Hur kan jag använda de levande profeternas och apostlarnas ord för att stärka min tro på Jesu Kristi försoning?

Liksom forntida profeter vittnar dagens profeter och apostlar om Jesus Kristus och bjuder alla att ta del av hans försoning. De kallas som ”särskilda vittnen” om Jesus Kristus. Den Helige Anden vittnar när levande profeter och apostlar vittnar om Kristus, och vi välsignas när vi lever efter deras lärdomar.

Förbered dig andligen

Hur har de levande profeternas och apostlarnas ord stärkt din tro på Jesus Kristus? Vilka tal, böcker eller artiklar har profeterna eller apostlarna skrivit som har hjälpt dig att lära känna honom bättre?

Vilka nyligen hållna konferenstal kan hjälpa ungdomarna att stärka sin tro på Jesus Kristus? Hur kan du uppmuntra ungdomarna att utforska de levande profeternas ord och tillämpa dem i deras liv?

När du under bön studerar profeternas och apostlarnas ord, vad tror du kan stärka tron hos ungdomarna som du undervisar?

Jakob 7:11–12; Mosiah 13:33–35; 15:11–12 (alla profeter vittnar om Jesus Kristus)

L&F 27:12; 107:23 (apostlar är särskilda vittnen om Jesus Kristus)

L&F 76:22–24 (Joseph Smiths vittnesbörd om Jesus Kristus)

”Apostel”, Handledning för skriftstudier

David A. Bednar, ”Utvalda att bära vittne om mitt namn”, Liahona,& nov. 2015, s. 128–131

Jeffrey R. Holland, ”Där rättvisan, kärleken och nåden möts”, Liahona, maj 2015, s. 104–106

Quentin L. Cook, ”Vi följer Jesus Kristus”, Liahona, maj 2010, s. 83–86

”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd”, Liahona, apr. 2000, s. 2–3

Video: ”Han lyfter våra bördor”

Undervisa på Frälsarens sätt

Jesus kände dem han undervisade och visste vilka de kunde bli. Han fann unika sätt att hjälpa dem att lära sig mer och växa. Vilka upplevelser kan du hjälpa ungdomarna att få som kan inspirera dem att uppskatta och minnas de levande profeternas och apostlarnas ord?

Skapa samband

Använd klasstimmens första minuter till att hjälpa ungdomarna att skapa samband mellan det de lär sig vid olika tillfällen (som under personliga studier, seminariet, andra klasser i kyrkan eller när de träffar sina vänner). Hur kan du hjälpa dem att se att evangeliet är relevant i deras vardag? Nedanstående idéer kan vara till hjälp:

Be ungdomarna berätta om när de fick tillfälle att lära sig eller undervisa utanför klassen nyligen.
Be ungdomarna att läsa avsnittet ”Apostel” i Handledning för skriftstudier och hitta begrepp som beskriver en apostels uppgift. Hitta och läs skriftställen tillsammans (som de som listas i det här förslaget) som visar att profeter och apostlar är särskilda vittnen om Jesus Kristus. Vad finns det i skriftställena som gör intryck på ungdomarna?

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa ungdomarna förstå hur levande profeters och apostlars ord kan stärka deras tro på Jesus Kristus. Välj med hjälp av Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

Ge klassmedlemmarna kopior av ”En till lärdom” från äldste David A Bednars tal ”Utvalda att bära vittne om mitt namn”. Be dem att välja och återge ett citat från en nutida profet eller apostel som hjälper dem förstå Frälsarens försoning. När de återger citaten som de hittat, uppmuntra dem att planera sätt som de kan dela med sig av sina tankar med någon de känner, till exempel i ett brev, ett sms eller genom att lägga upp det på sociala medier.
Gå tillsammans igenom de senaste generalkonferenstalen och sök efter tillfällen då medlemmar i första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum undervisar eller vittnar om Jesus Kristus och hans försoning (du kan använda ämnesregistret i Liahonas generalkonferensnummer). Vilken del av profeternas och apostlarnas vittnesbörd gör intryck på ungdomarna? Du kan vittna om hur dessa vittnesbörd stärker din tro på Frälsaren.
Skriv ”Jesu Kristi försoning” på tavlan. Ge varje klassdeltagare en kopia av antingen äldste Jeffrey R. Hollands tal ”Där rättvisan, kärleken och nåden möts” eller äldste Quentin L. Cooks tal ”Vi följer Jesus Kristus”. Be ungdomarna att göra en lista över vad de lärt sig om Frälsarens försoning från talen. Be dem sammanfatta vad de lärde sig med en mening och skriva upp den på tavlan. Fråga sedan varje ungdom varför han eller hon tycker att den lärdomen är viktig.
Visa en eller flera av videorna som listas i det här förslaget eller be klassmedlemmarna att turas om med att läsa delar av ”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd”. Be ungdomarna vara uppmärksamma på uttalanden som stärker deras tro på Jesus Kristus. Uppmuntra ungdomarna att berätta om hur dessa budskap kan stärka deras vänners och familjemedlemmars tro.
Uppmuntra ungdomarna att lära sig ett uttryck utantill som de tycker är viktigt i ”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd”. Be dem skriva om hur deras tro på Jesus Kristus skulle vara annorlunda om de inte hade tillgång till de levande profeternas och apostlarnas undervisning. Ge dem möjlighet att berätta vad de skrivit.

Be ungdomarna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de hur de levande profeternas och apostlarnas ord kan stärka deras tro på försoningen? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om det här ämnet?

Undervisningstips

”Du kan hjälpa dem du undervisar att känna sig säkrare på sin förmåga att delta i en diskussion om du säger något positivt om [deras kommentarer]. Du kan till exempel säga: ’Tack för ditt svar. Det var mycket tankeväckande’ … eller ’Det var ett bra exempel’ eller ’Jag uppskattar allt du sagt i dag’” (Undervisning: Den högsta kallelsen, s. 64).

Inbjud till handling

Be ungdomarna berätta om intrycken de fick under lektionen. Hur stärks deras tro på Jesus Kristus när de studerar levande profeters och apostlars ord? Hur kan du uppmuntra dem att agera utifrån det de lärt sig?
Bär ditt vittnesbörd om att de levande profeterna och apostlarna är särskilda vittnen om Kristus.