Tháng Tám

Tôi Chọn Làm Tràn Đầy Cuộc Sống của Mình với Những Điều Mời Thánh Linh Đến

“Nếu có điều gì đạo đức, đáng yêu chuộng, hay có tiếng tốt hay đáng khen, thì chúng tôi theo đuổi những điều này” (Những Tín Điều 1:13).

Bài ca: “Lòng Nhân Nên Khởi Từ Tôi”

(TCVCBCTN, 63)

Hãy bổ sung những ý kiến đã được đưa ra ở đây với một số ý kiến riêng của các anh chị em. Mỗi tuần, hãy hoạch định những cách để (1) nhận biết giáo lý, (2) giúp các em hiểu giáo lý đó, và (3) giúp chúng áp dụng giáo lý đó vào cuộc sống của chúng. Hãy tự hỏi: “Các em trong lớp học của mình sẽ làm gì để học hỏi và làm thế nào tôi có thể giúp chúng cảm nhận được Thánh Linh?”

Tuần Lễ thứ 1: Việc có bạn tốt sẽ giúp tôi chọn điều đúng.

Khuyến khích sự hiểu biết và áp dụng (lắng nghe một câu chuyện): Kể câu chuyện sau đây: “Hai đứa con trai bắt gặp một đôi giày sờn cũ trên đường đi. Từ xa chúng có thể thấy một người đàn ông đang làm việc trong cánh đồng. Một đứa đề nghị đem giấu đôi giày và rồi rình xem phản ứng của người đàn ông đó.” Yêu cầu các em chia sẻ điều chúng sẽ nói với đứa con trai này. Rồi kể phần còn lại của câu chuyện: “Đứa kia đề nghị rằng thay vì đem giấu đôi giày đó, chúng nên đặt một đồng xu bạc trong mỗi chiếc giày, và chúng đã làm như thế. Chẳng bao lâu người đàn ông trở lại. Khi nhìn thấy các đồng xu, người ấy tràn đầy lòng biết ơn đến nỗi người ấy quỳ xuống và dâng lên lời cầu nguyện cảm tạ. Người ấy nói về vợ mình đang bệnh và con mình không có thức ăn và người ấy cầu xin Chúa ban phước cho người nào đó đã giúp đỡ mình. Hai đứa con trai cảm thấy ấm lòng và biết ơn là chúng đã chọn điều đúng” (xin xem Gordon B. Hinckley, trong Conference Report, tháng Tư năm 1993, 71; hoặc Ensign, tháng Năm năm 1993, 54). Bảo vài đứa trẻ chia sẻ những lúc mà những người bạn tốt đã giúp chúng chọn điều đúng.

teacher and children

Câu chuyện: Việc kể câu chuyện làm cho các em chú ý và giúp chúng có thể liên kết với giáo lý. Học thuộc các câu chuyện đến mức các anh chị em có thể chia sẻ những câu chuyện đó bằng lời riêng của mình bằng cách thể hiện cảm xúc và với niềm phấn khởi.

Tuần Lễ thứ 2: Tôi nên đọc, lắng nghe và nhìn vào những điều làm hài lòng Cha Thiên Thượng.

Nhận biết giáo lý (nhìn một bài học với đồ vật): Cho các em thấy một cái tô đựng đầy trái cây và một cái tô đựng đầy đất cát. Hỏi các em thứ nào tốt để ăn và tại sao. Giải thích rằng Cha Thiên Thượng muốn chúng ta chất chứa trong tâm trí mình những điều tốt lành cho chúng ta thay vì những thứ có hại. Bảo chúng nói: “Tôi nên đọc, lắng nghe và nhìn vào những điều làm hài lòng Cha Thiên Thượng,” bằng cách làm những động tác giản dị bằng tay để đọc, lắng nghe, và nhìn.

bowls of dirt and fruit

Khuyến khích sự hiểu biết (thảo luận giáo lý): Nói cho các em biết rằng nếu chúng ta chọn những điều không làm hài lòng Cha Thiên Thượng thì chúng ta có thể mất đi một điều gì đó rất quan trọng. Yêu cầu các em lắng nghe xem điều quan trọng đó là gì trong khi các anh chị em đọc đoạn đầu tiên dưới tiêu đề “Giải Trí và Phương Tiện Truyền Thông Đại Chúng” từ sách Cho Sức Mạnh của Giới Trẻ (xin xem thêm “Các Tiêu Chuẩn Phúc Âm của Tôi”). Hỏi các em xem chúng đã nghe là chúng ta sẽ mất điều gì nếu chúng ta lựa chọn làm những điều sai lầm (Thánh Linh). Chia các em ra thành ba nhóm và cho chúng thay phiên đi đến ba trạm giảng dạy: “Đọc,” “Lắng nghe,” và “Nhìn.” Tại mỗi trạm, hãy bảo các em đọc, lắng nghe, hoặc nhìn vào một điều gì đó mà làm hài lòng Cha Thiên Thượng. Thảo luận cảm nghĩ của chúng như thế nào khi chúng đọc, lắng nghe và nhìn vào những điều làm hài lòng Thượng Đế.

Các Trạm Giảng Dạy: Nếu Hội Thiếu Nhi của các anh chị em đông, hãy cân nhắc việc để cho những người lãnh đạo đi lại giữa các trạm giảng dạy thay vì yêu cầu các em di chuyển.

Tuần Lễ thứ 3 và thứ 4: Tôi nên làm những điều trong ngày Sa Bát mà sẽ giúp tôi gần gũi với Cha Thiên Thượng.

Nhận biết giáo lý (học thuộc lòng một câu thánh thư): Nói cho các em biết rằng các anh chị em sẽ cho chúng một số lời mách nước để khám phá ra một sứ điệp quan trọng. Viết lên trên bảng chữ cái đầu tiên của mỗi từ trong Xuất Ê Díp Tô Ký 20:8 (H N N N Đ L N N T). Giải thích rằng các chữ cái này là những chữ cái đầu tiên của mỗi từ trong câu đó. Đưa ra lời mách nước kế tiếp bằng cách cho thấy hình Môi Se và Mười Điều Giáo Lệnh. Rồi bảo các em tra tìm Xuất Ê Díp Tô Ký 20:8 và cùng nhau đọc câu đó. Để cho các em khám phá ra mối liên hệ giữa các chữ cái ở trên bảng với câu thánh thư đó. Giúp các em học thuộc lòng câu thánh thư đó bằng cách chỉ vào các chữ cái ở trên bảng trong khi chúng lặp lại câu thánh thư vài lần.

children around teacher with basket

Việc thích nghi các sinh hoạt theo kích thước của Hội Thiếu Nhi sẽ giúp các em tham gia nhiều hơn. Trong sinh hoạt này, nếu Hội Thiếu Nhi của các anh chị em quá đông, hãy cân nhắc việc có vài giỏ đựng đồ và cho phép các em chia sẻ trong vòng những nhóm nhỏ.

Khuyến khích sự hiểu biết (thảo luận và tô màu): Chia các em ra thành bốn nhóm. Chỉ định mỗi nhóm đọc một đoạn từ phần “Sự Tuân Giữ Ngày Sa Bát” của sách Cho Sức Mạnh của Giới Trẻ. Yêu cầu chúng thảo luận đoạn đó trong nhóm của chúng và rồi chia sẻ điều chúng đã học được với các em khác. Đứa cho mỗi em một tờ giấy và bảo chúng vẽ một số điều tốt để làm trong ngày Sa Bát. Yêu cầu một vài em chia sẻ những tấm hình vẽ của chúng với các em khác trong Hội Thiếu Nhi. Khuyến khích chúng chia sẻ điều chúng đã học được với gia đình của chúng ở nhà.

children drawing

Vẽ: Cho phép các em vẽ điều chúng học được đã củng cố sự hiểu biết của chúng về giáo lý đó. Để củng cố thêm việc học hỏi của chúng, hãy khuyến khích chúng chia sẻ những hình vẽ của chúng với gia đình.

Khuyến khích sự hiểu biết (làm sinh hoạt theo thánh thư): Trước khi đến Hội Thiếu Nhi, chuẩn bị một giỏ đựng đầy những mẩu giấy tượng trưng cho bánh ma na để sử dụng trong sinh hoạt này. Viết những lời phát biểu sau đây lên trên bảng:

• Chúa ban thức ăn gì cho dân Y Sơ Ra Ên trong vùng hoang dã?

• Họ phải nhặt bao nhiêu mỗi ngày?

• Họ phải làm gì trong ngày thứ sáu?

• Điều gì khác biệt vào ngày Sa Bát?

Bảo các em lắng nghe các câu giải đáp khi các anh chị em kể câu chuyện về những người dân Y Sơ Ra Ên đi nhặt ma na (xin xem Xuất Ê Díp Tô Ký 16:11–31). Bảo các em đứng lên khi chúng nghe câu trả lời cho mỗi câu hỏi trên đây. Để một đứa trẻ kể lại phần của câu chuyện là phần trả lời các câu hỏi. Rồi tiếp tục với câu chuyện còn lại. Khi các anh chị em kể xong, hãy nói chuyện với các em về lý do tại sao Chúa không muốn dân Y Sơ Ra Ên nhặt ma na vào ngày Sa Bát. Bảo các em nhắm mắt lại và giả vờ ngủ. Rải nhanh “ma na” quanh phòng. Bảo các em mở mắt ra và nhặt phần ma na của chúng (một hoặc hai miếng). Bảo các em đặt ma na lại vào giỏ. Trong khi mỗi em làm như vậy, hãy yêu cầu em ấy chia sẻ một cách thức thích hợp để giữ ngày Sa Bát được thánh.

Giúp đỡ cho người hướng dẫn nhạc.

Để giúp các em học bài ca “Lòng Nhân Nên Khởi Từ Tôi” (TCVCBCTN, 63), hãy cân nhắc những điều sau đây:

• Hát bài ca này cho các em nghe. Bảo các em đếm ở trên các ngón tay chúng có bao nhiêu lần các anh chị em hát từ nhớ. Hát lại bài ca đó một lần nữa và bảo các em vỗ tay theo nhịp khi các anh chị em hát.

• Trưng bày xung quanh phòng họp của Hội Thiếu Nhi những tấm hình giản dị với những từ chính trong mỗi cụm từ của bài ca (như giống như, noi theo, yêu thương, làm và nói, bị cám dỗ, và lắng nghe), chừa chỗ trống trên bức tường ở trước phòng. Yêu cầu các em lắng nghe trong khi các anh chị em bắt đầu hát bài ca đó. Bảo chúng chỉ ra một tấm hình mà chúng nghĩ là thích hợp với lời các anh chị em hát. Yêu cầu một đứa trẻ dời tấm hình đó ra bức tường trước phòng. Bảo mọi người hát phần lớn bài ca đó. Tiếp tục hát và lặp lại sinh hoạt cho mỗi tấm hình. Rồi bảo các em hát cả bài ca vài lần. Vắn tắt làm chứng về tầm quan trọng của việc cố gắng giống như Chúa Giê Su.

  simple pictures

  Có sẵn hình ảnh tại sharingtime.lds.org