神殿の儀式を受けるためにどのように備えることができるでしょうか

神殿の儀式を受ける前から，わたしたちは，神殿に入るためにふさわしい生活をすることによって自らを備えることができます。すでに交わした聖約を守り，神殿を生活の一部にするのです。また，神殿の儀式についてさらに学ぶために，聖文と預言者の言葉を研究するのもよいでしょう。

霊的に備える

あなたがこれまでに神殿の儀式を受けたことがあるなら，どのようにして自分自身を備えたでしょうか

青少年が神殿についてどのように感じているかを理解するうえで役立つことを，あなたは彼らから聞いたり気づいたりしたことがあるでしょうか。それはどのようなことでしょうか。彼らは神殿の儀式を受ける備えとして何をしているでしょうか。

注―青少年の神殿参入に備えるのを助けるために，ワードで小冊子『末日聖徒イエス・キリスト教会の神殿』（09339）を入手するようビショップに提案してはどうでしょうか。

よく祈ってこれらの聖文やリソースを研究してください。青少年が神殿の儀式を受けるのを心待ちにするように助けるにはどうすればよいと思いますか。

詩篇24：3－4；教義と聖約97：15－17（主の宮に入るには清くなければならない）

クエンティン・L・クック「ブリストルの船のように—順風でも逆風でも，神殿にふさわしく」『リアホナ』2015年11月号，39-42

ラッセル・M・ネルソン「神殿の祝福のために備える」『リアホナ』2010年10月号，40－51。

リンダ・K・バートン「まったく知られていなかった方法で備えをしていた」『リアホナ』2014年11月号，111－114

「神殿を生活の一部にする」『リアホナ』2010年10月号，76－78。

「よくある質問」『リアホナ』2010年10月号，79－80。

「大管長会から青少年へのメッセージ」『若人の強さのために』ii－iii

ビデオ―「常に目を向ける」

一緒に学ぶ

以下に挙げる活動はどれも，青少年が神殿の儀式にあずかる備えをするのに役立ちます。御霊の促しに従って，クラスに最も適した活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。

青少年が神殿に入る備えをするうえで最も大切なことの一つは，現在ふさわしい生活をすることです。クエンティン・L・クック長老の説教「ブリストルの船のように—順風でも逆風でも，神殿にふさわしく」のビデオをはじめの3分間見せます。青少年に，クック長老のたとえ話は神殿にふさわしくあることとどのように関連があるか分かち合ってもらいます。青少年を3つのグループに分け，各グループにクック長老の話したふさわしい生活を送るための3つの原則のうちの一つを読み返してもらいます。その後各グループに，学んだことをクラスの残りの生徒に教えてもらいます。青少年がクック長老の提案している原則に従って生活できるように目標を設定する時間を与えます
ビデオ「常に目を向ける」を見せ，クラスの一人一人に，このビデオのメッセージに関連していると思う聖文について考えるよう勧めます（『聖句ガイド』で聖文を見つける方法を示す）。青少年に，見つけた聖文を分かち合い，その聖文が神殿に参入する備えについて何を教えているか説明してもらいます。
クラス全体で，詩篇24：3－4を読み，手が清く，心がいさぎよいとはどのような意味だと思うか青少年に尋ねます。霊的な清さが神殿に入るための条件となっているのはなぜでしょうか（教義と聖約97：15－17参照）。ビショップリックの一員をクラスに招き，神殿推薦状を受けるのにふさわしくなるためにしなければならないことについて話し合ってもらいます。ビショップリックの一員は神殿の儀式を受ける備えとして青少年に何をするよう提言するでしょうか。質問をするよう青少年を励まします。
ラッセル・M・ネルソン会長による記事「神殿の祝福のために備える」から項目の一つを読むよう，青少年一人一人に割り当てます。青少年に，割り当てられた項目から神殿に参入する備えについて学んだことを分かち合うよう勧めます。ネルソン会長のメッセージについて，その他にどんなことが印象に残ったでしょうか。
「よくある質問」の記事からクラスの青少年に最も関連があると思う質問を選び，それらの質問をホワイトボードに書きます。その記事の中にある答えを書いた紙を何枚か準備します。青少年一人一人に，ホワイトボードに書かれた質問を一つ選び，準備した紙の中から答えを見つけてもらいます。青少年に，自分が見つけた新しい洞察を分かち合うよう勧めます。
リンダ・K・バートン姉妹は説教「まったく知られていなかった方法で備えをしていた」で，神殿のために「一滴ずつ」自らを備えるよう励ましています。なぜ一度に準備するよりも「一滴ずつ」神殿の儀式に備える方がより効果的なのでしょうか。青少年に，神殿に入るための準備に役立つ着実な行動を幾つか挙げてもらいます。アイデアを出すために，バートン姉妹の説教をもう一度読んでもよいでしょう。

青少年に今日学んだことを分かち合ってもらいます。どんな思いや印象を抱いたでしょうか。神殿の儀式に備える方法が理解できたでしょうか。ほかに質問はないでしょうか。このテーマにもっと時間を費やした方がよいでしょうか。

福音の学習技術

『聖句ガイド』を使う。 このレッスンの最初の活動では，青少年に『聖句ガイド』を使って聖文を見つけるよう勧めています（『教師，その大いなる召し』56 参照）『聖句ガイド』やその他の補足教材に慣れ親しみ，福音の個人学習で頻繁に利用できるように助けてください。

行動するように勧める

今日，聞いたり感じたりしたことについて深く考え，神殿の儀式に備えるためにすることを選ぶように，青少年に勧めます。
神殿の儀式の大切さについて，あなたの証を分かち合ってください。