan de Dieu ?

Chantez les deux premières lignes de « Je veux suivre le plan de Dieu » (CPE, p. 86-87) et parler de la réponse à la première question. Recommencez pour le reste du chant et les autres questions

Favoriser la compréhension (terminer une expression) : Mettez des images représentant la vie prémortelle, mortelle et postmortelle dans trois endroits différents de la pièce. Dessinez un visage heureux sur une feuille. Dites aux enfants que chaque fois que vous montrez le visage heureux, ils doivent dire : « Heureux ». Tenez-vous près de l’image de la vie prémortelle et décrivez le conseil des cieux. Chaque fois que c’est possible, montrez le visage heureux pour que les enfants terminent votre expression par « heureux ». Par exemple : « Notre Père céleste voulait que nous soyons heureux. Il nous a parlé de son plan de nous envoyer sur terre pour que nous recevions un corps. Il a dit que nous pourrions être heureux si nous obéissions à ses commandements. Il savait que nous aurions besoin d’un Sauveur pour nous aider à être heureux, parce qu’aucun d’entre nous n’est parfait. Quand nous avons appris le plan de notre Père céleste, nous avons été si heureux que nous avons crié de joie ! Continuez cette activité en allant dans les autres endroits pour décrire le plan du bonheur : « Vous êtes arrivés dans votre famille et vous étiez tellement heureux de naître. » « Nous sommes heureux quand nous faisons de bon choix. » « Nous serons heureux d’être avec notre famille, notre Père céleste et Jésus-Christ pour toujours dans le royaume céleste. » Donnez des détails du plan selon l’âge et la compréhension des enfants.

Favoriser la mise en pratique (dessins) : Donnez à chaque enfant une feuille de papier avec un visage heureux et les mots « Le plan de notre Père céleste est un plan de bonheur ». Demandez-leur de dessiner quelque chose, dans le plan de notre Père céleste, qui les rend heureux. Témoignez que le plan de notre Père est prévu pour notre bonheur éternel.

4e semaine : J’ai le libre arbitre et je suis responsable de mes choix.

Énoncer le point de doctrine : Préparez deux bandes de papier en écrivant « J’ai le libre arbitre » sur l’une et « Je suis responsable de mes choix » sur l’autre. Répartissez les enfants en deux groupes. Faites venir deux enfants devant la classe. Demandez à l’un d’eux de lever la première bande de papier et à l’un des groupes de se lever et de dire : « J’ai le libre arbitre ». Demandez à l’autre enfant de lever la deuxième bande de papier et à l’autre groupe de se lever et de dire : « Je suis responsable de mes choix ». Recommencez plusieurs fois et permettez à chaque groupe de dire chaque phrase.

Favoriser la compréhension (discussion sur les conséquences) : Demandez aux enfants quelle serait la conséquence s’ils choisissaient de ne pas manger, de toucher un four brûlant, d’aller à l’église ou d’être gentils avec les autres. Expliquez que notre Père céleste nous aime et qu’il veut que nous fassions de bons choix et recevions les bénédictions qui découlent de ces choix.

Le fait d’impliquer tous les enfants dans une activité permet de garder leur attention et leur donne la possibilité de participer à l’expérience d’apprentissage.

Favoriser la mise en pratique (jeu) : Sur des morceaux de papier, écrivez des bons choix et des mauvais choix qu’un enfant peut faire. Mettez les papiers dans un récipient. Demandez aux enfants de former deux files : une file « choix » et une file « conséquence ». Demandez au premier enfant de chaque file de venir devant la classe pendant que tout le monde chante la première ligne de « Bien choisir » (Cantiques, n° 154). Demandez à l’enfant de la file « choix » de tirer un choix et de le lire. Demandez à l’autre enfant de donner une conséquence possible de ce choix. Demandez à tous les autres enfants de mettre leur pouce vers le haut si c’est un bon choix et de mettre leur pouce vers le bas si c’est un mauvais choix. Continuez selon le temps dont vous disposez.

Aides pour le directeur ou la directrice de la musique

Demandez aux enfants de chanter avec vous le refrain de « Je suis enfant de Dieu » (CPE, p. 2-3) et de repérer les mots qui décrivent ce qu’ils aimeraient que quelqu’un fasse pour eux. Écrivez leurs réponses au tableau (conduire, marcher avec, dire, apprendre). Posez une question sur chaque mot. Par exemple : « Qui nous conduit ? » ou « Pourquoi est-ce bon que quelqu’un marche avec vous ? » Témoignez de la bénédiction d’avoir des parents, des instructeurs, des dirigeants, des prophètes, des Écritures et le Saint-Esprit pour nous aider à retourner auprès de notre Père céleste.