Lição 4: Material do professor

A família é essencial ao plano do Pai Celestial

A família é essencial ao plano do Pai Celestial para nosso destino eterno. Nesta lição, os alunos terão a oportunidade de explicar como a Criação da Terra, a Queda de Adão e Eva e a Expiação de Jesus Cristo permitiram que famílias eternas fossem formadas e progredissem. Os alunos também serão convidados a avaliar seus esforços pessoais para criar e fortalecer sua própria família eterna.

Sugestões didáticas

A Criação da Terra e a Queda de Adão e Eva permitiram que famílias se formassem e crescessem.

Melhorar o ensino e o aprendizado

Determine a relevância e o propósito. Começar a aula com uma pergunta, situação ou um problema relevante pode levar os alunos a se envolver na aula e buscar mais conhecimento. Também pode ajudá-los a ver como os ensinamentos das escrituras e dos líderes modernos da Igreja fornecem respostas e orientações que podem guiá-los em situações da vida real. Quando os alunos veem como o que estão estudando é relevante à sua própria situação ou às suas circunstâncias, tendem a ficar mais motivados a aprender e aplicar os ensinamentos do evangelho.

Organize os alunos em pequenos grupos e escolha um líder de grupo para cada um. Mostre ou entregue a cada grupo uma cópia do seguinte cenário e perguntas. (Considere adaptar esse cenário conforme necessário para que seja mais relevante para sua cultura e a vida de seus alunos.)

Enquanto pesquisava on-line para uma tarefa de aula, Rachel encontrou alguns artigos que argumentavam que a “família tradicional” (um homem e uma mulher casados com filhos) não era mais necessária na sociedade. Durante a aula, alguns dias depois, Rachel percebeu que estava sozinha na tentativa de defender a importância da família tradicional. Muitos de seus colegas deram pouca ou nenhuma prioridade ao casamento ou a ter filhos. Para eles, o casamento e os filhos atrapalham a realização individual de uma pessoa. Essa experiência deixou Rachel com algumas perguntas e sentimentos perturbadores.

• Por que você acha que algumas pessoas se sentem assim em relação ao casamento e à família?

• O que você aprendeu sobre as famílias e o plano do Pai Celestial que pode ajudar Rachel? (Se necessário, você pode revisar a seção 1 do material para preparação a fim de ajudar na discussão.)

Após os alunos terem tido tempo suficiente para discutir a situação, peça-lhes que listem no quadro algumas das verdades sobre as quais falaram. Desenvolva essas verdades ao longo da lição.

Você pode pedir a um aluno que recite ou leia Moisés 1:39 e depois peça à turma que explique o que esse versículo ensina sobre os propósitos do plano do Pai Celestial. Se necessário, pergunte aos alunos como eles definiriam “vida eterna” e como esse propósito se relaciona com a família. (Consulte a primeira seção no material para preparação a fim de obter ajuda com uma definição.)

Jehovah Creates the Earth, de Walter Rane

Leaving the Garden of Eden, de Joseph Brickey

Considere mostrar gravuras que representam a Criação e a Queda de Adão e Eva. Peça aos alunos que revisem Doutrina e Convênios 49:15–17 e 2 Néfi 2:22–23. Depois faça as seguintes perguntas:

• Como a Criação da Terra ajudou a cumprir os propósitos eternos do Pai Celestial para Seus filhos? (As respostas dos alunos podem ser semelhantes às seguintes: A Terra foi criada para oferecer um lugar onde os filhos de Deus pudessem nascer em famílias e progredir juntos.)

• Como a Queda de Adão e Eva ajudou a promover os propósitos do Pai e permitiu que a Terra “atendesse ao fim [ou propósito] de sua criação”? (Doutrina e Convênios 49:16.) (Os alunos podem dar várias respostas, incluindo afirmar uma verdade semelhante a esta: Por causa da Queda, Adão e Eva puderam ter filhos e sua posteridade progrediu para a vida eterna.)

• Como a compreensão desses propósitos da Criação e da Queda influencia nossos esforços para priorizar e edificar nossa própria família eterna?

Por meio de Sua Expiação, Jesus Cristo tornou possíveis as famílias eternas.

Considere discutir a seguinte pergunta brevemente em classe:

• Qual é o papel do Salvador e de Sua Expiação em tornar possíveis as famílias eternas? (Considere revisar 2 Néfi 9:6–8, 10, 18 para ajudar os alunos a identificar que, por meio de Sua Expiação, Jesus Cristo provê o meio para que todos os filhos do Pai Celestial superem o pecado e a morte.)

Mostre a seguinte declaração do presidente M. Russell Ballard, do Quórum dos Doze Apóstolos:

Presidente M. Russell Ballard

O ponto de articulação que conecta tudo isso — do qual o plano de Deus e nosso destino eterno dependem e sobre o qual todas as outras coisas giram — é Jesus Cristo. Seu sacrifício expiatório torna todas as coisas possíveis, inclusive o casamento e a família amorosos, carinhosos e eternos, mas não se limitando a isso. (M. Russell Ballard, “As oportunidades e responsabilidades dos professores do SEI no século 21”, Uma Autoridade Geral Fala a Nós, 26 de fevereiro de 2016, ChurchofJesusChrist.org)

Peça aos alunos que revisem o que escreveram em resposta às perguntas no final da seção 2 do material para preparação da aula. (Se necessário, dê aos alunos tempo para anotar ou acrescentar às suas respostas.) Peça a vários alunos que falem sobre o que escreveram. Se quiser, compartilhe seus sentimentos também.

Para ajudar os alunos a agir de acordo com o que aprenderam hoje, escolha uma ou ambas as ideias a seguir — a que for mais útil para seus alunos.

Peça a um aluno que leia em voz alta a declaração do élder Robert D. Hales na seção 3 do material para preparação.

• De que formas você pode ver Satanás trabalhando para atacar os casamentos e as famílias em nossos dias?

Peça aos alunos que reservem um ou dois minutos para pensar nas formas pelas quais Satanás pode tentar atacar seu casamento e sua família (presentes e futuros). Incentive-os também a ponderar e anotar seus sentimentos sobre como manter uma perspectiva eterna pode ajudá-los a priorizar e proteger sua família.

Dê aos alunos tempo para refletir mais sobre as seguintes perguntas da seção 3 do material para preparação e para anotar as impressões que eles podem receber:

• Como você pode fazer com que sua família seja mais central em sua vida?

• Como você pode convidar o poder do Senhor para seus esforços de criar ou fortalecer sua própria família eterna?

Depois de um tempo suficiente, convide alguns alunos que estejam dispostos a compartilhar o que farão. Incentive os alunos a agirem de acordo com o que sentiram.

Para a próxima aula

Considere revisar brevemente com os alunos o que eles aprenderam nas primeiras quatro lições do curso. Você pode sugerir que, na próxima vez em que se encontrarem, você dará a eles a chance de compartilhar o que têm aplicado até agora com sua família ou outras pessoas. Peça aos alunos que, ao se prepararem para a próxima aula, pensem com cuidado sobre como as escolhas que fazem com seu próprio corpo físico podem afetar sua família e o plano de Deus para eles.