Comment utiliser la musique à la Primaire

Le but de la musique à la Primaire est d’enseigner l’Évangile de Jésus-Christ aux enfants. Les chants de la Primaire rendent l’apprentissage de l’Évangile plus agréable, ils favorisent la présence de l’Esprit et créent une atmosphère de révérence qui est idéale à l’apprentissage (voir Manuel 2 : Administration de l’Église, 2010, 11.2.4).

Quand vous vous préparez à enseigner un chant, posez-vous les questions suivantes : Comment puis-je capter l’attention des enfants et la garder ? Quelles questions puis-je poser pour aider les enfants à comprendre le message de l’Évangile contenu dans le chant ? Quelles méthodes pourrais-je utiliser pour enseigner ce chant ? Voici quelques méthodes que vous pourriez essayer. Les exemples vous aideront à enseigner les chants proposés dans ce programme. Vous trouverez des idées supplémentaires dans la section Primaire de la rubrique Servir et enseigner dans l’Église, de LDS.org, et dans les sections « Comment utiliser la musique à la Primaire » des programmes de 2015, 2016 et 2017.

Adapter les activités : Certaines idées pédagogiques décrites ici fonctionnent mieux pour les plus petits. Adaptez vos méthodes d’enseignement pour qu’elles conviennent à des enfants de différents âges, afin que tous soient impliqués dans l’apprentissage et le chant.

Mettez l’accent sur les principes de l’Évangile contenus dans le chant.

Vous pourriez utiliser les idées suivantes pour enseigner « Ensemble à tout jamais » (CPE, p. 98). Demandez aux enfants de trouver une partie du plan de notre Père céleste lorsque vous chanterez la première ligne du chant et de se lever quand ils sauront ce que c’est (la famille). Demandez aux enfants de chanter cette ligne avec vous. Faites remarquer que la mélodie de « chaque jour » et de « de bonté » suit le même modèle et demandez aux enfants de chanter ces paroles. Demandez-leur d’écouter la partie suivante du chant pour découvrir combien de temps ils pourront vivre avec leur famille. Chantez la deuxième ligne, en mettant l’accent sur les mots « à toute éternité ». Demandez aux enfants de chanter cette ligne avec vous puis chantez les deux lignes ensemble. Demandez aux enfants de trouver dans le refrain une autre expression qui signifie « à toute éternité ». Chantez « Vivre avec ma famille à tout jamais » et demandez-leur de vous le chanter. Chantez « ensemble à tout jamais » puis faites-le leur chanter. Demandez ce qu’est le plan de notre Père céleste, leur rappelant qu’il veut qu’ils se marient au temple et fondent leur propre famille éternelle. Terminez d’enseigner le refrain en chantant des expressions et en demandant aux enfants de vous les chanter à leur tour.

S’exercer : Pour enseigner efficacement un chant, vous devez vous-même le connaître. Répétez-le chez vous afin de pouvoir regarder les enfants lorsque vous le leur enseignerez.

dirigeante de musique chantant

Pour aider les enfants à apprendre la mélodie d’un chant, « maintenez votre main à une position horizontale et, pendant que vous chantez les paroles, déplacez-la vers le haut pour indiquer des notes plus hautes ou vers le bas pour indiquer des notes plus basses » (, p. 178).

Utilisez des aides visuelles pour aider les enfants à apprendre les paroles et à s’en souvenir.

enseignement

Images disponibles sur le site sharingtime.lds.org

Vous pourriez utiliser les idées suivantes pour enseigner « S’il était là, à mes côtés » (page 28 de ce programme) :

• Faites une bande de mots pour chaque expression du chant et trouvez une image qui la représente. Mettez les images d’un côté de la pièce et les bandes de mots de l’autre côté. Discutez avec les enfants du fait qu’ils agiraient peut-être différemment s’ils voyaient le Sauveur à leurs côtés. Chantez le chant et demandez aux enfants de faire correspondre les images aux paroles.

• Demandez aux enfants de chanter avec vous et montrez les images au fur et à mesure.

• Attribuez à chaque classe une expression et demandez-lui de se lever pour la chanter puis échanger les expressions jusqu’à ce que toutes les classes aient pu toutes les chanter.

Témoigner : Rendez brièvement témoignage aux enfants des vérités de l’Évangile que l’on trouve dans les chants de la Primaire. Aidez les enfants à comprendre que le chant est l’un des moyens par lesquels ils peuvent rendre témoignage et ressentir l’Esprit.

Utilisez des gestes qui correspondent aux paroles pour faire participer les enfants et les aider à se souvenir du chant.

Vous pourriez utiliser les idées suivantes pour enseigner « Mon Père céleste m’aime » (CPE, p. 16-17). Demandez aux enfants comment ils ont montré leur amour pour des membres de leur famille. Demandez comment notre Père céleste a montré son amour pour eux. Expliquez qu’il a créé ce monde magnifique pour eux parce qu’il les aime. Chanter le chant aux enfants, une expression à la fois, et demandez-leur de le chanter avec vous en faisant des gestes pour chaque partie : oiseaux qui chantent, regarder le ciel, pluie tombant sur leur visage, etc. Pour le deuxième couplet, demandez-leur de faire des gestes tels que montrer leurs yeux du doigt, bouger comme des papillons et mettre les mains en coupe derrière leurs oreilles. Dites-leur de s’entourer de leurs bras lorsqu’ils chantent « Il m’offre la vie » puis de se tapoter la tête (« la raison ») et de baisser la tête et de croiser les bras (« Et moi, je lui dis ‘merci’ »). Demandez-leur de poser la main sur leur cœur en chantant « Oui je sais qu’il m’aime et me bénit ».

enfants chantant

La répétition aide les enfants à apprendre de nouveaux chants. Répétez les chants de diverses façons, par exemple en chuchotant, en fredonnant, en marquant le tempo ou en s’asseyant et se levant.