“Lição 5: Introdução a Ajuda para a Vida: Proteger-nos contra a pornografia”, Responder a Perguntas do Meu Evangelho — Material do Professor, 2022
“Introdução a Ajuda para a Vida: Proteger-nos contra a pornografia”, Responder a Perguntas do Meu Evangelho — Material do Professor
Lição 5
Introdução a Ajuda para a Vida: Proteger-nos contra a pornografia
Esta lição apresenta um modelo de como desfrutar de uma experiência de aprendizado significativa e capaz de edificar a fé com o uso de recursos da seção Ajuda para a Vida da Biblioteca do Evangelho. Os alunos debaterão formas de se protegerem contra uma prática contrária aos ensinamentos do Salvador e um problema preocupante em todo o mundo: a pornografia. Os alunos terão também a oportunidade de praticar o seguinte modelo ao debater o tópico: (1) debater a relevância do tópico (2) aprofundar o entendimento (3) articular e (4) ponderar e registrar.
Sugestões didáticas
Com base nas necessidades dos alunos, você poderia iniciar a aula com uma destas sugestões:
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Um microtreinamento no apêndice A
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Um debate do tipo “O que há de novo?” sobre notícias da Sala de Imprensa (ver o material de apoio 1, no apêndice B)
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Um debate sobre o tópico de hoje
Debata a relevância do tópico
Compartilhe a seguinte declaração de um homem chamado Jason (você terá a chance de aprofundar o relato dessa história mais adiante na aula):
“Meu vício com a pornografia começou quando eu era bem jovem, por volta dos 11 anos de idade. Ela me foi apresentada por um parente que me mostrava essas coisas sempre que eu ia a casa dele. Fui dominado pelo meu vício por muitos anos”.*
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Quão predominante é a pornografia em nossa sociedade?
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Por que alguém deveria se preocupar com a pornografia se isso não é um problema para essa pessoa?
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De que forma a pornografia pode afetar quem a consome e seus entes queridos?
Aprofunde o entendimento
Peça aos alunos que acessem a seção Pornografia em Ajuda para a Vida. Dê-lhes tempo para estudar e explorar os recursos da seção Pornografia. Incentive os alunos a selecionar a subseção que mais lhes interesse: Ajuda para Mim, Ajuda para o Cônjuge, Ajuda para os Pais ou Apoio e Recursos.
Peça aos alunos que examinem as seguintes perguntas com um colega ou em grupos pequenos e depois discutam as perguntas que acharem mais interessantes e relevantes:
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O que vocês aprenderam sobre os recursos disponibilizados pela Igreja a respeito de pornografia? O que mais os impressionou nesses recursos?
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Esse material influenciou sua percepção de como a Igreja lida com a pornografia? Se sim, como?
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Como esse material pode desenvolver fé em Jesus Cristo e em Sua Igreja restaurada?
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Como esse material poderia ajudar pessoas, casais casados ou líderes da Igreja?
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Ao estudar esse material, que impressões ou percepções vocês tiveram e como elas os afetaram?
Articular
Realize uma das atividades propostas nos materiais de apoio 3 a 5 do apêndice B ou crie sua própria atividade.
Ponderar e registrar
Dê tempo para os alunos ponderarem sobre o que aprenderam e sentiram hoje. Você pode usar as perguntas do material de apoio 6, “Ponderar e registrar” (no apêndice B) para orientar a atividade.
Apresente a conclusão da história de recuperação de Jason para encerrar a aula. A dependência de Jason durou anos e rendeu muitos problemas em sua vida, inclusive dois casamentos desfeitos e a desassociação da Igreja em virtude das más escolhas feitas por conta de sua dependência. Porém, com a ajuda de Jesus Cristo, ele pôde superar sua dependência. Ele escreveu sobre sua experiência:
Preste seu testemunho do poder que o Salvador tem de nos curar e nos ajudar.
Para a próxima aula
Diga aos alunos que, na próxima aula, vamos debater os ensinamentos da seção Tópicos da Biblioteca do Evangelho sobre diversidade e unidade na Igreja. Peça aos alunos que reservem algum tempo durante a semana para explorar esse recurso.