20. õppetund. Õpetaja materjal

Templitalitused ja jumalateenimine

Kui Nauvoo tempel oli ehitamisel, õpetas Joseph Smith: „Kirik ei ole täielikult asutatud ‥, kuni ei valmi tempel” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], lk 416). Selle õppetunni eesmärk on süvendada õpilaste arusaamist templi talituste tähtusest ja innustada neid sagedamini (kui olukord seda võimaldab) templis käima ja parendama oma kogemust templis.

Õpetamissoovitused

Issand taastas templi päästvad talitused Joseph Smithi kaudu.

Näidake pilti templist, mille õpilased ära tunnevad. Paluge mõnel õpilasel, kes on templis käinud, jagada oma tundeid Issanda kotta sisenemisest. Võite samuti küsida, kuidas nad end tunnevad, kui nad templist lahkuvad.

ÕPETAMISE JA ÕPPIMISE TÄIUSTAMINE

Esitage küsimusi, mis innustavad ellurakendamist. Kutsuge õpilasi vastama küsimustele, mis innustavad ellurakendamist. Sellised küsimused võivad mängida olulist rolli, aitamaks õpilastel näha, kuidas arutelu all olevaid tõdesid võib rakendada nende praeguses olukorras ja kuidas nad võivad neid tulevikus rakendada (vt Evangeeliumi õpetamine ja õppimine„Evangeeliumi õpetamine ja õppimine” [2012], lk 5.1.4).

Selgitage, et pärast seda, kui pühad olid ennast Illinoisis Nauvoos sisse seadnud, sai Joseph Smith käsu ehitada tempel. Nagu Kirtlandis ehitatud tempelgi, nõudis ka see ülesanne viimse aja pühadelt suuri ohverdusi. Kui Nauvoo tempel oli ehitamisel, õpetas Joseph Smith: „Kirik ei ole täielikult asutatud ‥, kuni ei valmi tempel” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], lk 416).

• Mispärast ei olnud Päästja Kiriku taastamine täielik ilma templita? (Innustage õpilasi jagama seda, mida nad ettevalmistavat materjali uurides õppisid.)

Selgitage, et ilmutuses, milles Issand käskis pühadel Nauvoo tempel ehitada, ilmutas Issand, miks see tempel pühadele oluline on. Ta selgitas, et pesemised, võidmised, ristimised surnute eest ja teised talitused kuuluvad Tema pühasse kotta. Paluge õpilastel võtta paar minutit ja uurida salme Õpetus ja Lepingud 124:31, 34, 40–41, 55 ja leida, mil viisil lubas Issand oma rahvast templites õnnistada.

Paluge õpilastel öelda, mida nad leidsid. Näidake või pange õpilaste sõnu kasutades tahvlile kirja sarnane tõde: templis õnnistab Issand meid vajalike talitustega, et meid võiks kroonida au, surematuse ja igavese eluga.

• Mil viisil valmistavad templitalitused meid ette auks, surematuseks ja igaveseks eluks?

Punastest tellistest kauplusehoone

Näidake pilti Josephi punastest tellistest kauplusehoonest Nauvoos ja paluge õpilastel selgitada, mida nad teavad templianni tseremoonia taastamisest. Paluge neil vaadata vajadusel ettevalmistava materjali 2. osa.

• Mida te õppisite templianni õnnistuste kohta ettevalmistava materjali 3. osast?

Kui te arutate templiandi, siis võite küsida mõnd järgnevalt toodud küsimust. Märkige, et vanem Bednar õpetas, et kui me templist räägime, siis ei tohiks me „avalikustada ega kirjeldada konkreetseid sümboleid, mis on seotud pühade templitseremooniate käigus saadud lepingutega”, aga me „võime vestelda templitalituste ja -lepingute peamistest eesmärkidest ning nendega seotud õpetusest ja põhimõtetest.” (Ettevalmistatud iga vajaliku asja omandamiseks . – 2019. a kevadine üldkonverents)

• Mida templiand endas sisaldab? (Vt ettevalmistava materjali 3. osa.)

• Kuidas on talitused ja lepingud omavahel seotud?

• Kui te uurisite ettevalmistavat materjali, siis mida te õppisite templianni tseremoonia käigus tehtavate lepingute kohta?

• Miks soovib Issand, et Tema rahvas saab templianni?

Soovi korral andke õpilastele paar minutit aega, et jagada teise õpilasega mõtteid järgmiste küsimuste kohta ettevalmistava materjali lõpus.

• Mida soovitaksite inimestel teha, et valmistuda isikliku templianni saamiseks? Mispärast on tempel ja selle talitused tähtsad isiklikult teie jaoks?

Templis teenimine kutsub meie ellu Issanda väge ja õnnistusi.

Kirtlandi tempel

Tuletage õpilastele meelde, et Kirtlandi tempel oli esimene tempel, mis meie evangeeliumi ajajärgus valmis ehitati. Selle eesmärk erines järgmiste templite omast – see oli koht, kus Issand sai taastada teadmised ja preesterluse võtmed tulevaste templitalituste jaoks. Selle templi pühitsuspalves palus Joseph Issandalt teatud õnnistusi inimestele, kes templis jumalat kummardavad. Paluge õpilastel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 109:13, 22–26 ning leida, milliseid õnnistusi võivad nad saada templis kummardamise kaudu.

• Nende salmide kohaselt, milliseid õnnistusi võivad nad saada templis kummardamise kaudu? (Soovi korral kirjutage õpilaste vastused tahvlile ja paluge neil selgitada, miks need õnnistused nende jaoks olulised on. Aidake õpilastel välja tuua sarnane põhimõte: Kui me kummardame Issanda templis, siis relvastab Ta meid oma väe ja kaitsega.)

Arutage õpilastega põhjuseid, miks me vajame Issanda väge ja kaitset meie päevil. Paluge õpilastel, kes küsisid pereliikmelt või sõbralt, milliseid õnnistusi nemad on tundnud templitalituste saamise ja templis teenimise kaudu, jagada õpitut teistega (vt seda üleskutset ettevalmistava materjali 1. osa lõpus). Samuti võite paluda õpilastel tunnistada õnnistustest, mida nad on ise templis teenides tundnud.

Näidake ja lugege koos õpilastega järgmiseid president Russell M. Nelsoni sõnu.

Vanem Russell M. Nelson

„Ma anun teid, et te vaataksite palvemeelselt, kuidas te oma aega veedate. ‥ Kui teil on võimalik templis käia, siis innustan teid leidma regulaarselt aega, et Issandat külastada – käia Tema pühas kojas –, ja seejärel nendest aegadest täpselt ja rõõmuga kinni pidama. Ma luban teile, et Issand toob need imed, mida Ta teab teid vajavat, kui te ohverdate, et teenida ja kummardada Tema templites.” (Russell M. Nelson. Eeskujulikuks viimse aja pühaks saamine. – 2018. a sügisene üldkonverents)

Aitamaks õpilastel mõtelda sügavuti nende pühendumisest Issandale ja nende isiklikele kogemustele templiga, näidake järgmiseid küsimusi ja paluge õpilastel mõtiskleda nende küsimuste üle, mis seostuvad nende hetkeolukorraga. Andke õpilastele piisavalt aega mõtlemiseks ja soovi korral muljete üleskirjutamiseks.

1. Kas on takistusi või väärilisusega seotud küsimusi, mis mind templist eemale hoiavad? Mida pean tegema, et need takistused eemaldada?

2. Milliseid ohverdusi Issand minult nõuab, et saada rohkem templis teenimisega seotud õnnistusi?

3. Kuidas saan muuta oma templis teenimise tähendusrikkamaks?

4. Mil viisil soovib Issand, et aitaksin teistel templiõnnistusi kogeda?

Järgmiseks õppetunniks

Märkige, et järgmise tunni ajal on õpilastel võimalus arutada templi ülimat, igavese abielu talitust. Innustage õpilasi lugema hoolikalt 21. õppetunni ettevalmistavat materjali ning mõtlema, miks on abielu ja perekond kesksel kohal Taevase Isa õnneplaanis.