4. õppetund. Õpetaja materjal

Ilmutuse õpetus

Issand ilmutas taastamise alguspäevil Joseph Smithile ja teistele tähtsaid tõdesid ilmutuse õpetusest. Selle õppetunni eesmärgiks on aidata õpilastel suurendada oma võimet saada ilmutusi ja tunda ära kui Püha Vaim nendega räägib.

Õpetamissoovitused

Issand ilmutab Joseph Smithile ja Oliver Cowderyle ilmutuse põhimõtted.

ÕPETAMISE JA ÕPPIMISE TÄIUSTAMINE

Looge armastav, austav ja eesmärgipõhine õpikeskkond. Kui õpilased teavad, et õpetaja ja teised õpilased neid hindavad ja austavad, on suurem tõenäosus, et nad tulevad tundi, olles valmis õppima. Õpilaste omavaheline ühtehoidmine võib pehmendada südameid, vähendada hirmu ning kutsuda kogemusi ja tundeid klassiga jagama.

Näidake küsimust: Millise olukorra, otsuse või küsimusega seoses sooviksite praegu Taevaselt Isalt juhatust või ilmutust saada?

Paluge õpilastel sellele küsimusele mõelda ja oma mõtted üles kirjutada. Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge mõnel neist kirjapandut klassiga jagada, kui nad ei pea seda liiga isiklikuks.

Selleks, et aidata õpilastel mõista selle õppetunni tähtsust nende elule, selgitage selle õppetunni sissejuhatuses mainitud eesmärke.

Näidake järgmist pilti ja küsige:

Jumala and ja vägi. Joshua Dennis

• Millised sündmused viisid sellini, et Oliver Cowderyst sai Mormoni Raamatu tõlkimise ajal Joseph Smithi abiline? (Paluge õpilastel toetuda sellele, mida nad ettevalmistava materjali 1. osast õppisid.)

• Kuidas mõjutas ilmutus Oliveri otsust Josephit aidata?

Tuletage õpilastele meelde, et vastusena Oliveri otsusele aidata Mormoni Raamatut tõlkida, õpetas Issand teda ilmutuste saamisest. Paluge ühel õpilasel lugeda ette salmid Õpetus ja Lepingud 8:1–3. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida tõdesid, mida Oliver pidi mõistma selleks, et tõlkimiseks ilmutust saada.

ÕPETAMISE JA ÕPPIMISE TÄIUSTAMINE

Evangeeliumi põhimõtete ja õpetuse väljatoomine. Selgelt väljatoodud evangeeliumi põhimõtted ja õpetus aitavad õpilastel lihtsal ja asjakohasel viisil tõde näha. Võimalusel innustage õpilasi leidma ja jagama põhimõtteid ja õpetust, selle kohta, mida nad uurivad. Põhimõtete näitamine või kirjapanemine või see, kui õpilased oma pühakirjades tõdesid tähele panevad, aitab õpilastel nende üle veelgi sügavamalt järele mõelda ja saada ilmutust selle kohta, kuidas nad võiksid neid kasutada.

• Milliseid tõdesid võime nendest salmidest ilmutuse otsimise ja saamise kohta õppida? (Õpilased võivad tuua välja mitmeid tõdesid, muuhulgas: Issand räägib meie meeles ja südames Püha Vaimu väel.)

• Millised on pühakirjade isikliku uurimise ja kogemuste põhjal mõned viisid, kuidas Issand teie meeles ja teie südames räägib? (Kirjutage õpilaste vastused tahvlile. Vajadusel paluge õpilastel vaadata üle pühakirjakohad ja kommentaar, mida nad ettevalmistava materjali 1. osas uurisid.)

• Miks otsustab Issand teie arvates suhelda meiega nii meie meele kui südame kaudu? (Paluge õpilastel toetuda sellele, mida nad õppisid ja millest pühakirjade isikliku uurimise ja tunniks ettevalmistamise ajal mõtisklesid.)

Selgitage, et kui Oliver püüdis tõlkida, oli tal raskusi tõlkimise jätkamiseks vajaliku ilmutuse saamisega. Joseph ja Oliver küsisid Issandalt, miks see nii oli. Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Õpetus ja Lepingud 9:7–9 ja leida, mida Issand Oliverile ilmutuse saamise mudeli kohta õpetas.

• Millise mudeli Issand Oliverile ilmutas, mis võib aidata meil ilmutust saada ja ära tunda? (Ilmutus tuleb sageli pärast meie mõtteis mõlkuvate küsimuste ja asjade uurimist, kui teeme järeldusi ja küsime Jumalalt, kas meie järeldus on õige.)

Selgitage, et president Dallin H. Oaks Esimesest Presidentkonnast ütles, et väljend „süda põleb” võib tähendada „head tunnet ja rahu” (Teaching and Learning by the Spirit. – Ensign, märts 1997, lk 13).

Paluge õpilastel arutada ettevalmistavas materjalis olevaid küsimusi:

• Mis te arvate, miks ootab Issand, et me ilmutuse otsimise ühe osana asjade üle mõtiskleksime?

• Mida on mõni sõber või pereliige teile ilmutuse otsimise ja saamise kohta õpetanud? Mida olete omaenda kogemustest ilmutuse otsimise ja saamise kohta õppinud?

Märkus: Järgnev tegevus on mõeldud selleks, et anda õpilastele piisavalt aega, et mõtiskleda sellele, mida nad õpivad, ja see ellu rakendada. Kohandage vajadusel õppetundi, et õpilastele mõtisklemiseks, kirjutamiseks, lugemiseks või palvetamiseks piisavalt aega anda.

Paluge õpilastel mõne minuti jooksul selle üle mõtiskleda ja panna kirja, mida nad on ilmutuse kohta õppinud ja kuidas see seostub nende mõtetega, mis tunni algul kirja panite. Või nad võivad vaikselt palvetada, et kirjapandu kohta juhatust saada. Samuti võiksite näidata järgmisi president Russell M. Nelsoni sõnu ja paluda õpilastel need läbi lugeda, et leida veel viise, kuidas nad võivad ilmutust saada.

President Russell M. Nelson

Palvetage Jeesuse Kristuse nimel oma murede, oma hirmude, oma nõrkuste, jah, koguni oma südameigatsuste eest. Ja seejärel kuulake! Kirjutage üles tekkinud mõtted. Pange kirja oma tunded ja tehke siis seda, mida teid tegema õhutatakse. Kui kordate seda protsessi päevast päeva, kuust kuusse ja aastast aastasse, saab „ilmutuse põhimõte teile omaseks” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith, 2007, lk 132). ‥

Innustan teid sirutuma kaugemale oma praegusest vaimsest isikliku ilmutuse saamise võimest. ‥

Miski ei ava taevaid nii nagu kombinatsioon sellest, kui olla puhtam, kuuletuda täpselt, otsida tõsimeelselt, toituda iga päev rõõmuga Kristuse sõnadest Mormoni Raamatus ning pühendada regulaarselt aega templi- ja pereajalootööle. (Russell M. Nelson. Ilmutus Kiriku tarvis, ilmutus meie elu tarvis. – 2018. a kevadine üldkonverents.)

Evangeeliumi taastamine lõi mudeli ilmutuse saamiseks.

Rõhutage, et ilmutuse põhimõtted, mida Joseph Smith ja Oliver Cowdery õppisid, ilmutati neile aja jooksul, vastavalt tekkinud olukordadele ja nende esitatud küsimustele. See näitlikustab tähtsat tõde, mida Issand on mitmetes nägemustes õpetanud.

Paluge kolmel õpilasel lugeda kordamööda ette salmid Õpetus ja Lepingud 42:61; 50:24; 98:12. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida, mida need salmid õpetavad selle kohta, kuidas Issand meile oma tõde ja tahet ilmutab.

• Kuidas võtaksite kokku tõe, mida need salmid Issandalt ilmutuse saamise kohta õpetavad? (Näidake või pange õpilaste sõnu kasutades tahvlile kirja sarnane tõde: Issand ilmutab meile tõde rida rea peale, õpetus õpetuse peale.)

Tuletage õpilastele meelde, et ettevalmistava materjali 3. osas õppisid nad Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi vanema David A. Bednari kõnest ilmutuse saamise mudelitest. Paluge neil rääkida, mis neile tema õpetuste puhul silma jäi. Samuti võiksite neilt küsida, kuidas võivad need ilmutusega seotud analoogiad aidata meil näidatud või tahvlile kirjutatud tõde paremini mõista.

• Kuidas saab selle tõe mõistmine aidata kedagi, kes tunneb, et ei saa Issandalt vastuseid ega juhatust?

• Millised kogemused on teil olnud järk-järgult ja aja jooksul saadud vastuste või juhatusega?

Tunnistage lõpetuseks õppetunnis õpetatud tõdede kohta või paluge seda teha mõnel õpilasel, kes seda soovib.

Järgmiseks õppetunniks

Küsige õpilastelt, mis on nende arvates taastamise suurim ime. Innustage neid uurima järgmiseks õppetunniks ettevalmistavat materjali Mormoni Raamatu esiletulemise kohta ning mõtlema Mormoni Raamatu säilitamise, tõlkimise ja avaldamisega seotud imedele.