Tháng Tư

Chúa Giê Su Ky Tô Dạy Tôi phải Chọn Điều Đúng

“Vì ta đã làm gương cho các ngươi, để các ngươi cũng làm như ta đã làm cho các ngươi” (Giăng 13:15).

Bài ca: Các anh chị em tự chọn bài hát về Chúa Giê Su Ky Tô từ sách Thánh Ca và Các Bài Ca Thiếu Nhi

Hãy bổ sung những ý kiến đã được đưa ra ở đây với một số ý kiến riêng của các chị em. Mỗi tuần, hãy hoạch định những cách để (1) nhận ra giáo lý, (2) giúp các em hiểu giáo lý đó, và (3) giúp chúng áp dụng giáo lý đó vào cuộc sống của chúng. Hãy tự hỏi: “Các em trong lớp học của mình sẽ làm gì để học hỏi và làm thế nào tôi có thể giúp chúng cảm nhận được Thánh Linh?”

Tuần lễ thứ 1: Chúa Giê Su Ky Tô là tấm gương hoàn hảo đối với tôi.

Khuyến khích sự hiểu biết (đọc thánh thư và vẽ hình): Trên một tờ giấy lớn viết câu: “Chúa Giê Su Ky Tô là tấm gương hoàn hảo đối với tôi.” Cắt giấy ra thành bốn mảnh ghép giản dị. Viết một câu sau đây ở mặt sau của mỗi mảnh ghép:

• Ngài chỉ cho chúng ta biết cách chịu phép báp têm (xin xem Ma Thi Ơ 3:13–17).

• Ngài cho thấy tình yêu thương đối với người khác (xin xem Mác 10:13–16).

• Ngài tha thứ cho những người xúc phạm đến Ngài (xin xem Lu Ca 23:34).

• Ngài cho chúng ta thấy cách cầu nguyện như thế nào (xin xem Ma Thi Ơ 6:5–13).

children holding up pictures

Khi giảng dạy các nguyên tắc phúc âm, hãy giúp các em tìm ra những cách để áp dụng các nguyên tắc này vào cuộc sống của chúng.

Hát “Lòng Nhân Nên Khởi Từ Tôi” (TCVCBCTN, 63). Yêu cầu các em giải thích bài ca này dạy điều gì. Cho thấy một tấm hình Đấng Ky Tô, và nói cho các em biết rằng Ngài đã dạy chúng ta nhiều điều qua tấm gương hoàn hảo của Ngài. Chia các em ra thành bốn nhóm, và đưa cho mỗi nhóm một trong bốn mảnh ghép và một vài tờ giấy trắng. Bảo chúng cùng đọc thánh thư chung với nhau và rồi vẽ hình về cách chúng có thể noi theo gương của Đấng Ky Tô như thế nào. Mời mỗi nhóm giải thích câu thánh thư và hình vẽ của mình và để mảnh ghép lên trên bảng. Sau khi các mảnh ghép đã được ráp lại, hãy cùng lặp lại: “Chúa Giê Su Ky Tô là tấm gương hoàn hảo đối với tôi.”

people drawing

Làm cho các sinh hoạt phù hợp với tuổi tác và con số các em trong Hội Thiếu Nhi của các anh chị em. Ví dụ, trong sinh hoạt vào tuần lễ thứ nhất, nếu có một Hội Thiếu Nhi đông người, các anh chị em có thể muốn chuẩn bị nhiều hơn một bộ mảnh ghép. Đối với các em nhỏ hơn, giảng viên có thể đọc các câu thánh thư và giúp các em vẽ hình.

Tuần Lễ thứ 2 và 3: Chúa Giê Su Ky Tô dạy tôi con đường đúng để sống theo.

Nhận ra giáo lý (hát một bài ca): Hát bài “Dám Làm Điều Tốt” (TCVCBCTN, 64–), và yêu cầu một nửa số các em lắng nghe về cách chúng ta có thể được hạnh phúc và một nửa kia lắng nghe về điều sẽ giúp chúng ta và chỉ cho chúng ta thấy con đường. Thảo luận những điều các em đã học được từ bài ca đó.

Khuyến khích sự hiểu biết (chơi trò chơi đoán và đọc thánh thư): Chuẩn bị những mảnh giấy có ghi những chữ sau đây và các đoạn tham khảo thánh thư: đói khát (Ma Thi Ơ 5:6); sự sáng (Ma Thi Ơ 5:16); tình thương (Ma Thi Ơ 5:44); và cầu nguyện (Ma Thi Ơ 6:6). Cho thấy một tấm hình Bài Giảng trên Núi. Giải thích rằng Chúa Giê Su đi lên núi để giảng dạy cho các môn đồ của Ngài; Những điều Ngài giảng dạy giờ đây được gọi là Bài Giảng trên Núi. Cho một nửa số các em thấy một trong những mảnh giấy đó có ghi chữ, và yêu cầu chúng đóng diễn theo điều ghi trên giấy đó để các em khác đoán. Cùng nhau đọc câu thánh thư tương ứng, và giúp các em hiểu những điều Đấng Ky Tô giảng dạy và cách chúng ta có thể noi theo gương của Ngài. Lặp lại với những chữ và những câu thánh thư khác.

boy with hands as if praying

april wordstrips

Có sẵn những mảnh giấy có in chữ tại sharingtime.lds.org

Khuyến khích việc áp dụng (thảo luận những trường hợp nghiên cứu): Hãy viết trên bốn tờ giấy những lời giảng dạy sau đây của Chúa Giê Su: (1) Đói khát sự ngay chính, (2) Sự sáng các ngươi hãy soi (3) Hãy yêu thương kẻ thù mình, (4) Cầu nguyện lên Cha Thiên Thượng. (Cân nhắc việc sử dụng các tấm hình minh họa những lời giảng dạy này cho các em nhỏ hơn.) Trưng bày những tờ giấy này ở những chỗ khác nhau trong phòng. Chuẩn bị những tình huống cụ thể (xin xem TNGC, 161–62) để giúp các em hiểu cách áp dụng những lời giảng dạy này. Ví dụ: “Một đứa trẻ nào đó ở trường học chọc ghẹo và chửi rủa em. Em sẽ làm gì?” Xem lại các câu thánh thư từ trò chơi đoán đã được mô tả ở trên, và nêu lên rằng những tờ giấy trưng bày khắp trong phòng tương ứng với những câu thánh thư đó. Đọc một tình huống cụ thể cho các em nghe, và bảo các em đứng lên và nhìn về phía tờ giấy với lời giảng dạy mà sẽ giúp các em chọn điều đúng. Yêu cầu một vài em chia sẻ về điều nào chúng sẽ lựa chọn.

Tuần Lễ thứ 4: Tôi cảm nhận tình yêu thương của Đấng Cứu Rỗi khi tôi cố gắng giống như Chúa Giê Su Ky Tô.

Khuyến khích sự hiểu biết (hát một bài ca và lựa chọn): Hát bài ca “ Tôi Biết Rằng Cha Hằng Sống” (TCVCBCTN, 59). Viết ra vài tình huống cụ thể minh họa cách một đứa trẻ có thể tuân theo một trong số những lời giảng dạy của Đấng Ky Tô. Cũng gồm vào một câu thánh thư tham khảo là nơi có thể tìm thấy lời giảng dạy đó. Dưới đây là một số ví dụ.

Xuân đã bảo em gái nó đừng dùng các cây bút chì màu của nó, nhưng em gái nó vẫn dùng. Để được giống như Chúa Giê Su, Xuân có thể:

1. Nổi giận với em nó.

2. Mang giấu các cây bút chì màu của nó.

3. Tha thứ cho em gái nó.

   Ma Thi Ơ 18:21–22.

Giang chơi đá bóng với các bạn của nó, và nó thấy một đứa con trai khác đang đứng theo dõi trận đấu một mình. Để được giống như Chúa Giê Su, Giang có thể:

1. Chế nhạo đứa con trai ấy vì đứng một mình.

2. Làm ngơ đối với đứa con trai đó và tiếp tục chơi với bạn của mình.

3. Mời đứa con trai đó cùng chơi đá bóng với chúng.

   Giăng 13:34.

Yêu cầu một đứa trẻ đọc một trong số các tình huống cụ thể. Rồi yêu cầu nó đọc từng câu trả lời một. Mời các em khác đứng lên khi chúng nghe câu trả lời về việc sẽ noi theo gương Chúa Giê Su. Mời một vài em đọc lớn câu thánh thư, và thảo luận điều Chúa Giê Su đã dạy. Thảo luận cách noi theo gương của Chúa Giê Su trong những tình huống này có thể giúp chúng ta cảm nhận được tình yêu thương của Đấng Cứu Rỗi. Lặp lại với mỗi tình huống cụ thể.

girls reading scriptures

Cho các em đọc lớn tiếng từ thánh thư. Hãy ý thức về khả năng của mỗi đứa trẻ, và giúp mỗi đứa tham dự một cách thành công.

Khuyến khích việc áp dụng: Mời các em làm điều Chúa Giê Su muốn chúng làm tuần này. Nói cho chúng biết rằng tuần tới, các anh chị em sẽ yêu cầu một số em chia sẻ điều chúng đã làm và cảm tưởng của chúng về tình yêu thương của Đấng Cứu Rỗi.

Những giúp đỡ cho người hướng dẫn nhạc.

teacher holding up three fingers

Để giúp các em học bài ca mới, hãy cân nhắc những điều sau đây:

• Bảo các em ra hiệu khi chúng hát một từ đặc biệt hoặc đếm trên các ngón tay của chúng bao nhiêu lần chúng hát một từ. Ví dụ, hát bài “Tôi Là Con Đức Chúa Cha” (TCVCBCTN, 58).

• Chọn một tấm hình và một từ tiêu biểu cho mỗi cụm từ trong một bài hát, và đặt chúng lên trên một tờ giấy. Ví dụ, khi các anh chị em hát bài “Tôi Là Con Đức Chúa Cha” (TCVCBCTN , 58–), minh họa cụm từ “Làm thế nào Đức Chúa Cha có thể cho thế gian biết về tình yêu thương và lòng nhân hậu?” với một hình vẽ trái tim và từ lòng nhân hậu. Các anh chị em có thể cho các em tham gia bằng cách cho chúng giơ các hình vẽ lên trong khi hát.