與線上學員溝通的適當方式——機會與挑戰

使徒保羅勸誡我們：「總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣」（提摩太前書4：12）。在給腓立比人的書信中，他還教導：「只要你們行事為人與基督的福音相稱」（腓立比書1：27）。溝通不僅是日常生活中的重要方面，在線上學習的環境中也很重要。由於線上教師並非和學員同時在一個教室裡，教師有時會覺得不知如何與學員溝通。

機會

教師可以成為良好溝通的典範。當學員看到人們以體貼、正向的方式進行溝通，也會期待這樣的溝通模式。
線上寫作使你有機會仔細思考並謹慎地回答學員的問題，你可以適當地對你所寫的內容進行校對和編輯。
和口語表達一樣，在線上你也可以透過書寫，以正向的方式表達歡迎和鼓勵。

挑戰

由於線上的學員通常不是同時在一個教室裡，因此和他們溝通可能會有困難。教師通常需要刻意地、主動地與學員保持溝通。
雖然教師盡了最大的努力，有時候他們在線上寫作的語氣還是可能會被誤解。

Canvas提供了多種與學員溝通的方式，不過會因地域而異。你可能也需要使用其他的科技或社群媒體平台來溝通。詢問請你當地的福音進修班及研究所督導員，你們當地有哪些經核准的通訊工具。

圖像

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與你的督導員討論

沉思下列問題及如何應用於你的教導，並準備與你當地的福音進修班及研究所督導員討論。

想一想一位在你看來很善於溝通的人。他們跟你說話時，你有何感覺？他們做了什麼使你有那樣的感覺？你可以如何在自己的線上班級中運用這些方法？
你在線上課程中觀察到哪些溝通方面的具體困難？是什麼造成了這些困難？有哪些好的做法可以幫助教師和學員克服這些困難？