Microtreinamento 3: Como avaliar a confiabilidade das fontes
“Microtreinamento 3: Como avaliar a confiabilidade das fontes”, Responder a Perguntas do Meu Evangelho — Material do Professor, 2022
“Como avaliar a confiabilidade das fontes”, Responder a Perguntas do Meu Evangelho — Material do Professor
Microtreinamento 3
Como avaliar a confiabilidade das fontes
Definir
Leia a seguinte declaração do presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência:
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Presidente Dallin H. Oaks
Vivemos em uma época de informações amplamente desenvolvidas e divulgadas. Mas nem todas essas informações são verdadeiras. Precisamos ser cautelosos e sábios ao buscarmos a verdade e ao escolhermos fontes para tais pesquisas. (Dallin H. Oaks, “A verdade e o plano”, Liahona, novembro de 2018, p. 25.)
Exemplificar
Entregue aos alunos o material de apoio a seguir e discuta como estas perguntas podem nos ajudar a identificar fontes confiáveis.
Perguntas para a avaliação de fontes
Responder a Perguntas do Meu Evangelho — Microtreinamento 3: Como avaliar a confiabilidade das fontes
Quais são as qualificações, intenções e possíveis opiniões do autor?
O presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, ensinou que devemos “ser cautelosos a respeito da motivação daquele que fornece informações. (…) Nossas decisões pessoais devem se basear nas informações vindas de fontes que são qualificadas no assunto e que são livres de motivações egoístas” (Dallin H. Oaks, “A verdade e o plano”, Liahona, novembro de 2018, p. 25).
Que relação o autor tem com os eventos descritos?
Quando uma fonte aborda algo relacionado à história da Igreja, pergunte a si mesmo qual o distanciamento que a fonte toma em relação ao evento que discute. Histórias baseadas em relatos de terceiros, em geral, são menos confiáveis.
O autor intencionalmente ignora evidências disponíveis a fim de enganar?
Há autores que deliberadamente omitem fatos relevantes e ignoram evidências fundamentais só para apoiarem determinado ponto de vista.
Os eventos e ensinamentos abordados nessa fonte são apresentados no contexto apropriado de seu tempo, seu lugar e suas circunstâncias?
Alguns ensinamentos e eventos históricos podem se tornar confusos quando são retirados do contexto de seu tempo e lugar. O contexto histórico também inclui outros eventos contemporâneos (tais como guerras, crises econômicas e agitações políticas e sociais), assim como a cultura e a demografia de determinada época e lugar.
Esses ensinamentos e acontecimentos são apoiados por outras fontes confiáveis?
O respaldo de outras fontes confiáveis ajuda a determinar a precisão da doutrina e dos eventos históricos.
Peça aos alunos que acessem a página Links para recursos de estudo do evangelho. Leia os dois primeiros parágrafos com a classe. Depois, peça a um aluno para explicar a diferença entre os recursos oficiais da Igreja, os recursos afiliados à Igreja e outras fontes. Peça aos alunos para explorar alguns dos vários recursos dessas seções e compartilhar o que descobriram.