Các Tài Liệu và Giờ Chia Sẻ dành cho Hội Thiếu Nhi
Tháng Hai: Thế Gian Được Sáng Tạo cho Con Cái của Cha Thiên Thượng


Tháng Hai

Thế Gian Được Sáng Tạo cho Con Cái của Cha Thiên Thượng

“Chúng ta sẽ làm ra một thế gian cho những linh hồn này trú ngụ; và chúng ta sẽ thử thách họ bằng phương tiện này, để xem họ sẽ làm theo tất cả những gì Chúa, Thượng Đế của họ, sẽ truyền lệnh cho họ chăng” (Áp Ra Ham 3:24–25).

Hãy bổ sung những ý kiến đã được đưa ra ở đây với một số ý kiến riêng của các anh chị em. Mỗi tuần, hãy hoạch định những cách để (1) nhận ra giáo lý, (2) giúp các em hiểu giáo lý đó, và (3) giúp chúng áp dụng giáo lý đó vào cuộc sống của chúng. Hãy tự hỏi: “Các em trong lớp học của mình sẽ làm gì để học hỏi và làm thế nào tôi có thể giúp chúng cảm nhận được Thánh Linh?”

Tuần Lễ thứ nhất: Chúa Giê Su Ky Tô tạo dựng thế gian dưới sự hướng dẫn của Cha Thiên Thượng.

Nhận ra giáo lý (xem hình): Cho thấy một tấm hình của trái đất và hỏi các em là ai đã sáng tạo ra trái đất. Giải thích rằng Chúa Giê Su Ky Tô tạo dựng thế gian dưới sự hướng dẫn của Cha Thiên Thượng. Rồi cho thấy hình Chúa Giê Su Ky Tô và mời các em nói: “Chúa Giê Su Ky Tô tạo dựng thế gian.”

Khuyến khích sự hiểu biết (vẽ hình): Nói cho các em biết một phần kế hoạch hạnh phúc của Cha Thiên Thượng là một trái đất sẽ được tạo dựng, là nơi chúng ta sẽ nhận được một thể xác để chúng ta có thể tăng trưởng và học hỏi. Vẽ sáu hình vòng tròn có đánh số lên trên bảng. Chia các em ra thành sáu nhóm, và yêu cầu mỗi nhóm đọc một trong số các đoạn thánh thư sau đây về sáu ngày trong thời gian Sáng Tạo: Sáng Thế Ký 1:1–5 (ngày thứ nhất 1); Sáng Thế Ký 1:6–8 (ngày thứ 2); Sáng Thế Ký 1:9–13 (ngày thứ 3); Sáng Thế Ký 1:14–19 (ngày thứ 4); Sáng Thế Ký 1:20–23 (ngày thứ 5); Sáng Thế Ký 1:24–31 (ngày thứ 6). Mời từng nhóm một lên đứng trước phòng, nói cho các em khác biết điều gì đã xảy ra vào cái ngày mà chúng đã đọc, và vẽ một tấm hình tượng trưng cho cái ngày đó trong vòng tròn tương ứng. Cùng nhau đọc Sáng Thế Ký 2:1–3. Ôn lại với các em điều gì đã xảy ra vào mỗi ngày trong thời gian Sáng Tạo.

Hình Ảnh
những ngày trong thời gian Sáng Tạo

Tuần Lễ thứ 2: Sự Sa Ngã là một phần kế hoạch của Thượng Đế.

Nhận ra giáo lý (xem hình): Cho thấy tấm hình A Đam và Ê Va. Nói cho các em biết rằng A Đam và Ê Va là hai người đầu tiên đến thế gian và nhận được thể xác; họ được đặt vào trong một khu vườn gọi là Ê Đen. Giải thích rằng khi họ rời khu vườn đó, thì chúng ta mới có thể đến thế gian; việc họ rời khu vườn đó được gọi là Sự Sa Ngã. Hãy viết “Sự Sa Ngã là một phần kế hoạch của Thượng Đế” lên trên bảng, và bảo các em đọc câu đó với các anh chị em.

Khuyến khích sự hiểu biết (thảo luận giáo lý): Vẽ hai vòng tròn lên trên bảng, và viết tên của một vòng tròn là thế giới linh hồn và tên của vòng tròn kia là thế gian. Giải thích rằng khi A Đam và Ê Va ở trong Vườn Ê Đen, thì chúng ta đang ở trong thế giới linh hồn. Cho thấy hình của một vài em, và dán nó lên trên bảng trong vòng tròn “thế giới linh hồn”. Giải thích rằng sau khi A Đam và Ê Va rời khu vườn, thì chúng ta mới có thể đến thế gian. Mời một em di chuyển hình của các trẻ em đến vòng tròn “thế gian”. Bảo các em giơ ngón tay cái của chúng lên nếu chúng nghĩ Sự Sa Ngã là tốt, và mời một em giải thích lý do tại sao.

Khuyến khích sự áp dụng (chơi trò chơi so sao cho hợp): Chuẩn bị vài cặp cụm từ tương hợp nhau tượng trưng cho các phước lành chúng ta kinh nghiệm được trên trần thế (ví dụ, một thể xác, gia đình, những sự lựa chọn giữa điều tốt và điều xấu, cơ hội học hỏi, sức khỏe và đau ốm, hạnh phúc và đau khổ, niềm vui và nỗi buồn). Úp mặt các tờ giấy vào bảng. Mời các em luân phiên nhau chọn hai tờ giấy để xem các cụm từ có hợp với nhau không. Khi thấy các cụm từ đã hợp với nhau thì hãy thảo luận tại sao đó là một phước lành.

Tuần Lễ thứ 3: Tôi đã được gửi đến thế gian để nhận được một thể xác và được thử thách.

Hình Ảnh
giảng viên phác họa hình dạng của một đứa trẻ lên trên bảng

Các em có thể là dụng cụ trợ huấn để nhìn tốt nhất của các chị em.

Tôi đã được gửi đến thế gian để nhận được một __________ và được thử thách.

Nhận ra giáo lý (xem một dụng cụ trợ huấn để nhìn): Viết lên trên bảng: “Tôi đã được gửi đến thế gian để nhận được một __________ và được thử thách.” Mời một đứa trẻ lên đứng trước phòng và vẽ hình thân thể của em đó lên trên bảng hoặc một tờ giấy lớn. Bảo các em nói cho các anh chị em biết hình vẽ là gì (một thân thể). Điền vào chỗ trống và bảo các em cùng đọc câu đó chung với nhau.

Khuyến khích sự hiểu biết và áp dụng (tham dự một sinh hoạt thể dục): Làm một cái dụng cụ quay tròn cho thấy hình của vài phần thân thể (xin xem ví dụ bên dưới). Thảo luận vài điều mà thân thể chúng ta có thể làm, và mời các em làm các điều đó với các anh chị em (ví dụ, ngọ nguậy các ngón tay của các anh chị em, dậm chân, và xoay người). Giải thích rằng một lý do mà chúng ta đến thế gian là để được thử thách để xem chúng ta có sử dụng thân thể của mình nhằm tuân theo những điều giảng dạy của Cha Thiên Thượng hay không. Mời các em luân phiên nhau quay tròn cây kim chỉ và nói cho biết cách chúng có thể sử dụng phần thân thể đã được chỉ dẫn đó để tuân theo Cha Thiên Thượng. (Nếu các anh chị em không thể làm một dụng cụ quay tròn, thì hãy chỉ vào những phần khác nhau của thân thể mình và bảo các em nói cho các anh chị em biết cách chúng có thể sử dụng phần thân thể đó để tuân theo Cha Thiên Thượng).

Hình Ảnh
dụng cụ quay tròn

Dụng cụ quay tròn có sẵn trên trang mạng sharingtime.lds.org

Tuần Lễ thứ 4: Nếu tuân giữ các lệnh truyền thì tôi có thể sống với Cha Thiên Thượng một lần nữa.

Nhận ra giáo lý (hát một bài ca): Viết lên trên bảng: “Nếu tuân giữ _________________, thì tôi có thể sống với Cha Thiên Thượng một lần nữa.” Hỏi: “Chúng ta cần phải làm gì để sống với Cha Thiên Thượng một lần nữa?” Viết “các lệnh truyền” vào khoảng trống trên bảng.

Khuyến khích sự hiểu biết (thảo luận các lệnh truyền): Mời một vài em chia sẻ một số luật lệ mà cha mẹ của chúng đã lập ra để giữ cho những người trong gia đình được an toàn. Hỏi: “Điều gì xảy ra khi các em tuân theo luật lệ?” Viết những ý kiến của chúng lên trên bảng. Giải thích rằng cha mẹ cho thấy tình yêu thương khi họ thiết lập luật lệ. Hỏi: “Điều gì xảy ra khi chúng ta tuân theo các lệnh truyền của Cha Thiên Thượng?” Viết một vài lời phê bình góp ý của các em lên trên bảng. Giải thích rằng giống như việc tuân theo các luật lệ của cha mẹ chúng sẽ giữ cho chúng được an toàn, việc tuân theo các lệnh truyền của Cha Thiên Thượng cũng sẽ giúp giữ cho chúng được an toàn. Làm chứng rằng nếu tuân theo các lệnh truyền thì chúng ta sẽ có thể trở lại sống với Ngài một lần nữa.

Hình Ảnh
chart

Có sẵn tại trang mạng sharingtime.lds.org

Khuyến khích sự áp dụng (đọc thánh thư): Đưa cho mỗi em một cây bút chì và một tờ giấy chia thành bốn phần, với một trong số các câu thánh thư tham khảo sau đây được viết vào mỗi phần: GLGƯ 1:37, GLGƯ 10:5, GLGƯ 59:9–10, và GLGƯ 119:4. Yêu cầu các em đọc chung với lớp học mỗi câu thánh thư, thảo luận lệnh truyền mà câu thánh thư đó mô tả và vẽ hình của lệnh truyền đó trên tờ giấy của chúng. Khi chúng đọc xong, hãy mời các em chia sẻ cách tuân giữ các lệnh truyền mà sẽ giúp chúng chuẩn bị sống với Cha Thiên Thượng một lần nữa.