福音研究所
教師資料第27課:信心、希望、仁愛


「教師資料第27課:信心、希望、仁愛」,摩爾門經的教導和教義教師資料(2021)

「教師資料第27課」,摩爾門經的教導和教義教師資料

教師資料第27課

信心、希望、仁愛

當時在總會會長團服務的迪特·鄔希鐸會長教導:「信心、希望和仁愛三者相輔相成,當其中一項增加時,另外兩項也會同時成長」(「希望的無窮力量」,2008年11月,利阿賀拿,第23頁)。在本課中,學生將能夠說明,如何培養並增加他們對救主耶穌基督和祂福音的信心和希望;他們也將能夠找出,他們能做什麼來更充分培養基督般的仁愛品格。

教學建議

改善教導與學習

適當運用各式講介方法。為提升學生的學習經驗,可以使用各種不同的教學方法,例如:提出問題、課堂討論、故事、寫作練習、生活實例、適度的幽默、物件、圖片、引言、小組活動、教師講介,以及白板或視聽教材。要一直記住,教學方法是提升學習的一項工具,而不應該成為教學的目的。(見福音教導與學習:福音進修班及研究所教師和領袖手冊〔2012〕,第66頁。)

摩爾門教導信心和希望之間的關聯。

展示隨附有一條多彩繩索和一疊積木的圖片。說明這些物件上種種不同的顏色代表信心、希望和仁愛。

圖像
繩索和玩具積木
  • 從哪些方面看來,信心、希望和仁愛可能更像交織成繩索的幾股纖維,而非堆疊在一起的積木?

展示七十員黃志康長老以下這段話:

圖像
黃志康長老

信心、希望和仁愛……互相交織在一起……。我們並非先建立完信心,才有希望,也不是在有了希望之後,最後才培養出仁愛。這一切都互相效力。這三者交織在一起,就共同塑造出我們的品格和見證了。(「信心、希望和仁愛:息息相關的美德」,2016年12月,利阿賀拿,第47頁)

請學生複習摩羅乃書7:33,38,40-43,找出針對信心和希望之間的關聯,這幾節經文教導了什麼。

  • 有關信心和希望之間的關聯,我們從這幾節經文學到了什麼?(學生可能會提出好幾項真理,其中包括:只要培養對耶穌基督的信心,就能獲得希望,藉由祂的贖罪復活得到永生。

  • 為什麼希望與對耶穌基督的贖罪和祂復活的信心和信賴,有密切的關聯?

請學生複習準備資料第1部分中,羅素·培勒會長的話

  • 想想看你在人們的生活中看到過哪些例子,能反映出培勒會長所教導的真理?

不妨分享下面這封信的部分內容,這封信是由某個正為個人問題所苦的朋友,寫給羅素·納爾遜會長的:

「我的罪惡感和挫敗感,讓我幾乎無法悔改。我快失去我的信心了。先是罪,接著懷疑隨之而來。……

「令人痛苦的猶豫不決、優柔寡斷、缺乏方向、癱瘓的決斷能力、缺乏自信,這些帶來了痛苦和沮喪。我的家庭、我的未來和我的信心都岌岌可危。我快失去我的希望了。」(“A More Excellent Hope,” Ensign, Feb. 1997, 60)

請學生複習以帖書12:4,32準備資料第2部分中,鄔希鐸會長的話,並討論這封信的作者能做什麼來重新獲得希望。

  • 哪件事情曾經給過你最大的幫助,讓希望成為日常生活中積極主動的一環?

  • 根據你在本課中得到的想法和感覺,你覺得受到啟發要作出哪些改變,來增強自身體驗到希望的能力?(可以給學生時間,將他們的想法和感覺記錄下來。)

摩爾門教導尋求仁愛恩賜的重要性。

向學生提出以下的問題:

  • 從你的研讀和經驗中,你會如何說明仁愛是什麼?

請一位學生讀出摩羅乃書7:43-44,48,然後問:

  • 在你看來,對耶穌基督的信心和希望與仁愛的恩賜有何關聯?

  • 摩爾門勸告我們,如果真的渴望獲得仁愛的恩賜,我們要做什麼?(幫助學生找出類似以下的原則:只要全心全力祈求,並跟從耶穌基督,就能充滿仁愛。

不妨給學生幾分鐘的時間沉思,他們祈求神幫助他們獲得仁愛的經驗,以及結果如何。

請學生分成小組,將以下講義發給每個小組。

日常生活中仁愛的榜樣

摩爾門經的教導和教義教師資料——第27課

小組一起完成下列一、兩項活動,以加深你們對仁愛的了解:

  1. 複習摩羅乃書7:45-47,找出描述仁愛的字詞。然後輪流完成以下問題:「當……時,怎樣才是仁愛?」(例如:「當你與人意見不合時,怎樣才是仁愛?當有人傷害了你時,怎樣才是仁愛?」)運用摩羅乃書7:45-47中的教導,來回答你們所完成的問題。

  2. 複習準備資料3部分中,琴恩·賓翰會長的話,並分享耶穌基督如何「體現了完美的仁愛」的榜樣(「我會將福音之光帶進家中」,2016年11月,利阿賀拿,第6頁)。討論不同的榜樣時,不妨問彼此其他的問題,來幫助你們應用從救主的榜樣中學到的事。

  3. 複習準備資料第3單元中,多馬·孟蓀會長的話,並分享你在認識的人的生活中,看到的仁愛榜樣。討論這些榜樣教導了哪些關於仁愛的事,以及這些榜樣如何能幫助我們在日常生活中變得更像基督。

日常生活中仁愛的榜樣

圖像
教師講義

給予充分的時間後,請幾位學生分享自己那組所學到的事。

展示下列問題,並請學生選出與他們目前情況最為相關的一個問題。鼓勵學生將自己的感覺或獲得的靈感記錄下來。

  • 誰需要透過我感受到救主的愛?我可以做什麼來幫助這個人感受到祂的愛?

  • 我如何因他人基督般的言語或行為而蒙受祝福?

  • 我什麼時候因為展現基督般的愛,而使我更接近耶穌基督和天父?

  • 我目前在做(或沒有做)什麼事,使我無法尋求(或獲得)仁愛的恩賜?

鼓勵學生設定目標,要如何努力獲得信心、希望和仁愛這三項基督般的品格,使他們能變得更像耶穌基督。

為下堂課作準備

請學生準備好在下堂課中討論,摩爾門經如何帶領人們歸向耶穌基督。鼓勵學生想一想他們在本課程中,獲得鞏固對摩爾門經見證的經驗,以及鞏固他們與天父和耶穌基督關係的經驗。