第145課
彼得前書第3～5章
導言
彼得鼓勵聖徒們要準備好隨時為耶穌基督作見證，並過正義的生活，以便消除對他們的不實指控。他教導，耶穌基督去世後在靈的世界宣講福音。彼得也告誡教會的長老，要像首席牧羊人耶穌基督那樣悉心看顧神的羊群。
教學建議
彼得前書3：1-17
彼得勸告聖徒要在正義中合一，並準備好隨時為基督作見證
請一位學生讀出以下多馬·孟蓀會長的話：
「在一生中，我們會有許多機會分享我們的信仰，然而我們並非每次都會知道何時會被召喚去做這件事。1957年，我有了這樣的一個機會；當時我在出版業任職，奉派前往有時被稱為『教堂之城』的〔美國〕德州達拉斯，在一場商務大會上演講。大會結束之後，我搭乘觀光巴士瀏覽市郊風光，沿途經過各個不同教堂時，司機就會說：『各位在左邊看到的是衛理公會教堂』，或『右邊的那座是天主教堂』。
當我們經過一棟坐落在山坡上的美麗紅磚建築時，司機大叫道：『那棟建築就是摩爾門聚會的地方。』有位坐在後座的女士喊道：『司機先生，可不可以多告訴我們一點關於摩爾門的事？』
這位司機把車停在路邊，在座位上轉過身來回答說：『小姐，我只知道摩爾門在那棟紅磚建築裡聚會，請問車上有人知道摩爾門的事嗎？』（「獨自奮戰的勇氣」，2011年11月，利阿賀拿，第67頁。）
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如果你就坐在那輛公車上，你會怎麼做？
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為什麼告訴別人關於我們的信仰，有時候頗為困難？
請學生在研讀彼得前書3：1-17時，找出一項原則，可以在他們有機會與人分享福音時給予指引。
將彼得前書3：1-11作摘要，說明彼得勸告作妻子的要用正義的行為來協助引領不信的丈夫歸向基督。他勸告作丈夫的要敬重妻子。他也勸告教會成員要奉行福音標準。
請一位學生讀出彼得前書3：14-16。請全班跟著仔細看，找出彼得勸告聖徒當他們因過正義的生活而遭受迫害時要怎麼做。
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彼得勸告聖徒當他們因過正義的生活而遭受迫害時，要怎麼做？
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根據第15節，彼得說耶穌基督的信徒要隨時準備好去做什麼？
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你認為福音在哪些方面給人們帶來希望？
說明第15節中回答（answer）一詞也可譯為「捍衛」。彼得勸告聖徒要分享並捍衛自己的宗教信仰。
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第15節中的哪些字詞說明了我們應該如何分享和捍衛耶穌基督的福音？（你可以說明，敬畏在本文中的意思是尊崇或又敬又畏。）
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我們可以從彼得前書3：15學到什麼真理，知道我們身為耶穌基督的信徒應該努力隨時作好準備？（學生應指出類似以下的真理：身為耶穌基督的信徒，我們應該努力隨時準備好，以溫柔虔敬的態度分享並捍衛自己的信仰。將這項真理寫在白板上。）
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你認為，為什麼以溫柔虔敬的態度分享我們的信仰很重要？
為了說明白板上的這項真理，請一位學生讀出孟蓀會長接下來的故事，關於他在巴士上的經驗：
「我一面等著有人回答，一面注視每個人臉上的表情，看是否有人露出知道或很想發言的表情。沒有反應。我知道，我需要按照使徒彼得所說的去做：『有人問你們心中盼望的緣由，就要常作準備……回答各人。』我也知道，這句諺語是千真萬確的：『選擇的時刻來到時，準備的時刻便過去了』。
「在接下來大約15分鐘的時間，我很榮幸能與車上的人分享我對教會、對本身信仰的見證。我很感激自己有見證，也慶幸自己已經準備好分享見證」（「獨自奮戰的勇氣」，第67頁）。
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我們可以做些什麼，以隨時準備好分享我們的信仰？
請學生想一想，他們曾經在什麼時候很慶幸自己已準備好分享自己的信仰或見證。請幾位學生向全班分享他們的經驗。
請學生沉思他們會做哪些事，使自己時時準備好分享並捍衛自己的信仰。鼓勵他們依照所獲得的任何提示採取行動。
彼得前書3：18～4：19
耶穌基督去世後在靈的世界宣講福音
請學生想像他們是傳教士，他們正在教導的對象說了以下的話：
「我相信你教導我的事是真實的，但我不知道沒有機會聽到真理就死去的人會怎樣。如果他們從來沒有機會學習神的救恩計劃，神卻懲罰他們或不讓他們再與祂同住，這似乎不太公平。」
請學生思考他們會如何回答這個問題。
請一半的學生默讀彼得前書3：18-20，包括經文指南中約瑟·斯密譯本的彼得前書3：20；請另一半的學生默讀彼得前書4：5-6，包括經文指南中約瑟·斯密譯本的彼得前書4：6。請學生找出彼得所教導的真理，讓他們可以跟上述情境中的人分享。說明在彼得前書3：19中，「在監獄裏的靈」這句話指的是靈的世界中那些在世時沒有接受福音或沒有機會聽到福音的人。
在給予充分時間後，問：
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關於靈的世界中那些在今生沒有接受福音或沒有機會接受福音的人，我們可以從這幾節經文學到什麼？
展示約瑟F.·斯密會長的圖片（福音畫冊〔2009〕，編號127；亦見LDS.org）。說明約瑟F.·斯密會長在沉思彼得前書3：18-20和彼得前書4：6這幾節經文的意義時，獲得了有關救主造訪靈的世界的啟示和異象。他看到耶穌基督在祂死亡與復活之間的時刻，向正義的靈宣講福音並親自施助他們。耶穌基督接著組織並授權正義的僕人出去，將福音教導給靈監裡的靈（見教約138：1-11，29-30）。
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根據彼得前書4：6，為什麼要向死去的人宣講福音？（給天父所有的兒女一個機會聽到福音和奉行神的律法，以實行公平正義的審判。）
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關於福音要傳給死者這件事，我們可以從彼得的教導中找出哪項真理？（學生可能會使用不同的字眼，但是要確定他們指出類似以下的這項真理：要把福音傳給死去的人，這樣他們才能有機會聽到福音，就像在世的人一樣。）
簡短地複習在這段經文一開始時提出的情境，並問：
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有關死者的救恩，這部分的教義如何證明了神對祂兒女的慈悲和愛心？
將彼得前書4：7-19作摘要，說明彼得勸誡聖徒要有熱切的仁愛，因為仁愛能遮掩或防止許多的罪（見約瑟·斯密譯本，彼得前書4：8〔在經文指南〕）。彼得也教導聖徒，他們因相信耶穌基督而遭受考驗和辱罵時，要感到歡欣快樂。
彼得前書第5章
彼得勸告長老們要看顧神的羊群，並鼓勵聖徒要保持堅定的信心
說明，為了幫助聖徒準備好面對可能會遭遇到的考驗，彼得教導身為教會領袖的長老們所肩負的責任。請一位學生讀出彼得前書5：1-3。請全班跟著仔細看，找出彼得給教會長老們的忠告。
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彼得給教會長老們什麼忠告？
說明「牧養……神的群羊」（第2節），意謂著照料看顧教會成員。教會領袖要樂意且用愛心服務，而不是出於勉強或企圖得到酬賞。他們要成為成員的榜樣，而不是「轄制」他們的主人（第3節）。
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從彼得給教會長老們的忠告裡，我們能夠學到什麼有關教會領袖的責任的真理？（幫助學生指出類似以下的真理：教會領袖有責任用愛心和榜樣照料看顧神的羊群。將這項真理寫在白板上。）
請學生默讀彼得前書5：4，找出彼得如何稱呼救主。請學生報告他們所發現的事情。
展示圖片：耶穌抱著一隻迷失的羊（福音畫冊〔2009〕，編號64；亦見LDS.org），並問：
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你認為，為什麼救主經常被描繪成牧羊人？
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哪些基督般的特質和品格可以幫助教會領袖照料看顧教會成員？
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你如何因教會領袖基督般的愛或榜樣而蒙受祝福？
將彼得前書5：7-14作摘要，說明彼得教導聖徒要將憂慮的事（意指焦慮）卸給救主耶穌基督，即使遭遇苦難，也要保持堅定的信心。彼得向他們保證，如果他們這麼做，神會成全堅固他們。
結束時，鼓勵學生要信賴和跟從主所召喚來協助帶領和照顧他們靈性的人。
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圖像精通經文圖示
為了鼓勵學生參與祖先的救恩事工，與他們一起複習彼得前書4：6，然後問：
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我們可以做些什麼來幫助自己的祖先，他們在靈的世界已接受到福音，正等著從靈監中被釋放出來？
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你為祖先作家譜和聖殿教儀而蒙得祝福時，你有什麼樣的感覺？
邀請學生找機會研究跟自己祖先有關的家譜資料，並為那些祖先執行聖殿教儀。
注釋及背景資料
彼得前書4：6。「為此，就是死人也曾有福音傳給他們」
約瑟·斐亭·斯密會長教導以下有關死者救恩的事工：
「所有在今生沒有機會接受福音的人，在那兒悔改並接受福音以後，將成為神高榮國度的繼承人。當救主去向靈監中的靈宣講福音時，祂開始了這偉大的事工，使他們的肉體可以按著人受審判（換言之，即依福音的原則），而後經由悔改和接受耶穌基督為他們而死的使命，靈性卻靠神活著」（參閱救恩的教義，布司·麥康基編，共三卷（1954-1956），第二卷，第126頁）。
關於在靈的世界傳播福音，朗卓·舒會長教導：
「我也深信，當福音傳給靈監裡的靈時，其成功將遠大於我們的長老在今生傳教時所獲致的成功。我相信，當福音帶給那些靈時，將只有極少數的靈不會歡然接受這福音。那裡的情況將比這裡好上千倍」（Millennial Star, Jan. 22, 1894, 50）。