27 marzo – 2 abril
Génesis 3–4; Moisés 4–5
La caída de Adán y Eva
Antes de preparar la lección, lea Génesis 3-4 y Moisés 4-5, y anote las impresiones espirituales que reciba. Ven, sígueme para uso individual y familiar y las ideas que figuran a continuación pueden ayudarle a entender y a enseñar la doctrina de estos capítulos.
Cómo mejorar nuestra enseñanza
Busque su propia inspiración. No vea estas reseñas de las lecciones como instrucciones que usted tiene que seguir al enseñar. Más bien, utilícelas como una fuente de ideas que le ayuden a recibir su propia inspiración a medida que medite las necesidades de los niños a quienes enseña. (Véase Enseñar a la manera del Salvador, pág. 7).
Invitar a compartir
Uno de sus objetivos es ayudar a los niños a aprender de las Escrituras por sí mismos y con su familia. Una manera en que puede hacerlo es invitarlos a compartir sus sentimientos y experiencias sobre los principios y las historias de estos capítulos, lo cual podría incluir experiencias que hayan tenido al aprender en el hogar.
Enseñar la doctrina
Niños pequeños
¿Qué puedo aprender de la historia de Adán y Eva?
Antes de que los niños puedan aprender principios de la historia de Adán y Eva, es necesario que comprendan los detalles básicos del relato. Lea Moisés 4 teniendo en mente a los niños a quienes enseña. ¿De qué manera les ayudará a comprender quiénes fueron Adán y Eva y lo que sucedió en el Jardín de Edén?
Posibles actividades
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Resuma la historia de Adán y Eva según lo que se enseña en Moisés 4 (véase también “Adán y Eva”, capítulo 3 de Relatos del Antiguo Testamento). Pídales que aplaudan cada vez que escuchen las palabras “Adán”, “Eva” u otras palabras importantes.
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Muestre el video “Capítulo 3: Adán y Eva” (LDS.org).
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Ayude a los niños a utilizar dibujos para relatar la historia (véase la hoja de actividades de esta semana).
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Canten la primera estrofa de “Sigue al Profeta”, (Canciones para los niños, págs. 58–59).
Génesis 3:1–7, 22; Moisés 4:7–13, 28
Mis decisiones tienen consecuencias
La historia de cuando Adán y Eva participaron del fruto prohibido es una manera sencilla de presentar el principio de que nuestras decisiones tienen consecuencias. Mientras esté leyendo en cuanto a esta historia, medite sobre la forma en que pueda utilizarla para ayudar a los niños a entender la importancia de sus decisiones.
Posibles actividades
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Repase la historia de Adán y Eva con los niños y haga preguntas como estas: ¿Qué decisiones tomaron Adán y Eva? ¿Qué ocurrió como resultado de sus decisiones? Ayude a los niños a entender que la decisión de Adán y Eva fue parte del plan del Padre Celestial.
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Comparta varios ejemplos sencillos de algún niño que tome una decisión correcta o incorrecta y pida a los niños que indiquen si la decisión fue la correcta o no (podrían hacerlo poniéndose de pie, sosteniendo carteles en alto, levantando la mano, etc.).
Puedo orar al Padre Celestial
¿Qué necesitan saber los niños a quienes enseña en cuanto a la oración? ¿Qué encuentra en estos versículos que pudiera ayudarles?
Posibles actividades
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Utilice Moisés 5:4, 8 para enseñar a los niños que Adán y Eva oraban. Ayúdeles a aprender la manera de orar (por ejemplo, diga: “Padre Celestial”; darle gracias por las bendiciones; pedirle bendiciones; y terminar en el nombre de Jesucristo). La clase podría repetir esas partes al unísono varias veces.
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Haciendo uso de una lámina o imagen de alguien que está orando (por ejemplo, véase Libro de obras de arte del Evangelio, nro. 111), enseñe a los niños que cuando oramos inclinamos la cabeza, cruzamos los brazos y cerramos los ojos.
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¿Usted o los niños podrían compartir alguna experiencia en cuanto a la oración?
Enseñar la doctrina
Niños mayores
La caída de Adán y Eva fue parte del plan de Dios para Sus hijos
Hay principios importantes en la historia de Adán y Eva, pero es necesario que los niños conozcan la historia antes de poder aprenderlos. ¿Qué nuevas perspectivas adquiere usted al repasar por sí mismo estos capítulos?
Posibles actividades
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Invite a los niños a contar la historia de la caída de Adán y Eva con sus propias palabras (les puede resultar útil el capítulo 3 de Relatos del Antiguo Testamento; véase también el video en LDS.org). Haga preguntas para asegurarse de que los niños comprenden los puntos importantes de la historia.
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Asigne a cada niño dibujar una parte de la historia y utilice dichos dibujos para contarla.
La expiación de Jesucristo me permite arrepentirme y vivir de nuevo
Los niños a quienes enseña pueden comprender mejor la necesidad que tienen de la expiación de Jesucristo si entienden los efectos de la Caída. ¿De qué manera podría utilizar Moisés 4–5 para ayudar a los niños a sentir la necesidad de tener un Salvador que les ayude a vencer el pecado y la muerte?
Posibles actividades
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Ayude a los niños a elaborar dos listas tituladas “Debido a Adán y Eva” y “Gracias a Jesucristo”; para ello, pídales que utilicen lo que aprendan en Moisés 4:25; 5:8–9, 15; 6:48, 59; Romanos 5:12; 2 Nefi 2:22–23 y Alma 11:42.
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Muestre el video “Gracias a Él” (LDS.org). Testifique del Salvador e invite a los niños a compartir lo que sienten acerca de Él.
2:45
Las decisiones que tomamos tienen consecuencias
Los niños a quienes enseña afrontarán decisiones cruciales en el futuro. ¿En qué forma puede la historia de Adán y Eva ayudarles a pensar más profundamente en cuanto a las decisiones y las consecuencias?
Posibles actividades
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Realice un juego sencillo en el que los niños tengan que tomar decisiones para ganar; luego vuélvanlo a jugar, pero esta vez asegúrese de que usted tome todas las decisiones por los niños. ¿De qué manera les ayuda esta actividad a entender Moisés 4:1–4?
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Comparta varias posibles situaciones en las que los niños deben tomar una decisión y permita que analicen las posibles consecuencias de cada una de ellas.
Alentar el aprendizaje en el hogar
¿De qué manera puede usted instar a los niños a seguir aprendiendo del Antiguo Testamento en el hogar? Por ejemplo, si completaron la hoja de actividades de esta semana en clase, podrían utilizar los dibujos para enseñarle a su familia en cuanto a Adán y Eva.
Tiempo para compartir
Tiempo de música
Utilice Canciones para los niños (music.lds.org) para seleccionar una variedad de canciones que reafirmen la doctrina que los niños estén aprendiendo, así como algunas canciones que simplemente resulten divertidas cantar. A continuación figuran algunas que se relacionan con los principios que están aprendiendo este mes:
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“Soy un hijo de Dios”, Canciones para los niños, págs. 2–3.
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“Escojamos lo correcto”, Canciones para los niños, págs. 82–83.
Mientras estén cantando, detenga la canción periódicamente y pida a los niños que compartan sus pensamientos y sentimientos en cuanto a los mensajes de la canción.
Oportunidades para compartir
Cree oportunidades para que los niños compartan la forma en que están aprendiendo y viviendo el Evangelio.
Niños pequeños
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Permita que los niños coloreen dibujos que digan “HLJ” (haz lo justo). Si lo desea, podría invitar con anticipación a unos cuantos niños o a otros miembros del barrio a compartir buenas decisiones que hayan tomado para seguir a Jesucristo.
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Ayude a los niños a elaborar una lista de cosas que podrían decir en sus oraciones.
Niños mayores
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Pida a algunos niños que vayan preparados para compartir una experiencia en la que hayan tenido que elegir entre lo correcto y lo incorrecto. ¿Qué consecuencias hubo como resultado de su decisión?
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Pida a varios niños o a los miembros de la familia de ellos que compartan su canción o pasaje favorito de las Escrituras sobre la Expiación y la Resurrección. ¿Por qué es su favorito? Los niños podrían cantar juntos el himno o la canción.