Lição 8: Material do professor

Procurar compreender a atração por pessoas do mesmo sexo e amar nossos irmãos e irmãs LGBT

Como discípulos de Jesus Cristo, somos convidados a ser “os primeiros a usar termos que expressem amor, compaixão e cordialidade” com aqueles que sentirem atração por pessoas do mesmo sexo ou se identificarem como gays, lésbicas ou bissexuais (Quentin L. Cook, “Let Us Be at the Forefront” [vídeo], ChurchofJesusChrist.org). Nesta lição, os alunos terão a oportunidade de identificar, debater e aplicar verdades do evangelho que podem ajudá-los a responder com amor, inclusão e respeito àqueles que têm atração por pessoas do mesmo sexo ou que se identificam como LGBT.

Sugestões didáticas

Melhorar o ensino e o aprendizado

Ensine com compreensão e compaixão. Ao se preparar para a aula, reserve um tempo para refletir sobre sua compreensão da atração por pessoas do mesmo sexo e sua atitude em relação àqueles que se identificam como gays, lésbicas ou bissexuais. Como você pode ajudar os alunos a sentir amor, inclusão e respeito por todos os filhos de Deus? Você está alinhado com o que os líderes da Igreja estão ensinando sobre atração por pessoas do mesmo sexo? Ao se preparar, você pode assistir ao vídeo “Há Um Lugar Para Mim?” (4:00), na qual o élder D. Todd Christofferson fala sobre a importância de ajudar todos a se sentirem necessários e incluídos na Igreja.

Jesus Cristo ordena a Seus discípulos que amem uns aos outros como Ele nos ama.

Peça aos alunos que imaginem que uma jovem adulta chamada Joana está frequentando esta aula do instituto pela primeira vez. Quando Joana percebe que o tema da atração por pessoas do mesmo sexo será debatido na aula de hoje, ela imediatamente fica ansiosa e quer sair, porque se identifica como lésbica. Façam um debate sobre os motivos pelos quais Joana pode se sentir ansiosa e o que os alunos podem fazer para ajudá-la e ajudar outras pessoas a se sentirem seguras nesse debate.

Peça aos alunos que leiam Mateus 22:37–39 e João 13:34–35 e identifiquem a importância que o Pai Celestial e Jesus Cristo dão para o amor ao próximo. Escreva a seguinte verdade no quadro: Recebemos o mandamento de amar uns aos outros como Jesus Cristo nos ama.

• Por que é importante que os discípulos de Jesus Cristo amem as pessoas como Ele ama?

• De que maneiras Jesus Cristo demonstrou amor perfeito durante Seu ministério mortal? (Como parte do debate, lembre os alunos que amar ao próximo não significa que devemos concordar com comportamentos que são contrários aos mandamentos de Deus. O Salvador ensinou amorosamente a doutrina de Seu Pai com ousadia e clareza.)

• Como o exemplo de amor do Salvador nos guia durante nosso debate sobre atração por pessoas do mesmo sexo?

Podemos reagir àqueles que têm atração por pessoas do mesmo sexo com bondade, inclusão e respeito.

Divida a classe em pequenos grupos. Explique-lhes que em alguns minutos cada grupo vai debater uma situação envolvendo alguém que sente atração por pessoas do mesmo sexo. Saliente que essa situação é semelhante às experiências da vida real de alguns membros da Igreja. Para ajudar os alunos a fazer os debates tomando por base os princípios do evangelho, você pode convidar cada membro do grupo a primeiro analisar uma das seções do material para preparação.

Depois que os alunos tiverem tido tempo de estudar suas seções, dê a cada aluno uma cópia do material que se encontra no final desta lição. Instrua os alunos a ler a situação em silêncio e depois debater em grupo as perguntas que se seguem.

Após conceder tempo suficiente aos alunos para discutir a situação e as perguntas, peça a alguns deles que compartilhem o que aprenderam ou sentiram durante o debate. À medida que os alunos compartilharem seus pensamentos, você pode fazer perguntas de acompanhamento que os ajudem a aprofundar seu entendimento desse tópico. Aqui estão alguns exemplos de maneiras de fazer perguntas de acompanhamento:

• Como essa visão/verdade/princípio influenciou…

• Quando foi que você sentiu/viu/vivenciou…

• O que é um exemplo de…

• Como você poderia agir com fé para…

Depois do debate, pergunte aos alunos se eles têm dúvidas ou preocupações sobre atração por pessoas do mesmo sexo que não foram abordadas.

Para ajudar os alunos a aplicar o que aprenderam, você pode mostrar as seguintes perguntas e pedir aos alunos que escolham uma ou mais que sejam relevantes para eles. Incentive os alunos a ponderar sobre suas perguntas e a registrar quaisquer impressões que possam ter.

• O que preciso mudar no modo como penso e ajo para tratar todas as pessoas, inclusive as que têm atração por pessoas do mesmo sexo, com mais amor, inclusão e respeito? Como posso confiar no Salvador ao fazer essas mudanças?

• Sendo uma pessoa que sente atração por pessoas do mesmo sexo, como o fato de me concentrar no Salvador e em Seu evangelho pode me ajudar a viver com mais esperança e felicidade? Se não compartilhei minha experiência com ninguém, a quem posso pedir apoio? (Observação: Se decidir divulgar os sentimentos de atração por pessoas do mesmo sexo, considere em espírito de oração a quem você gostaria de falar sobre isso e como compartilhar esse aspecto de sua experiência mortal.)

A história de Jackson

Lição 8: A Família Eterna — Material do Professor

Jackson foi criado em uma família composta por membros fiéis de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias. Ele tem pais amorosos e é especialmente próximo de sua irmã Selena.

Jackson ama o evangelho e tem um testemunho de Jesus Cristo e da Restauração. Ele é conhecido por sua personalidade alegre e extrovertida. Recentemente, porém, sua alegria foi substituída pela tristeza, e ele tem se mantido cada vez mais isolado. Jackson tem um segredo e não sabe o que fazer a esse respeito.

Desde que se lembra, Jackson se sente mais atraído por homens do que por mulheres. Por muitos anos, ele tentou ignorar esses sentimentos ou fingir que eles não existiam. Como esse assunto nunca foi falado em sua casa, ele sentia que era uma conversa proibida. Às vezes, seus amigos faziam comentários depreciativos sobre os gays. Tudo o que ele se lembra de ouvir dos professores e líderes da Igreja é que a homossexualidade é um pecado grave.

Antes de sua missão, Jackson rogou repetidas vezes a Deus que retirasse dele a atração por homens. Ele se sentiu confiante de que, se servisse missão, seus sentimentos mudariam. No entanto, desde que Jackson terminou a missão, sua atração por homens persiste. Jackson está desesperado para conversar com alguém, mas o medo o mantém em silêncio.

Selena notou sua falta de conexão emocional com a família. Ela consegue ver o sofrimento nos olhos dele. Ela tem orado por Jackson e orado para saber como ajudá-lo.

Nesta manhã, Selena perguntou a Jackson se poderiam caminhar juntos. Ele concordou com relutância. Ao caminharem, conversaram sobre coisas cotidianas. Selena até fez Jackson sorrir. Por fim, Selena disse: “Jackson, sei que tem algo errado. Posso ver em seus olhos. Conte para mim. Estou muito preocupada com você”.

Jackson mesmo assim ficou quieto por muito tempo. Lágrimas começaram a escorrer pelo seu rosto. Por fim, um dilúvio de emoção se rompeu profundamente e, com uma voz trêmula, ele disse: “Selena, desde que me lembro eu sou gay. Não sei o que fazer. Tenho medo do que a mamãe e o papai vão falar quando descobrirem. Será que o restante da nossa família vai ter vergonha de mim? Meus amigos ainda vão querer sair comigo se souberem que sou gay? O que acontecerá com minha condição de membro da Igreja se eu contar ao bispo? Não consigo ver como posso ser feliz e ter uma família. Sinto que Deus me abandonou”.

Jackson abaixou a cabeça e ficou olhando para o chão. Depois de uma longa pausa, ele disse baixinho: “Selena, sinto muito se a decepcionei. Por favor, não conte a ninguém. Eu me sinto muito perdido e confuso”.

Perguntas para debate

1. Que sentimentos você tem ao pensar na experiência de Jackson? Por que pode ser difícil falar sobre sentimentos de atração por pessoas do mesmo sexo com um membro da família, um amigo próximo ou um líder da Igreja?

2. Como você se sentiria se fosse Selena? O que Selena poderia fazer para reagir com compreensão e compaixão?

3. Como o entendimento correto dos ensinamentos do Senhor sobre atração por pessoas do mesmo sexo pode ajudar tanto Selena quanto Jackson? Por que esses ensinamentos podem ser difíceis de aceitar às vezes?

4. Como Jackson e Selena poderiam ver a atração por pessoas do mesmo sexo com uma perspectiva eterna?

5. Onde Jackson poderia se voltar para receber orientação, incentivo e ajuda adicionais?

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A história de Jackson

material de apoio do professor

Para a próxima aula

Peça aos alunos que, ao estudarem o material para preparação da lição 9 também reservem um tempo para aprender sobre seus antepassados no FamilySearch.org ou no aplicativo Árvore Familiar. Incentive-os a refletir sobre as bênçãos prometidas àqueles que ajudam seus antepassados a receber as ordenanças de salvação no templo.