Leçon 96

Doctrine et Alliances 90-92

Introduction

Le 8 mars 1833, le Seigneur donna la révélation contenue dans Doctrine et Alliances 90. Cette révélation contient des instructions pour la Présidence de la Haute Prêtrise et représentait une nouvelle étape dans la création de la Première Présidence (voir le chapeau de la section). Le 9 mars 1833, Joseph Smith demanda s’il devait inclure les livres apocryphes dans sa traduction de la Bible. La réponse du Seigneur à Joseph Smith est contenue dans Doctrine et Alliances 91. Dans cette révélation, le Seigneur lui dit qu’il n’était pas nécessaire de les traduire. Quelques jours plus tard, le 15 mars 1833, le prophète reçut la révélation contenue dans Doctrine et Alliances 92, commandant à Frederick G. Williams, l’un des conseillers de Joseph Smith, d’être un membre actif de l’ordre uni, qui avait été établi pour superviser l’entraide et les affaires de l’Église.

Idées pédagogiques

Doctrine et Alliances 90:1-18

Le Seigneur informe la Présidence de la Haute Prêtrise de ses responsabilités

Commencez la leçon en posant la question suivante :

• Quel est le cadeau le plus précieux que vous ayez jamais reçu ? Pourquoi est-il précieux ?

Demandez à un élève de lire à voix haute Doctrine et Alliances 90:1-3 et demandez aux autres élèves de trouver quelque chose de précieux que le Seigneur a donné à Joseph Smith.

• Qu’est-ce que Joseph Smith détenait ? (Les clés du royaume, ce qui représente les droits de la présidence, ou le pouvoir que Dieu donne à l’homme pour gouverner et diriger son royaume sur la terre). Pourquoi est-ce précieux ?

Demandez à un élève de lire à voix haute Doctrine et Alliances 90:4-5. Demandez aux autres élèves de suivre et de chercher l’avertissement que le Seigneur donne aux saints. (Vous devrez sans doute expliquer que le mot oracle, aux versets 4-5, désigne les révélations de Dieu par l’intermédiaire de ses prophètes.)

• Quel avertissement le Seigneur donne-t-il aux saints ? Quel principe cet avertissement nous enseigne-t-il ? (Les réponses des élèves doivent refléter le principe suivant : si nous traitons avec légèreté les révélations que Dieu donne par l’intermédiaire de ses prophètes, nous trébucherons et tomberons. Vous pourriez écrire ce principe au tableau.)

• À votre avis, que signifie traiter « à la légère » les révélations que Dieu donne par l’intermédiaire de ses prophètes ? Quelles révélations les gens peuvent-ils, par exemple, être tentés de traiter à la légère ?

Demandez aux élèves de lire en silence Doctrine et Alliances 90:6 et de trouver qui d’autre détiendrait les clés du royaume, selon le Seigneur. Demandez aux élèves de dire ce qu’ils ont trouvé.

Expliquez que, le 18 mars 1833, dix jours après que la section 90 eut été révélée, Joseph Smith mit à part Sidney Rigdon et Frederick G. Williams comme conseillers dans la Présidence de la Haute Prêtrise, qui sera plus tard appelée la Première Présidence de l’Église.

• Quel point de doctrine pouvons-nous apprendre au verset 6 ? (Les réponses des élèves doivent refléter le point de doctrine suivant : la Première Présidence détient les clés du royaume. Assurez-vous que les élèves comprennent que, bien que chaque membre de la Première Présidence détienne les clés du royaume, le président de l’Église est le seul à pouvoir recevoir la révélation pour toute l’Église.)

Résumez Doctrine et Alliances 90:7-10 en expliquant que la Première Présidence avait reçu le commandement de préparer les membres de l’école des prophètes à prêcher l’Évangile à travers le monde. Demandez aux élèves de lire en silence Doctrine et Alliances 90:11 et de penser à la manière dont ce verset s’accomplit aujourd’hui. Demandez aux élèves de parler de ce qu’ils ont appris.

Vous pourriez aussi résumer Doctrine et Alliances 90:12-18. Ces versets enseignent que Joseph Smith, le prophète, et ses conseillers devaient mettre en ordre les affaires de l’Église.

Résumer

Vous n’aurez pas le temps d’enseigner chacun des éléments d’un bloc d’Écritures de façon détaillée. Parfois, vous devrez résumer l’histoire ou les enseignements d’une partie du bloc d’Écritures, pour avoir davantage de temps à consacrer au contenu, aux points de doctrine ou aux principes plus importants d’une autre partie du bloc. Il est préférable de résumer certaines parties d’un bloc d’Écritures, plutôt que de les omettre, pour aider les élèves à mieux comprendre le message d’ensemble du bloc.

Vous pourriez témoigner que la Première Présidence détient les clés du royaume et exprimer vos sentiments sur l’importance qu’il y a à écouter ses paroles.

Doctrine et Alliances 90:19-37

Le Seigneur instruit les saints en Sion

Expliquez que, lorsque Joseph Smith reçoit la révélation contenue dans Doctrine et Alliances 90, lui et d’autres dirigeants de l’Église sont dans une situation difficile à cause du manque de ressources financières de l’Église.

• Que faites-vous quand vous rencontrez des situations très difficiles ?

Expliquez que Doctrine et Alliances 90:19-37 contient les instructions du Seigneur aux premiers dirigeants de l’Église, à propos de la manière de gérer les situations difficiles qu’ils affrontent. Demandez à un élève de lire à voix haute Doctrine et Alliances 90:24. Demandez aux autres élèves de suivre et de trouver les conseils qui pourraient aider les personnes qui traversent des moments difficiles.

• Au verset 24, quels conseils pourraient réconforter les personnes qui traversent des moments difficiles ? Comment pourriez-vous résumer le message du Seigneur dans ce verset sous la forme d’un principe ? (Les réponses des élèves doivent refléter le principe suivant : si nous recherchons diligemment, prions toujours, croyons et respectons nos alliances, toutes les choses concourront à notre bien.)

• À votre avis, que signifie « tout concourra à [n]otre bien » ?

• Quand avez-vous cherché à être fidèles pendant un moment difficile et vous êtes-vous sentis bénis à cause de cela ?

Expliquez que Vienna Jaques était une membre qui fit preuve d’une grande fidélité dans des moments difficiles. Demandez aux élèves de travailler par deux. Donnez à chaque élève un exemplaire des renseignements suivants à propos de Vienna Jacques. Demandez aux élèves d’étudier en équipe Doctrine et Alliances 90:28-31 et de trouver les instructions précises que le Seigneur donne à Vienna. Puis demandez-leur d’étudier ce que vous avez distribué et de trouver de quelles manières Vienna a été fidèle.

Vienna Jacques est un exemple de la fidélité de nombreux membres des débuts de l’Église. Elle naquit le 10 juin 1787. Après avoir rencontré les missionnaires à Boston (Massachusetts, États-Unis), elle voyagea jusqu’à Kirtland (Ohio) en 1831. Elle y resta six semaines et se fit baptiser. À son retour à Boston, Vienna aida plusieurs membres de sa famille à se joindre à l’Église. Puis elle « mit en ordre ses affaires et retourna à Kirtland pour unir à jamais ses intérêts à ceux de l’Église » (« Home Affairs », Woman’s Exponent, 1er juillet 1878, p. 21). En 1833, Vienna consacra tous ses biens à l’Église, y compris mille quatre cents dollars, à une époque où l’argent manquait cruellement. Puis elle se rendit dans le Missouri pour recevoir son héritage en Sion. Cependant, peu après son arrivée, elle fut victime de persécutions, avec d’autres saints. Après avoir été chassée de sa maison du Missouri, elle s’occupa des malades du camp de Sion. Heber C. Kimball a écrit : « J’ai bénéficié de la grande bonté de sœur Vienna Jaques, qui a pourvu à mes besoins et à ceux de mes frères ; que le Seigneur [la] bénisse pour [sa] bonté » (« Extracts from H. C. Kimball’s Journal », Times and Seasons, 15 mars 1845, p. 839-840).

Pendant son séjour dans le Missouri, Vienna épousa Daniel Shearer. Elle partit vers l’ouest, en Utah, en 1847 et, à l’âge de soixante ans, conduisit elle-même son chariot à travers les plaines. Elle s’installa à Salt Lake City et travailla durement pendant le reste de sa vie pour subvenir à ses besoins, et elle étudia diligemment les Écritures. Vienna mourut le 7 février 1884, à l’âge de quatre-vingt-seize ans. Sa notice nécrologique disait : « Elle est restée fidèle à ses alliances et considérait le rétablissement de l’Évangile comme un trésor sans prix » (« In Memoriam », Woman’s Exponent, 1er mars 1884, p. 152). (Voir aussi Susan Easton Black, « Happiness in Womanhood », Ensign, mars 2002, p. 12-14.)

Quand les équipes ont fini de lire, posez-leur les questions suivantes :

• Comment Vienna Jaques a-t-elle suivi les instructions que le Seigneur lui avait données ? Qu’est-ce qui vous impressionne chez Vienna Jaques ?

• Qu’avez-vous appris grâce à ce que vous avez lu sur Vienna Jaques ?

Doctrine et Alliances 91

Le Sauveur informe Joseph Smith qu’il ne doit pas traduire les livres apocryphes

Si possible, présentez diverses sources d’information écrite, comme un livre, un journal ou un magazine, ou une tablette.

• Comment pouvez-vous savoir si quelque chose que vous lisez dans ces sources est vrai ?

Expliquez que la révélation contenue dans Doctrine et Alliance 91 enseigne à Joseph Smith comment discerner si quelque chose qu’il lit est vrai. Demandez à un élève de lire à voix haute le chapeau de la section. Demandez aux autres élèves de suivre et de chercher ce que Joseph faisait au moment où il reçut cette révélation. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont trouvé.

Expliquez que les livres apocryphes sont un ensemble de livres sacrés du peuple juif qui n’ont pas été inclus dans la Bible hébraïque originale (Ancien Testament) mais furent inclus dans la traduction grecque de la Bible, peu avant l’époque du Christ. Certains de ces livres se réfèrent à la période entre l’Ancien et le Nouveau Testament. Des siècles plus tard, quand les premiers chrétiens compilèrent les livres de la Bible, ils y inclurent les livres apocryphes, mais des questions se posaient sur leur appartenance au canon scripturaire. L’exemplaire de la Bible que Joseph Smith utilisait pour sa traduction inspirée contenait les apocryphes. Cependant, comme leur authenticité était remise en question, Joseph demanda au Seigneur si sa traduction de la Bible devait inclure ces livres.

Demandez à un élève de lire à voix haute Doctrine et Alliances 91:1-3. Demandez aux autres élèves de trouver ce que Joseph Smith a appris à propos des livres apocryphes. (Vous devrez peut-être expliquer que faire une interpolation consiste à introduire dans un texte un élément qui ne se trouvait pas dans l’original et qui pourrait le dénaturer.)

Une fois que les élèves ont rapporté ce qu’ils ont trouvé, demandez à l’un d’entre eux de lire à voix haute Doctrine et Alliances 91:4-6. Demandez aux élèves de trouver comment Joseph Smith pouvait savoir ce qui était vrai dans les textes apocryphes.

• Comment Joseph pouvait-il savoir ce qui était vrai dans les textes apocryphes ?

• Comment le conseil des versets 4-6 peut-il nous aider dans ce que nous lisons ? (Les élèves devraient trouver le principe suivant : le Saint-Esprit peut nous aider à savoir si les choses que nous lisons sont vraies.)

Vous pourriez demander aux élèves de raconter une expérience où ils ont senti que le Saint-Esprit leur confirmait la véracité de quelque chose qu’ils lisaient.

Doctrine et Alliances 92

Frederick G. Williams doit être reçu dans l’ordre uni

Expliquez que la révélation contenue dans Doctrine et Alliances 92 informe les dirigeants de l’Église qui font partie de la société unie (aussi appelée ordre uni) qu’ils doivent accepter Frederick G. Williams dans cette société. Demandez à un élève de lire à voix haute Doctrine et Alliances 92:1-2. Demandez aux autre élèves de suivre et de trouver comment le Seigneur voulait que Frederick G. Williams agisse en tant que membre de la société. Demandez aux élèves de dire ce qu’ils ont trouvé.

• À votre avis, que signifie : Frederick G. Williams doit être un « membre actif » ?

• Que pouvez-vous faire pour être aujourd’hui un membre actif de l’Église ?

• Quel principe pouvons-nous apprendre au verset 2 sur les bénédictions promises au fidèle ? (Les réponses des élèves doivent refléter le principe suivant : si nous sommes fidèles à garder les commandements du Seigneur, nous serons bénis à jamais.)

Concluez par votre témoignage de l’importance des points de doctrine et des principes présentés dans cette leçon.

Commentaire et contexte

Doctrine et Alliances 90:24. « Cherchez diligemment »

Le Seigneur dit aux saints : « Cherchez diligemment, priez toujours et croyez, et tout concourra à votre bien » (D&A 90:24). Harold B. Lee a expliqué que ce conseil était particulièrement important pour les premiers dirigeants de l’Église qui avaient « très peu, voire aucune expérience dans l’administration d’une Église » et qui affrontaient des difficultés au moment où cette révélation fut donnée (Stand Ye in Holy Places: Selected Sermons and Writings of President Harold B. Lee, 1974, p. 197). Plus loin, il explique ce que signifie ‘chercher diligemment’ :

« Être diligent signifie être industrieux, l’opposé d’être paresseux ou insouciant ou indifférent. En d’autres termes, ils doivent chercher à connaître les points de doctrine de l’Église et chercher à connaître les instructions qui ont été données à propos de la marche à suivre dans l’Église » (Stand Ye In Holy Places, p. 198).

Doctrine et Alliances 90:25-27. Est-ce que les saints doivent avoir une famille peu nombreuse ?

Dans Doctrine et Alliances 90:25-27, « le Seigneur avertit ses serviteurs, en particulier le père du prophète, que leur famille doit rester petite pour que la substance que l’Église leur fournit ne soit pas utilisée par ceux qui en étaient indignes (verset 25), qui avaient tendance à profiter d’une situation. Quand le Seigneur recommande de veiller à ce que leur famille soit petite, il ne parle pas de leurs propres enfants ; il vise les parasites et les visiteurs qui avaient tendance à profiter de la maison ouverte et du cœur généreux des frères. Les frères n’auraient pas de difficulté à accomplir l’œuvre du Seigneur s’ils faisaient attention à ce détail » (Sidney B. Sperry, Doctrine and Covenants Compendium, 1960, p. 462 ; voir aussi Doctrine et Alliances, manuel de l’étudiant, 2e édition, [manuel du Département d’Éducation de l’Église, 2001], p. 216).

Doctrine et Alliances 91:4-6. Le Saint-Esprit peut nous aider à savoir si les choses que nous lisons sont vraies

Dieter F. Uchtdorf, de la Première Présidence, a enseigné :

« Jamais, dans l’histoire du monde, nous n’avons pu accéder aussi facilement à autant d’informations : certaines vraies, d’autres fausses et la plupart partiellement vraies.

En conséquence, jamais, dans l’histoire du monde, il n’a été plus important d’apprendre à discerner correctement la vérité de l’erreur. […]

Le Saint-Esprit est un révélateur. Il est le Consolateur, qui nous enseigne ‘la vérité de toutes choses, […] qui connaît tout et a tout pouvoir selon la sagesse, la miséricorde, la vérité, la justice et le jugement » [Moïse 6:61. […]

Le témoignage de la vérité que donne le Saint-Esprit est accessible à tous, partout, sur toute la terre. Tous ceux qui cherchent à connaître la vérité, l’étudient dans leur esprit [voir D&A 9:8], et ‘demand[ent] d’un cœur sincère, avec une intention réelle, ayant foi au Christ, [connaîtront] la vérité par le pouvoir du Saint-Esprit’ [Moroni 10:4] ». (voir « Qu’est-ce que la vérité ? », [Veillée du DEE pour les jeunes adultes, 13 janvier 2013], p. 3, 6 ; speeches.byu.edu).