Vad kan jag lära mig av levande profeter och apostlar?

De levande profeterna och apostlarna får uppenbarelse att leda kyrkan och deras råd återger Herrens vilja, han som känner oss på ett fullkomligt sätt och förstår våra utmaningar. Deras undervisning kan hjälpa oss möta våra utmaningar. Vi är välsignade som har levande profeter och apostlar som leder oss och för att vi kan få höra deras råd två gånger om året under generalkonferensen.

Förbered dig andligen

Hur har profeternas och apostlarnas undervisning hjälpt dig övervinna svårigheter? Vilka upplevelser kan du berätta om för att stärka ungdomarna du undervisar?

Vilka utmaningar står dagens ungdomar inför? Hur kan profeternas och apostlarnas undervisning hjälpa dem övervinna dem?

Var uppmärksam på sanningar när du studerar resurserna som kan hjälpa ungdomarna förstå hur viktigt det är att de har levande profeters undervisning i sina liv.

Mosiah 8:16–18 (en siare kan vara till stor nytta för sina medmänniskor)

L&F 1:38; 68:3–4 (när Herrens tjänare talar som Anden manar dem så är det helig skrift)

Henry B. Eyring, ”Där två eller tre är samlade”, Liahona, maj 2016, s. 19–22

Ronald A. Rasband, ”Oändlig är kärleken”, Liahona, nov. 2015, s. 89–90

Gary E. Stevenson, ”Tydliga och dyrbara sanningar”, Liahona, nov. 2015, s. 91–92

Dale G. Renlund, ”Genom Guds ögon”, Liahona, nov. 2015, s. 93–94

Nyligen hållna tal från generalkonferensen av medlemmar i första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum

”Profeter”, Stå fast i din tro, s. 119–120

Skapa samband

Använd lektionens första minuter till att hjälpa ungdomarna att skapa samband mellan det de lär sig vid olika tillfällen (som under personliga studier, seminariet, andra klasser i kyrkan eller när de träffar sina vänner). Hur kan du hjälpa dem se att evangeliet är relevant i deras vardag? Nedanstående idéer kan vara till hjälp:

Be ungdomarna berätta om när de fick en fråga om evangeliet nyligen. Hur svarade de på den?
Be ungdomarna berätta om ett tal som gjorde intryck på dem under den senaste generalkonferensen. Fråga varför de tyckte det.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa ungdomarna hitta svar på sina utmaningar i budskapen från levande profeter. Välj med hjälp av Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

I sitt tal ”Där två eller tre är samlade” använder president Henry B. Eyring liknelsen om såningsmannen för att förklara vikten av att vi förbereder hjärtat för att ta emot Guds ord. Be ungdomarna att gå igenom den del av president Eyrings tal där han tar upp liknelsen och rita en bild som representerar vad de lär sig. Vilka ”frön” kan de plantera i hjärtat från den senaste generalkonferensen? Ta gärna med dig exemplar av ett tal som du känner är relevant för ungdomarna du undervisar och be dem läsa det och titta efter frön av sanning som de kan tillämpa.
Hjälp klassen att ta fram en lista över utmaningarna ungdomarna möter i dag. Be varje ungdom att välja en av utmaningarna och söka bland de senaste generalkonferenstalen för att hitta råd som kan hjälpa någon att klara av den utmaningen. Föreslå att de använder sig av ämnesregistret i det senaste konferensnumret av Liahona.
Visa ett av president Thomas S. Monsons senaste generalkonferenstal. Be ungdomarna lyssna efter råd som är särskilt viktiga för deras åldersgrupp och förbereda ett fem minuter långt tal utifrån rådet de hittade. Låt dem öva genom att tala inför varandra i klassen.
Lyssna eller titta på ett generalkonferenstal tillsammans som kan göra intryck på ungdomarna du undervisar. Be ungdomarna lyfta fram eviga sanningar, skriftställen, uppmaningar till handling och välsignelser som utlovas i talet. (Om ni har kort om tid kanske ni bara ska se vissa delar av talet.)
Be klassens elever att tillsammans läsa ”Profeter” i Stå fast i din tro. Be dem att söka efter profetens roller i det de läser och skriva upp rollerna på tavlan. Ge var och en av ungdomarna ett av följande tal: ”Oändlig är kärleken” av äldste Ronald A. Rasband, ”Tydliga och dyrbara sanningar” av äldste Gary E. Stevenson och ”Genom Guds ögon” av äldste Dale G. Renlund. Be ungdomarna söka efter och berätta om hur äldste Rasband, äldste Stevenson och äldste Renlund uppfyller de här rollerna och även andra roller de finner som profeterna har. Hur har ungdomarna välsignats av att profeterna uppfyller sina roller?

Be ungdomarna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de vad de kan lära sig av levande profeter och apostlar? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om det här ämnet?

Studietips

Studera tal från generalkonferensen och andra tillfällen. Under den här lektionen uppmanas ungdomarna att studera tal från generalkonferensen. Följande idéer kan hjälpa dem studera: Uppmana dem att sammanfatta huvudbudskapet med egna ord. De kan fråga sig själva: Vad vill Herren att jag ska lära mig av det här talet? Vad vill han att jag ska göra? Finns det något i talet som kan hjälpa mig med en utmaning jag har i livet just nu? Påminn ungdomarna att de kan använda sig av sådana frågor när de studerar tal under egna studier och studier med familjen.

Inbjud till handling

Be ungdomarna studera talen från den senaste generalkonferensen under sina studier i evangeliet. Uppmuntra dem att berätta för klassen om det de lär sig.

Uppmana ungdomarna när nästa generalkonferens närmar sig att förbereda sig genom att göra en lista över sina frågor och be dem ha en bön i hjärtat och lyssna efter svar på frågorna under konferenstalen.