Septembre

Les dix commandements m’apprennent à aimer Dieu et ses enfants

« Si tu m’aimes, tu me serviras et garderas tous mes commandements » (D&A 42:29).

Étoffez les idées fournies ici en y ajoutant les vôtres. Chaque semaine, prévoyez des manières de (1) présenter le point de doctrine, (2) aider les enfants à le comprendre et (3) les aider à l’appliquer dans leur vie. Posez-vous la question : « Que feront les enfants pour apprendre et comment puis-je les aider à ressentir l’Esprit ? »

1ère semaine : Nous sommes bénis quand nous respectons les commandements.

Énoncer le point de doctrine (leçon de chose) : Demandez à une maman d’amener son bébé à la période d’échange. Demandez aux enfants d’indiquer certaines règles qui aideraient à garder l’enfant en sécurité. Dites aux enfants que nous sommes tous les enfants de notre Père céleste, qu’il nous aime et nous donne des règles ou commandements qui nous garderont en sécurité et heureux. Montrez une image de Moïse et des dix commandements et racontez brièvement aux enfants la façon dont Moïse a reçu ces commandements (voir Exode 19-20).

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The Ten Commandments

Favoriser la compréhension (chants) : Mettez les trois expressions suivantes au tableau : « Respecter et adorer Dieu », « Honorer ses parents » et « Respecter autrui ». Dites aux enfants que les dix commandements peuvent être divisés en trois catégories. Répartissez les enfants en groupes et donnez à chaque groupe un chant en rapport avec une de ces catégories. Demandez à chaque groupe de décider qui va chanter (par exemple, uniquement les garçons, uniquement les filles ou ceux qui ont un vêtement rouge). Après le chant, demandez à un enfant d’afficher le chant sous la bonne catégorie. Vous pouvez utiliser les chants suivants : « Samedi » (CPE, p. 105), « Je veux obéir » (CPE, p. 71), « Mon papa » (CPE, p. 111), « L’Église de Jésus-Christ » (CPE, p. 48) et « Soyons gentils » (CPE, p. 83).

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arches

Favoriser la mise en pratique (chant) : Chantez « Pour trouver la paix » (CPE, p. 68-69) et demandez aux enfants d’écouter pour trouver les promesses que nous recevons lorsque nous respectons les commandements. Demandez-leur de faire part des bénédictions qu’ils reçoivent lorsqu’ils respectent les commandements.

2e semaine : Je dois respecter et adorer Dieu.

Favoriser la compréhension et la mise en pratique (lire des Écritures) : Expliquez que les quatre premiers commandements que notre Père céleste a donnés à Moïse nous apprennent que nous devons respecter et adorer Dieu. Écrivez les phrases suivantes au tableau. Écrivez ces références scripturaires sur quatre morceaux de papier.

Tu n’auras pas d’autres devant ma face. (Exode 20:3).
Tu ne te feras point . (Exode 20:4)
Tu ne prendras point le nom de l’Éternel, ton Dieu . (Exode 20:7)
Souviens-toi du , pour le sanctifier. (Exode 20:8)

Répartissez les enfants en quatre groupes. Donnez l’une des références scripturaires à chaque groupe et demandez aux enfants de lire l’Écriture et de trouver la phrase correspondante au tableau. Demandez au premier groupe d’ajouter les mots manquants au tableau et faites répéter la phrase aux autres enfants réunis. Discutez du sens de ce commandement et demandez aux enfants de donner des suggestions pour y obéir. Écrivez leurs idées au tableau. Procédez de la même façon avec les trois autres groupes. Demandez aux enfants de choisir une des idées au tableau sur laquelle travailler pendant la semaine.

3e semaine : Je dois honorer mes parents.

Énoncer le point de doctrine (mémoriser une Écriture) : Revoyez brièvement les commandements que les enfants ont étudiés la semaine dernière et demandez à quelques enfants de raconter ce qu’ils ont fait pour respecter ces commandements. Répartissez les enfants en quatre groupes et donnez à chaque groupe l’une des bandes de mots ci-dessous (voir Exode 20:12).

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memorize a scripture

Bandes de mots disponibles sur le site sharingtime.lds.org

Demandez au premier groupe de se lever, de répéter les mots de sa bande de mots et de s’assoir puis aux autres groupes de poursuivre dans l’ordre. Demandez aux groupes de passer leur bande de mots à un autre groupe et de répéter l’activité jusqu’à ce que tous les groupes aient lu toutes les bandes de mots. Demandez à tous les enfants de se lever et de répéter le commandement ensemble.

Favoriser la mise en pratique (faire un jeu) : Répartissez les enfants en groupes. Demandez aux enfants de chaque groupe de penser à quelque chose qu’ils peuvent faire pour honorer leurs parents. Demandez à chaque groupe de mimer ce qu’ils vont faire et aux autres enfants de le deviner. Lorsqu’ils ont deviné, demandez à l’un des enfants du groupe d’écrire leur idée au tableau.

4e semaine : Je dois respecter autrui.

Énoncer le point de doctrine (discussion sur le respect) : Dites aux enfants qu’aujourd’hui une personne très importante va venir à la Primaire. Demandez aux enfants de montrer de quelle façon ils peuvent faire preuve de respect envers cette personne. Demandez-leur de deviner qui est cette personne. Fredonnez « Je suis enfant de Dieu » tout en épinglant une étoile en papier sur chaque enfant. Expliquez que chaque personne est importante et que nous devons traiter tout le monde avec respect. Dites aux enfants que certains des dix commandements nous enseignent comment respecter autrui.

Favoriser la compréhension (discuter des études de cas) : Expliquez que les dix commandements nous enseignent que nous ne devons pas voler ni mentir, c’est un moyen de respecter autrui. Préparez plusieurs études de cas (voir EPPGA, p. 166-167) qui présentent des situations dans lesquelles les enfants sont placés devant un choix en rapport avec l’honnêteté. Répartissez les enfants en groupes et donnez quelques études de cas à chacun. Demandez-leur de lire chaque étude de cas et de discuter de la façon dont ils peuvent être honnêtes dans chaque situation.