Czerwiec
Wybieram dobro, żyjąc według zasad ewangelii
„Pójdę i uczynię, co Pan nakazał, bo wiem, że gdy Pan daje ludziom przykazanie, umożliwia im wykonanie tego, co nakazuje” (1 Nefi 3:7).
Pieśń: „Uczciwie żyj”
(HOPDD, 108–109).
Uzupełnij znajdujące się tutaj pomysły własnymi propozycjami. Każdego tygodnia planuj, w jaki sposób (1) przedstawisz doktrynę dzieciom, (2) pomożesz im ją zrozumieć i (3) zastosować w ich życiu. Zadaj sobie pytanie: „Jakie zajęcia pomogą dzieciom w nauce i jak mogę pomóc im odczuwać Ducha?”
Tydzień 1.: Modlę się do Ojca Niebieskiego o siłę, by postępować właściwie.
Wzmocnij zrozumienie (omawianie modlitwy): Pokaż dzieciom telefon lub inny przedmiot służący do komunikowania się. Omów, w jaki sposób się z niego korzysta. Zapytaj dzieci, w jaki sposób możemy się komunikować z Ojcem Niebieskim. Wyjaśnij, że tak samo jak wybieramy numer, żeby porozmawiać z kimś przez telefon, możemy modlić się, aby porozumiewać się z Ojcem Niebieskim; możemy prosić Go o siłę, by postępować właściwie. Daj każdej grupie wiekowej obrazek przedstawiający inny rodzaj modlitwy (na przykład modlitwa osobista, modlitwa rodzinna, błogosławienie jedzenia lub modlitwa w klasie). Poproś każdą grupę o pokazanie swojego obrazka innym dzieciom i o określenie, jakiego rodzaju modlitwę on przedstawia oraz kiedy, gdzie i dlaczego mówi się ten rodzaj modlitwy.
Zachęcaj do stosowania (gra): Zrób małą dziurkę na dnie dwóch pustych aluminiowych puszek i połącz je za pomocą sznurka. Napręż sznurek i niech dzieci po kolei mówią cicho do jednej puszki to, o co mogłyby się modlić do Ojca Niebieskiego, kiedy starają się dobrze postępować (na przykład, by mówić prawdę, być pełnym czci lub być uprzejmym). Niech inne dziecko nasłuchuje przez drugą puszkę. Podziel się (lub poproś jedno z dzieci o podzielenie się) doświadczeniem, kiedy to Ojciec Niebieski dał ci siłę, by postępować właściwie. Złóż świadectwo o tym, że Ojciec Niebieski słyszy i odpowiada na modlitwy oraz że da nam siłę, by właściwie postępować.
Tydzień 2.: Kiedy będę płacić dziesięcinę, Ojciec Niebieski będzie mnie błogosławił.
Przedstaw doktrynę i wzmocnij zrozumienie (oglądanie pokazu): Wyjaśnij, że dziesięcina to oddawanie Panu, poprzez Jego Kościół, jednej dziesiątej pieniędzy, które się zarabia. Pokaż dzieciom 10 monet. Zapytaj, ile monet powinno być przeznaczonych na dziesięcinę. Pokaż kopertę na dziesięcinę i druczek na ofiary, wyjaśniając, że dziesięcinę płacimy, wypełniając druczek, wkładając go do koperty wraz z naszą dziesięciną i przekazując ją biskupowi lub jednemu z jego doradców.
Zachęcaj do stosowania (gra i wysłuchiwanie świadectw): Pokaż obrazki i przedmioty przedstawiające błogosławieństwa, które płyną z płacenia dziesięciny, takie jak świątynie i domy spotkań, śpiewniki Hymny oraz pieśni dla dzieci, podręczniki dla Organizacji Podstawowej i pisma święte. Powiedz dzieciom, że Kościół może zapewnić to wszystko dzięki funduszom pochodzącym z dziesięciny. Zasłoń te obrazki i przedmioty. Schowaj jeden lub dwa z nich. Zdejmij zasłonę i poproś dzieci, aby odgadły, którego obrazka lub przedmiotu brakuje. Powtórz tę zabawę kilkakrotnie. Wyjaśnij, że z płacenia dziesięciny płyną jeszcze inne błogosławieństwa, których nie widać (zob. 3 Nefi 24:10). Niech jedno lub dwoje dorosłych opowie o błogosławieństwach, jakie otrzymali, dzięki płaceniu dziesięciny.
Tydzień 3.: Przestrzegam Słowa Mądrości, jedząc i pijąc to, co jest zdrowe oraz unikając tego, co jest szkodliwe.
Wzmocnij zrozumienie (czytanie fragmentów z pism świętych i gra): Przeczytajcie wspólnie I List do Koryntian 3:16–17. Poproś dzieci, aby powiedziały, co ten fragment dla nich oznacza. Wyjaśnij, że Ojciec Niebieski chce, abyśmy dbali o swoje ciała. Włóż do pojemnika zdjęcia przedstawiające różne pokarmy, napoje i to, co jest zdrowe lub szkodliwe dla ciała (takie jak: owoce, warzywa, chleb, alkohol i tytoń). Zrób kopię ilustracji ze str. 43 z podręcznika dla żłobka i potnij ją na kawałki, tworząc puzzle. Niech dzieci kolejno wyciągają zdjęcia z pojemnika. Jeśli pokarm na zdjęciu jest dla nas zdrowy, niech dziecko umieści na tablicy jeden z puzzli. Jeśli pokarm nam szkodzi, zdejmij kawałek puzzla. Kontynuuj grę, dopóki układanka nie będzie skończona (dlatego będziesz potrzebować w pojemniku więcej zdrowych pokarmów niż szkodliwych substancji). Poproś osobę dorosłą lub dziecko, aby powiedziało, jakie błogosławieństwa otrzymało, przestrzegając Słowa Mądrości (zob. NiP 89:18–21).
Podręcznik dla żłobka jest dostępny na stronie sharingtime.lds.org
Tydzień 4.: Kiedy ubieram się skromnie, traktuję swoje ciało z szacunkiem jako dar od Boga.
Przedstaw doktrynę (oglądanie ilustracji oraz czytanie fragmentów z pism świętych): Napisz na tablicy następujące zdanie: „Moje jest ”. Pokaż zdjęcie przedstawiające świątynię. Zapytaj: „Dlaczego świątynie są szczególnymi miejscami?” Niech dzieci otworzą Biblię na I Liście do Koryntian 6:19. Kiedy będą czytały ten fragment na głos, poproś je, aby poszukały w nim tego, co jest powiedziane temat ich ciał. Zapytaj dzieci, jakich słów brakuje w zdaniu na tablicy (ciało, świątynią). Poproś dzieci, aby wstały i powiedziały zdanie razem.
Wzmocnij zrozumienie i zachęcaj do stosowania (śpiewanie pieśni i dyskusja): Powiedz dzieciom, że nasze ciała to świątynie, w których może mieszkać Duch Święty. Zaśpiewaj pieśń „Mój Bóg mi dał świątynię” (HOPDD, 104). Poproś dzieci, aby powiedziały, w jaki sposób Ojciec Niebieski chce, abyśmy się ubierali i dlaczego. Wyjaśnij, że prorocy Boga zawsze radzili Jego dzieciom, aby ubierały się skromnie. Poproś dzieci, aby posłuchały, jakie części ciała powinny być zakryte, kiedy będziesz czytać rozdział pt. „Sposób ubierania się i wygląd” w broszurze Dla wzmocnienia młodzieży. Poproś dzieci, aby zastanowiły się nad tym, jak mogą ubierać się skromnie. Rzuć miękką zabawkę w stronę któregoś z dzieci i poproś je o podzielenie się swoim pomysłem. Niech dziecko rzuci przedmiot innemu dziecku, które podzieli się swoim pomysłem. Kontynuuj zabawę z innymi dziećmi.