Pelajaran 19 Materi Guru: Membantu Tuhan dalam Penebusan Orang Mati
“Pelajaran 19 Materi Guru: Membantu Tuhan dalam Penebusan Orang Mati,” Materi Guru Yesus Kristus dan Injil Abadi-Nya (2023)
“Pelajaran 19 Materi Guru,” Materi Guru Yesus Kristus dan Injil Abadi-Nya
Pelajaran 19 Materi Guru
Membantu Tuhan dalam Penebusan Orang Mati
Pemberian pelayanan Juruselamat di dunia roh memastikan bahwa semua orang yang pernah hidup dan masih akan hidup di bumi akan memiliki kesempatan untuk mendengar Injil Tuhan dan menerima tata cara-tata cara keselamatan. Dalam pelajaran ini, siswa akan berbagi apa yang dapat mereka pelajari mengenai Juruselamat dari pemberian pelayanan-Nya di dunia roh. Mereka juga akan diundang untuk berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga untuk membantu Tuhan dalam pekerjaan penyelamatan-Nya bagi orang mati.
Saran untuk Pengajaran
Yesus Kristus memberikan pelayanan bagi orang mati di dunia roh.
Untuk memulai kelas, Anda dapat memeragakan gambar berikut dan mengajak siswa menjelaskan apa yang terjadi antara kematian dan Kebangkitan Juruselamat. (Atau Anda dapat meninjau pernyataan Penatua Spencer J. Condie di awal materi persiapan dan meminta siswa menanggapi pertanyaan yang sama).
Berikan kepada siswa kesempatan untuk berpraktik membagikan Injil. Kelas institut dapat menyediakan lingkungan yang aman bagi siswa untuk berpraktik menjelaskan ajaran-ajaran Gereja Tuhan. Misalnya, melalui permainan peran siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka untuk berbicara mengenai Injil menggunakan bahasa yang sederhana dan jelas.
Ajaklah siswa untuk membayangkan mereka memiliki kesempatan untuk menjelaskan pemberian pelayanan Juruselamat di dunia roh kepada seseorang yang bukan dari kepercayaan kita. Perlihatkan pertanyaan-pertanyaan berikut, dan mintalah siswa untuk memilih pertanyaan yang ingin mereka jawab:
Saya telah mendengar Gereja Anda mengajarkan bahwa orang-orang pergi ke firdaus atau penjara roh ketika mereka meninggal. Apakah itu hal yang sama seperti surga dan neraka?
Saya diberi tahu saat tumbuh dewasa bahwa orang-orang yang mati tanpa menerima Yesus Kristus sebagai Juruselamat mereka selamanya tersesat dan tidak dapat pergi ke surga. Apakah itu yang gereja Anda ajarkan?
Saya baru-baru ini mendengar Gereja Anda mempraktikkan sesuatu yang disebut pembaptisan bagi orang mati. Itu terdengar agak aneh. Mengenai apa semua itu?
Beri siswa waktu untuk meninjau tulisan suci yang terdapat di bagian 1 dari materi persiapan dan untuk mempersiapkan jawaban yang sederhana, jelas, dan benar secara doktrin untuk pertanyaan yang mereka pilih.
Kemudian ajaklah siswa untuk bermain peran dengan seorang rekan dan menjawab pertanyaan yang mereka pilih. Setelah itu selesai, Anda dapat mengajak beberapa siswa untuk berbagi apa yang mereka pelajari dari satu sama lain.
Untuk membantu menekankan signifikansi pemberian pelayanan Tuhan kepada dunia roh, Anda dapat mengajukan satu atau lebih dari pertanyaan-pertanyaan berikut:
Apa yang telah Anda pelajari mengenai Yesus Kristus dan peranan-Nya dalam memberikan pelayanan kepada mereka di dunia roh? Tinjaulah Ajaran dan Perjanjian 138:12–19, 23–24, dan carilah kata-kata yang menguraikan bagaimana yang setia menanggapi kunjungan Juruselamat. Bagikan kepada seorang rekan bagaimana perasaan Anda seandainya Anda hadir untuk peristiwa ini.
Apa yang telah Anda pelajari mengenai hasrat dan karakter Yesus Kristus melalui pemberian pelayanan-Nya kepada dunia roh? (Anda dapat meninjau Ajaran dan Perjanjian 138:29–35. Jawaban dapat mencakup kebenaran yang serupa dengan yang berikut: Pemberian pelayanan Yesus Kristus kepada dunia roh memperlihatkan kasih-Nya dan hasrat-Nya untuk menawarkan keselamatan kepada semua orang. Juruselamat memperkenankan kita semua untuk membantu dalam pekerjaan-Nya yang besar bagi orang mati.)
Apa pikiran atau perasaan bagi Juruselamat yang Anda miliki sewaktu Anda mempertimbangkan bahwa pemberian pelayanan-Nya menjangkau semua orang—termasuk leluhur Anda yang telah meninggal tanpa Injil?
Kita dapat membantu Juruselamat dalam menebus orang mati.
Pertimbangkan untuk memperlihatkan gambar yang menyertai dari Juruselamat dan pernyataan ini dari “Kristus yang Hidup”: “Dia menyerahkan nyawa-Nya untuk mendamaikan dosa-dosa seluruh umat manusia. Dia adalah karunia besar pengganti bagi semua orang yang pernah dan akan hidup di bumi” (“Kristus yang Hidup: Kesaksian dari Para Rasul,” ChurchofJesusChrist.org). Pastikan siswa memahami bahwa pengganti berarti bertindak untuk atau menggantikan orang lain.
Kemudian perlihatkan gambar berikut, dan tanyakan:
Dengan cara apa pekerjaan kita bagi orang mati meniru pola Juruselamat? (Tinjaulah bersama siswa pernyataan Presiden Russell M. Nelson di bagian 2 dari materi persiapan.)
Berdasarkan jawaban siswa, Anda dapat memperlihatkan asas yang serupa dengan yang berikut: Sewaktu kita berperan serta dalam pekerjaan sejarah keluarga dan bait suci, kita meniru teladan Juruselamat dengan melakukan bagi orang lain sesuatu yang tidak dapat mereka lakukan bagi diri mereka sendiri.
Bagaimana melakukan pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga telah memperkuat kesaksian Anda tentang Pendamaian Yesus Kristus, atau bagaimana itu dapat memperkuatnya?
Ajaklah siswa untuk meninjau pernyataan oleh Penatua Dale G. Renlund di bagian 2 dari materi persiapan dan mengidentifikasi berkat-berkat yang telah mereka alami atau ingin alami dengan melakukan pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga. Kemudian berikan kepada siswa kesempatan untuk berbagi bersama anggota kelas atau dalam kelompok-kelompok kecil bagaimana mereka atau seseorang yang mereka kenal telah diberkati dengan melakukan pekerjaan bagi orang mati.
Perlihatkan pernyataan berikut oleh Presiden Nelson:
Gambar
Presiden Russell M. Nelson
Saya mengajak Anda untuk dengan penuh doa mempertimbangkan apa jenis pengorbanan—dan yang lebih disukai pengorbanan waktu—yang dapat Anda buat untuk melakukan lebih banyak pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga. (Russell M. Nelson, dalam “Make Sacrifices for Family History, President Russell M. Nelson Challenges,” 12 Februari 2017, ChurchofJesusChrist.org)
Berilah siswa waktu untuk berpikir dan menulis sebagai tanggapan terhadap ajakan Presiden Nelson. Mereka dapat menggunakan sisa waktu untuk membuka FamilySearch dan mencari sebuah nama yang dapat mereka bawa ke bait suci. Imbaulah siswa yang telah menggunakan FamilySearch untuk membantu mereka yang tidak familier dengannya.
Untuk mendorong persiapan siswa untuk kelas berikutnya, pertimbangkan untuk mengirimkan pesan berikut atau pesan Anda sendiri: Sewaktu Anda menelaah pelajaran 20, pertimbangkan wawasan rohani apa yang dapat Anda peroleh dari kata gembala, upahan, kandang domba, domba lainnya, padang rumput hijau, dan domba yang hilang.
